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2025-05-24 16:22:26|已浏览:20次
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北京樱花日语教学方式:
灵活的学习模式:提供在线和线下两种学习模式,学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课(1 - 4人的中外教小班)和一对一指导课程,学员能根据自身学习进度选择合适的模式,这种灵活性既提升了学习效率,又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。
互动式教学理念:提倡互动教学,重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与,有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具,结合生动的案例和影视作品,使学习变得更加有趣和生动。
四、学费范围
学费范围在6000至65000元,满足不同需求的学员。
五、校区相关
便利的地理位置:中心地段位置便利,周围公交地铁应有尽有,方便学员前来上课,每次上课半小时左右就能到达。
良好的教学环境:校区环境安静舒适,教学基础设施完善,配备专门的学习教室,宽敞开阔,引进专业的多媒体设备。
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一、商务日语沟通技巧方面
(一)语言能力相关
听力和口语能力
在商务沟通中,需要进行快速交流,所以足够的听力和口语能力是必备的。只有具备良好的听力,才能准确理解对方的话语内容;而优秀的口语能力则能清晰、流畅地表达自己的想法和意见,这是商务日语有效沟通的基础能力要求。
生动形象的表达
借鉴商务日语中的一些表达方式,例如使用具有形象的对比等手法,可以更好地传达自己的意图。这样的表达能让抽象的内容变得更具体,使对方更容易理解自己的想法,从而提高沟通的效率和准确性。
善于倾听
倾听是商务谈判中获取信息的重要手段。在谈判中要善于倾听对方的话语,从而更好地理解对方的意图和需求,进而提供更合适的解决方案。并且需要反复确认对方的意图,避免误解的产生。
(二)礼仪礼貌方面
措辞
在商务场合,礼仪和礼貌非常重要。使用尊敬和礼貌的措辞是建立信任和谈判成功的重要因素之一,同时应避免使用过于亲密或不适当的言辞,以免破坏谈判的氛围。
了解对方文化
了解日本的文化背景有助于更准确地理解对方的需求和想法,从而更好地制定合适的谈判策略。例如,对日本商务文化中的名片交换规范、会议礼仪、餐桌礼仪等方面的了解,可以展现自己的专业素养并表达对日本文化的尊重,避免因文化差异造成的误解和冲突。
二、商务日语沟通方法方面
(一)语言基础
掌握基本词汇和表达方式
了解常用的商务日语词汇、短语和句型是进行有效沟通的基础。只有掌握了这些基本的语言要素,才能更准确地表达自己的想法和需求,使沟通更加顺畅和高效。
注意语气和态度
在商务沟通中,语气和态度非常重要。要保持平和、友好的语气,避免过于直接或粗鲁的表达方式。并且根据不同的场合和对象调整自己的语气和态度,以达到更好的沟通效果。
(二)沟通策略
理解并尊重日本商务文化
了解日本商务文化中的惯例和礼仪,有助于避免误解和冲突。这包括了解名片交换的规范、会议礼仪、餐桌礼仪等方面,可以展现自己的专业素养和对日本文化的尊重,从而建立良好的合作关系。
利用非语言沟通方式
除了语言本身,非语言沟通方式如面部表情、肢体语言和眼神交流等也是非常重要的。通过适当的非语言沟通方式,可以更好地表达自己的情感和态度,增强沟通效果,让沟通更加立体和全面。
此外,在商务谈判中还可以运用一些通用的谈判沟通技巧:
(一)谈判要求方面
起点高
最初提出的要求可以高一些,给自己留出回旋的余地。这样在经过让步之后,自己所处的地位也会比低起点要好得多。
