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2025-05-24 21:18:38|已浏览：20次
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【高三一对一辅导】课程大纲
第一课时函数的定义域和值域
第二课时函数的解析式
第三课时函数的单调性和奇偶性
第四课时指数函数及其性质
第五课时对数函数及其性质
第六课时对数函数及其性质
第七课时函数的图像
第八课时方程的根与函数的零点
第九课时一元二次方程根的分布
第十课时函数的综合应用 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。。
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记叙文阅读
概括题误区：在答谓语部分时易出现失误，例如概括《背影》情节时，仅答“爸爸为儿子买橘子”，未准确抓住关键行为，应是“父亲拖着肥胖的身躯，努力地爬上月台，为儿子买橘子”，容易忽略用主谓句式准确概括，复杂概括题忘记加入原因和结果。
含义题误区：未看清题目要求，将含义题与作用题混淆，含义题要根据语境解释词语和句子，让其由深奥变浅显，答题关键是词或句子所处的上下文，但容易被忽略。
赏析题误区：在由分析语言引申到分析情感环节把握不好，对于情感分析未能结合文章主题，忽略文末抒情议论句对得分点的提示。
人物形象分析题误区：揭示人物性格品质时在一个点上使用近义词，未从不同侧面、角度答题；忽略“简要分析”，只列出性格和品质，不列举相关细节，造成丢分。
说明文阅读
题目和开头作用题误区：答题角度单一，忽视其他得分点。
说明方法及其作用题误区：说明方法写不对、写不全，对其作用理解不灵活，遇到复杂题型难以得分。
说明语言准确性题误区：未结合上下文具体内容分析该词所起的作用，这是答题关键却容易被忽视。
是否符合原文表述的选择题误区：没有细心看选项和原文的细微差别，从而做出错误判断。
阅读理解学习方面
通过读课外书提升答题能力的误区：如果孩子能读懂文章和题目，答不好题就不是理解力的问题，可能是方法问题，单纯读课外书不能有效提升答题能力。
通过大量练题提升答题能力的误区：家长和孩子不知阅卷规则，孩子写完题后得不到有效反馈，仅凭感觉批改，说不清扣分原因和调整方法，所以大量练题效果不好。
等待学校老师讲方法的误区：学校老师课时有限，大多未开设阅读理解专题讲座，只是在考试后集中评讲，不是针对每个孩子的具体问题一对一讲解，孩子学习阅读理解可能一知半解，考试仍会出问题。
网上报班学习的误区：选择系统班可能一学期讲阅读理解的课节少，还是大班课，作业批改不清晰，不能有效提升孩子阅读理解能力。
购买网上录播视频课的误区：看似省心省力，但可能存在讲解不细致、不针对孩子具体问题等情况，难以有效提升阅读理解能力。。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：人跟人之间的感情就像织毛衣，建立的时候一针一线，小心而漫长，拆除的时候只要轻轻一拉，卸载永远比安装快，失去永远比得到快。文登高考寒假班。.
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威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。。中考文言文高频考点
一、字词类高频考点
（一）生字
例如在《醉翁亭记》中的“环滁(chù)林壑(hè)琅琊(lángyá)饮少辄醉(zhé) 觥筹(gōngchóu)射者中(zhòng)弈者胜(yì)颓然(tuí)阴翳(yì)”等生字的读音与写法是考点之一。
（二）重点解词
实词
古今异义：如“卑鄙”在古文中是“身份低微，见识浅陋”的意思，现在是“品行恶劣”之意。像“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”就是考查古今异义的典型例子。
一词多义：例如“之”字，在不同语境中有不同含义，“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用于主谓之间，取消句子独立性；“醉翁之意不在酒”中的“之”是“的”的意思。
虚词：像“而”“以”“于”等虚词的用法和意义，如“而”可表并列、承接、转折等关系，“以”可作“因为”“凭借”“把”等解释。
（三）重点语句翻译
准确理解并翻译文言文句子是高频考点。例如《醉翁亭记》中的“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”，要准确翻译出“回环、像鸟张开翅膀一样、靠近”等字词的意思，应译为“山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样，高踞在酿泉上面，这就是醉翁亭”。
还有“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这样蕴含特殊意义的句子的翻译也很重要。
二、文章理解类高频考点
（一）归纳段意
以《醉翁亭记》为例，第一段写醉翁亭自然环境和命名缘由；第二段写山间朝暮和四季景色；第三段写滁人、宾客、太守游琅山的情形；第四段写日暮醉归，点明全篇主旨。
（二）主题思想
理解文章的中心思想，如《醉翁亭记》表达了作者寄情山水、与民同乐的思想感情。
（三）写作手法
写景顺序：像在《醉翁亭记》中描写景物时的顺序（如第一段写景的顺序等）可能成为考点。
衬托手法：例如用禽鸟之乐衬托游人之乐，再用游人之乐衬托太守之乐等手法的分析。
三、文学常识类高频考点
作者信息：如作者的朝代、身份等，像《醉翁亭记》的作者欧阳修是北宋著名文学家，唐宋八大家之一。
作品出处：知道文章出自哪部文集，例如《醉翁亭记》出自《欧阳文忠公文集》。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：与其在意别人的背弃和不善，不如经营自己的尊严和美好。文登高考寒假班。。
