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2025-07-04 08:57:04|已浏览：5次
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乳山高二政治辅导机构。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：活着浪费空气，死了浪费土地，半死不活浪费人民币。。提高初中生阅读速度的心理策略
一、克服不良阅读习惯相关的心理策略
克服音读习惯的心理暗示
音读会使阅读速度受说话速度限制，要克服这种习惯，初中生需要在心理上不断暗示自己默读的高效性。告诉自己正常默读速度几乎比出声朗读速度快两倍以上，从而从心理上激励自己训练视读能力，直接通过视觉器官感知文字符号获取意思，而不经过声音阶段。
克服心读习惯的心理调整
心读这种内在的自言自语习惯较难矫正。初中生要从心理上认识到它对阅读速度和效率的严重影响。可以通过强制自己深入理解文章内容同时加快阅读速度的心理要求，来逐渐克服。比如给自己设定阅读时间限制，从心理上促使自己在规定时间内完成阅读，减少内心自言自语的情况。
克服指读习惯的心理认知
指读习惯不仅减慢阅读速度，还会误导注意力。初中生要在心理上明确阅读应关注的是作者阐明的思想内容，而不是单词位置。要认识到自己不是在一个单词一个单词地拼凑信息，而是要从整体理解内容，从而克服指读习惯，养成用脑瞬间反映文字信息的能力。
克服复视习惯的心理建设
复视是对阅读缺乏信心的表现。初中生要从心理上相信自己的第一阅读判断，通过大量阅读难度适宜的读物来增强这种信心。因为当阅读材料合适时，就不容易因生词或不懂的内容而回头重新阅读，从而改变复视的习惯。
克服头摆动习惯的心理提醒
头摆动这种下意识的动作会影响阅读速度。初中生要时刻在心理上提醒自己保持头部稳定，养成阅读时只移动视线的习惯，意识到头部摆动是不必要的动作，集中注意力在文字内容上。
二、培养积极阅读心态的策略
增强阅读兴趣的心理引导
兴趣是提高阅读速度的重要动力。如果对阅读内容感兴趣，会更有动力快速阅读以获取更多内容。可以选择符合自己兴趣爱好的阅读材料，从心理上激发自己想要快速读完了解更多的欲望，像喜欢科幻的同学阅读科幻小说时，会因为情节吸引而加快阅读速度。
建立阅读自信的心理激励
当在阅读中取得进步，如理解了较难的文章或者阅读速度有所提升时，要给自己积极的心理激励。相信自己有能力提高阅读速度，这种自信会促使在后续阅读中更加放松和高效，不会因为担心读不懂而放慢速度。同时，教师和家长的肯定也有助于增强这种自信心理。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：别和爱的人吵架，却对陌生人讲心里话。乳山高二政治辅导机构。。
乳山高二政治辅导机构。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：这个世界很奇怪，人家每次需要帮忙你都义不容辞，人家并不会感激你，反而哪天不帮了还要埋怨你。而如果你一直不冷不热，偶尔帮人一次，人立刻感恩戴德。所以说，有些不懂得感恩的人，千万不要天天对他好，只有偶尔对他好一下，他才会感激。。中小学教育(一对一辅导)专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导,中小学教育(一对一辅导)视教学质量为生命,受到许多学生和家长的认可。
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乳山高二政治辅导机构。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：最远的距离，擦身又错过了你，没开始就到了结局。。
威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：不要太想念过去，因为它会给你带来悲伤；不要太思考未来，因为它会带给你恐惧；用微笑活在当下，它会带来喜乐。乳山高二政治辅导机构。。九年级古诗文通假字常见误区解析
一、通假字概念理解误区
误将古今字当作通假字
古今字是由于古字在使用过程中，新的意义不断产生，为了区分这些意义而造出新字。例如“莫”和“暮”，“莫”本义是傍晚，后来“莫”多表示否定，于是新造“暮”字表示傍晚的意思。这与通假字有所不同，通假字是两个字通用或假借，本身没有意义上的联系，只是语音相同或相近。像“学而时习之，不亦说乎”中的“说”通“悦”，是通假关系。
误将异体字当作通假字
异体字是指读音、意义相同，但写法不同的汉字。如“泪”和“涙”，它们在任何语境下都可以互相替换，意义完全相同。而通假字只是临时借用，本字和通假字在意义上没有必然联系。例如“满坐寂然”中的“坐”通“座”，这是通假现象，并非异体字关系。
二、通假字识别误区
仅根据读音相似判断
虽然通假字大多是音同或音近，但不能仅仅依靠读音相似就判定为通假字。有些字读音相近但意义有联系，可能是古今字或者同源字。比如“取”和“娶”，虽然读音相同且意义相关，“取”有获取的意思，在古代表示获取女子为妻时也用“取”，后来为了区分，才专门造了“娶”字，这不是通假关系。而像“食之不能尽其材”中的“材”通“才”，是真正的通假字，要结合具体语境、语义和语法功能等来准确判断。
忽略语境判断通假字
语境对于判断通假字至关重要。如果脱离语境，可能会错误判断通假字。例如“便要还家”中的“要”，单看这个字可能有多种理解，但在《桃花源记》这个语境中，它通“邀”，是邀请的意思。如果不考虑语境，就很难准确判断出通假字及其含义。
三、通假字记忆误区
死记硬背缺乏理解
很多学生对于通假字只是死记硬背，没有深入理解其产生的原因和规律。例如通假字有“本无其字的假借字”和“本有其字的通假字”两种形式。如果理解了这两种形式产生的根源，记忆通假字就会更加容易。像古代文字少，想记一事而无其字，就会产生本无其字的假借字，如“汝”假借为“女”表示第二人称“你”；本有其字的通假字则是古人写作时不用原字或仓促间写错，如“坐”写成“座”的通假情况。理解这些原理有助于更好地记忆通假字，而不是单纯机械记忆。
混淆通假字对应关系
在记忆通假字时，容易混淆本字和通假字的对应关系。比如在众多通假字中，“说”通“悦”，“知”通“智”等，如果没有准确记忆，在古诗文理解和默写中就容易出错。可以通过制作表格等方式，梳理常见通假字的本字、通假字、释义和例句，加强记忆。如下表： |通假字|本字|释义|例句| |---|---|---|---| |说|悦|愉快|学而时习之，不亦说乎| |知|智|智慧|孰为汝多知乎| |坐|座|在座的人|满坐寂然| 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：杯子满了，泡了好茶也得喝掉再续。心态平和：失败之时不气馁，成功之时不忘形，始终心平气和、心定气顺。心胸开阔：用开阔的心胸容人容事，是一种精神、一种品质、一种境界。心情快乐：心情好，人生就会变得美好起来。心灵纯净：只有心灵的淡定、纯净才能产生身心愉悦！乳山高二政治辅导机构。。
乳山高二政治辅导机构。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：不要因为一点瑕疵而放弃一段爱情，毕竟在爱情里，需要的是真情，而不是完美。乳山高二政治辅导机构。。欢迎预约就近校区免费测评体验课。预约免费试听课：400-6169-685.