不要动摇
确定了立场之后就要明确表示不会再让步,这有助于在谈判中保持坚定的态度,避免对方不断试探底线。
权力有限
要诚心诚意地参与谈判,当必须敲定某项规则时,可以表示还需要得到上司的批准,这可以在一定程度上增加谈判的灵活性。
(二)谈判策略方面
各个击破
如果是和一群对手进行谈判,可以设法说服其中一个对手接受自己的建议,然后让此人帮助自己说服其他人,这样可以增加谈判成功的几率。
中断谈判或赢得时间
在一定的时间内中止谈判,这段时间可短可长。这样可以给自己留出思考的时间,重新调整谈判策略,或者让对方在等待的过程中感受到压力,从而在后续的谈判中做出让步。
面无表情,沉着应对
不要用有感情色彩的词汇回答对手,也不要回应对方的压力,保持冷静地坐在那里听着,脸上不要有任何表情,这有助于避免被对方的情绪所影响,保持自己的谈判节奏。
耐心
如果时间掌握在自己手里,可以延长谈判时间来提高胜算。因为对手的时间越少,接受自己条件的压力就越大。
缩小分歧
建议在两种立场中找到一个折衷点,一般来说,最先提出这一建议的人,在让步过程中的损失最小,这有助于推动谈判朝着达成协议的方向发展。
当一回老练的大律师
在反驳对方提议的时候可以说:“在我们接受或者否决这项建议之前,让我们看看如果采纳了另外一方的建议会有哪些负面效果。”这样可以在不直接否定对手建议的情况下,让对方意识到自己的提议是经不起推敲的,从而增加自己谈判的优势。
先行试探
在做出决定之前,可以通过某个人或者某个可靠的渠道将自己的意图间接传达给对手,试探一下对手的反应,以便更好地调整自己的谈判策略。
出其不意
通过出人意料地改变谈判方式来破坏对手的心理平衡,并且永远不要让对手猜出自己下一步的策略,这可以让对手在谈判中处于被动地位,增加自己的谈判主动权。
找一个威望较高的合作伙伴
设法得到一个有威望的人的支持,这个人既要受到谈判对手的尊重,也要支持自己的立场,这有助于提升自己在谈判中的影响力和可信度。
讨价还价
如果在同时和几个竞争者谈判,就要让他们都了解这一情况,从而让竞争者之间产生竞争压力,使自己在谈判中处于更有利的地位。
(三)提问技巧方面
提问时机
在对方发言完毕之后提问:对方发言时一般不要急于提问,因为打断别人发言不礼貌且易让人反感。待对方发言完毕后提问,既能体现自身修养,又能全面完整地了解对方观点和意图,避免曲解或误解。
在对方发言停顿或间歇时提问:如果对方发言存在冗长、不得要领、纠缠细节、离题太远等情况影响谈判进程时,可以借停顿或间歇提问,例如“您刚才说的意思是……”等,这是掌握谈判进程、争取主动的必然要求。
在自己发言前后提问:轮到自己发言时,在谈自己观点之前,可以对对方发言进行提问(自问自答型)来争取主动,防止对方接过话影响自己发言;在充分表达自己观点之后,为使谈判沿自己思路发展,可进一步提问让对方回答。
提问注意点
注意提问的速度:提问时语速要适中。语速太快,会让人觉得不耐烦,甚至感觉是审问口气;太慢则会使对方感到沉闷、不耐烦,降低提问力量。
注意对方的心境:谈判中要创造好的谈判气氛,随时留心对手心境,在适当时候提问。例如对方心境好时,可能会轻易满足己方要求且容易吐露信息,此时提问通常会有所收获。
提问后给对方以足够的答复时间:提问目的是让对方答复并获得令己方满意的效果,所以提问后应给对方足够时间答复,同时自己也可利用这段时间思考下一步谈判策略。
提问应尽量保持问题的连续性,使整个谈判过程的提问环节逻辑连贯,有助于提高谈判的效率和效果。北京学日语,杭专业日语培训,北京日语培训机构,零基础日语培训励志语录:路再远也会有终点,夜再长也会有尽头,雨再大也会有停的时候。北京大学生日语辅导。高效率。。
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日语考试常见陷阱及应对
一、语法方面的常见陷阱及应对
(一)时态误用
陷阱表现:将过去时和现在时混淆,将现在进行时和一般现在时混淆等。
应对方法:多加练习,掌握各种时态的用法和区别。
(二)被动和自动混淆
