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深圳学大高一补习班。预约免费考察试听.

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2025-07-07 02:07:53|已浏览:5次

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一、活动目标
激发学生学习英语的兴趣,提高学生参与英语课堂的积极性。
帮助学生巩固英语知识,如单词、句子的记忆和理解。
锻炼学生的英语口语表达能力和听力。
二、活动准备
制作与教学内容相关的单词卡片、图片、道具等。例如,如果正在学习动物类单词,就准备各种动物的卡片或小玩具。
准备简单的奖励物品,如小贴纸、小星星等。
三、活动内容
(一)单词大比拼
活动方式
将学生分成若干小组。
教师出示单词卡片或者说出单词的中文释义,各小组学生进行抢答,说出对应的英语单词。
例如,教师出示一张“cat”的卡片或者说“猫”,学生抢答“cat”。
奖励机制
回答正确的小组可以得到一个小贴纸或者小星星。
在规定时间内,获得贴纸或小星星最多的小组获胜。
(二)句子接龙
活动方式
教师先给出一个简单的句子开头,如“I'm a student.”。
每个小组的第一个学生根据这个句子说下一个句子,要求句子之间有逻辑联系,如“I'm a student. I like English.”。
然后下一个小组的学生接着说下一个句子,如“I'm a student. I like English. I have a book.”依次类推。
奖励机制
如果学生说出的句子正确、流利且有创意,可以为小组赢得奖励。
如果某个小组的学生在接龙中出现错误,则该小组暂停一轮,由下一个小组继续。最后顺利完成接龙次数最多的小组获胜。
(三)角色扮演
活动方式
根据课本中的对话或者小故事内容,让学生进行角色扮演。
例如,如果是关于在餐厅点餐的对话,学生分别扮演服务员和顾客,进行英语对话表演。
教师可以提前给学生一些时间准备,让他们熟悉台词并设计一些动作。
奖励机制
从语音、语调、表演的自然度、团队协作等方面对每个小组进行评价。
表现优秀的小组获得奖励。
(四)猜单词游戏
活动方式
教师在黑板上画一些简单的图形或者给出一些简单的描述,来表示一个单词。
例如,画一个圆形,旁边画一些短线条表示光芒,让学生猜“sun”这个单词。
学生可以举手抢答。
奖励机制
猜对的学生为其所在小组赢得奖励。深圳学大高一补习班。预约免费考察试听.  深圳中小学辅导,深圳小学补习班,深圳初中辅导班,深圳高中生辅导,深圳学大教育一对一经典语录:我不知道接下来会遇到怎样的人,但我能肯定的是,无论对方是怎样的人,他同样渴望着我优秀,所以我不需要把大把的时间拿来幻想未来应当如何,而应该把所有的等待都用来武装自己,只是为了当有一天遇见你时,能够理直气壮地说:我知道你很好,但是我也不差。深圳学大高一补习班。预约免费考察试听.
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