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一、创造英语环境
家庭英语环境
家长可以在家中多使用简单的英语与孩子交流，例如用英语说出日常用品的名称，像“cup（杯子）”“book（书）”等，让孩子在日常生活中频繁接触英语单词，增加英语的熟悉感。
播放英语儿歌或者简单的英语对话音频，让孩子在轻松的氛围中感受英语的语音、语调，如《字母歌》《小星星英文版》等，孩子在听的过程中会逐渐习惯英语的发音方式。
学校英语环境
老师在课堂上多组织小组对话活动，设定一些一年级孩子熟悉的场景，如在“动物园”场景里，让孩子用英语说“Look! A monkey.（看！一只猴子。）”“The elephant is big.（大象很大。）”等句子来描述动物，增加口语练习机会。
开展英语小游戏，例如猜单词游戏，老师描述一个单词的特征，如“It's a fruit. It's red and round.（它是一种水果。它是红色的并且是圆的。）”让孩子猜出“apple（苹果）”这个单词，提高孩子参与英语口语表达的积极性。
二、正确引导与鼓励
家长方面
当孩子在英语口语表达中犯错时，不要急于纠正或者责备，要以鼓励为主，例如孩子把“cat（猫）”说成“car（汽车）”，家长可以笑着说“Good try! But it's 'cat'.（很棒的尝试！但是这个是‘猫’。）”，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语口语。
家长可以和孩子一起学习简单的英语，比如一起唱英语儿歌，做英语亲子互动练习，让孩子感受到学习英语是一件有趣的事情，而不是一种压力。
老师方面
对于口语表达不太好的孩子，老师要给予更多的关注和耐心引导，比如在课堂提问时，可以先问一些比较简单的问题，像“What's your name?（你叫什么名字？）”让孩子能够轻松回答，增强自信心，然后逐渐增加问题的难度。
及时表扬孩子在英语口语上的进步，哪怕是很小的进步，如孩子今天发音比昨天更标准了一点，老师就可以在全班同学面前夸奖孩子，“Your pronunciation is better today. Great!（你今天的发音更好了。很棒！）”激励孩子继续努力提高英语口语能力。
三、多样化学习方法
观看英语动画
选择适合一年级孩子观看的英语动画，如《小猪佩奇英文版》，动画中的对话简单且贴近生活场景，孩子可以通过观看动画学习到一些常用的英语口语表达，像“Let's play together.（让我们一起玩吧。）”“Thank you.（谢谢你。）”等句子。
学习英语儿歌
英语儿歌歌词简单、节奏明快，孩子在学唱儿歌的过程中，能够自然地练习英语口语。例如《Row, Row, Row Your Boat》这首歌，孩子在唱的过程中可以轻松学会“Row, row, row your boat.（划，划，划你的小船。）”等句子，而且歌曲的韵律有助于孩子记忆单词和句子的发音。光明新区高二历史辅导机构。预约免费考察试听.　　深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：令人不能自拔的，除了牙齿还有爱情。。