陷阱表现:被动和自动在形式上相似,容易被混淆。
应对方法:记住被动和自动的用法和区别,并且多做练习。
(三)语序错误
陷阱表现:语序对语义影响大,错误语序会使句子意思不明确。
应对方法:掌握日语语序的规律,勤加练习。
二、词汇方面的常见陷阱及应对
(一)同义词和近义词的区别
陷阱表现:日语中有很多同义词和近义词,用法略有不同,考试中易混淆。
应对方法:通过大量阅读和练习来掌握不同词汇的用法。
(二)动词的时态和形式变化
陷阱表现:日语中动词时态和形式变化众多,容易混淆。
应对方法:多记忆动词时态和形式变化规律,并通过做题加以巩固。
(三)汉字和假名的混用
陷阱表现:日语中汉字和假名较多,考生容易混用而犯错。
应对方法:通过阅读和写作来记忆和熟悉这些汉字和假名。
三、阅读方面的常见陷阱及应对
(一)没有注意句子结构
陷阱表现:日语阅读中有很多复杂的句子结构,若没注意则可能理解出错。
应对方法:有意识地去分析句子结构,把握句子的意思。
(二)没有理解语境
陷阱表现:在阅读中,语境很重要,单词义项可能随语境而变,若没理解语境可能对单词意思产生错误解读。
应对方法:深入理解语境,避免对单词的错误解读。
(三)没有注意细节
陷阱表现:有些细节直接关系到文章的理解和答题。
应对方法:注重细节,仔细阅读文章。
四、听力方面的常见陷阱及应对
(一)语速问题
陷阱表现:像高中日语听力考试中语速往往很快,考生难以跟上。
应对方法:提前训练听力速度,多听语速较快的日语材料,增强听力能力。
(二)干扰项
陷阱表现:很多高中日语听力考试中存在干扰项,这些干扰项接近正确答案,容易误导考生。
应对方法:仔细听题,明确问题,将选项与问题逐一对照,排除不正确的选项。
(三)听力材料的多样性
陷阱表现:高中日语听力考试中听力材料种类繁多,如对话、新闻、演讲等,需要较强的语境识别能力。
应对方法:针对不同类别的听力材料进行有针对性的练习。
(四)多维语音材料
陷阱表现:语音材料往往有背景噪音,考生需要具备分辨不同声音(如说话人的性别、年龄、语气等)的能力。
应对方法:多进行有背景噪音的听力练习,提高分辨声音的能力。
(五)出尔反尔
陷阱表现:在日语对话中可能会修改甚至反复更正已说出的信息,这是听力考试的易错点,如高考日语听力中就存在这种情况。
应对方法:如果遇到询问事件顺序的题目,不要听到就选答案,可以先做笔记,等会话结束后再决定答案,留意相关时间节点顺序以及动作的主体等。
(六)用双重否定表示肯定
陷阱表现:这是出题老师常设的陷阱,很多同学容易丢分,例如在听力中会出现双重否定表达肯定意思的句子。
应对方法:做听力练习时,不要一听到特定句式就轻易判定,要听完完整对话后再做最终判断。
(七)用肯定句式表达否定的意思
陷阱表现:在日语中有些单词可以表达否定,即使句子没有出现「ない」也可能表示否定,如「远虑」这个单词有谢绝、回避的意思。
应对方法:在平时练习中注意这一类可以表达否定意思的单词。
(八)意图不明示(日式思维相关)
陷阱表现:由于文化差异,日本人交流中很少直接表述意图,这在做题时需要注意,尤其要注意常用的固定搭配。
应对方法:多用日式思维思考,理解日语表达的暧昧性。
(九)反问句语调不上扬表示否定
陷阱表现:听力考试中的反问句题型,不是所有反问句语气都是上扬的,有的用这种不上扬的反问语气表达否定意思。
应对方法:熟悉这种日语表达习惯,准确理解句子意思。
(十)言外之意
陷阱表现:这类陷阱难度较高,需要通过理解做题,日语表达暧昧的特色在听力考试中会体现,句末用副词、形容词、形容动词等表达意思且结果不明示的情况要格外注意。
应对方法:提升对日语语义的理解能力,注意有固定搭配的副词等特殊表达。 北京日语留学,北京日语0-N1培训,北京日语一对一辅导,北京樱花日语励志语录:忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。
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