福州高一历史培训班。

福州高一历史培训班。科学知识点复习计划案例


初中数学科学复习计划案例
第一轮复习
目的：过“三关”
过记忆关：把教材中的概念整理出来，列出各单元复习提纲，通过读、抄、记等方法加深印象，尤其要彻底搞清容易混淆的概念。
过基本方法关：如待定系数法求二次函数解析式、配方法、换元法等，要进行强化训练，不过不要把大量时间放在偏题难题上，因为偏题难题虽能提高解题技巧、增加解题思路，但往往偏离要求，还可能让学生失去自信，浪费时间且收效不高。
过基本技能关：包括基本计算能力、统计分析能力、识图能力等。
措施
资料选择：根据自己的复习模式和习惯选择便于操作的资料，编排体例比资料内容更重要，要针对自己和学生情况选择，同时考虑其他学科避免重复。
教材研究：教师要认真研究教材，摸清初中数学内容脉络，开展基础知识系统复习。因为中考试题中传统基本问题分值比例大，很多试题源于教科书，所以要以教科书为蓝本复习基础知识。
例题讲解：教师通过典型例、习题讲解让学生掌握学习方法，对例、习题能举一反三，如变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。
定期检测：练习要有针对性、典型性、层次性，不能盲目加大练习量，要定期检查学生作业，及时反馈问题，可采用集中讲授和个别辅导相结合等方法进行矫正强化。
注意问题
夯实基础：中考试题基础分比重大，要让每个学生对初中数学知识达到“理解”和“掌握”，应用时做到熟练、正确和迅速。
钻研教材：中考有些基础题是课本原题或改造题，所以绝不能脱离课本。
精讲精练：不搞题海战术，做同一题型题目不应多而应题型广泛，要时常总结题型、解题方法和易错点。
作业检查：定期检查作业，对作业、练习、测验中的问题及时反馈，采用多种方式矫正强化，提高教学质量。
因材施教：从实际出发，面向全体学生，对不同层次学生提出不同要求，全面提高复习效率。
思想教育：注重思想教育，激发学生学好数学的自信心，让学困生体验成功。
四年级科学复习计划案例
学情分析：任教三〔3〕班，学生对科学尤其是试验方面有很高兴趣，但有几个同学成果不理想，尤其是女生，需要补差。
指导思想：以培育学生科学素养为宗旨，从关注“掌握多少科学知识”转变为“收获多少信息与方法”，以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率的指标。
复习目标
让学生进一步熟识理解课本上的科学知识。
通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识解决生活实际问题。
查缺补漏，学会做题方法。
进一步培养学生学习科学的兴趣，培养做科学试验的良好习惯。
重点难点
重点：掌握电路图的连接画法，食物中的营养成分的作用。
难点：掌握电路图的连接画法。
方法措施
加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，关爱学困生。
上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流、合作学习。
对缺课未作试验的学生调查摸底，查漏补缺。
加强复习间的过程评价，提高后进生学习兴趣，促进全面和谐发展。
复习内容及时间安排
2节课：整理知识要点。
2节课：做1张卷子并讲解。
2节课：做作业本综合练习，复习课本重点试验和难点。
六年级科学复习计划案例
学情分析
605班：课堂纪律好，探究活动认真有序，作业自觉，但后进生较多。
606班：有几个淘气好动的学生影响课堂教学效果，常无法很好完成教学任务；两个班优等生对科学兴趣浓厚，部分学生对科学知识一知半解，还有部分学生态度不端正，需要强化辅导。
复习目标
巩固知识、强化记忆，对本册教材教学内容系统整理，让学生进一步熟识理解课本上的科学知识。
温故知新、拓宽加深，使学生对知识理解更深刻、全面，达到横向拓宽和纵向深化知识的目的。
发展能力、综合提高，提高学生概括整理知识、记忆、分析解决问题的能力以及学习科学的自觉性和主动性，培养兴趣，学以致用。
复习内容
四个单元的基础知识整理。
各个单元的科学探究题。
作业本中的难点题型，课时特训提高练习。
重点难点
重点：掌握对比试验的技能，设计对比试验并用数据分析现象得出结论。
难点：试验过程中遇到问题的处理。
保障措施
加强复习的计划性，依据复习内容和课时制订计划，写出教案，注意复习内容系统性，对知识系统归类。
注意复习课的针对性，重点放在学生的难点、弱点和易错内容上，把一般复习和重点复习相结合，重点复习针对易混淆或困难项目进行重点讲解和练习。
课堂上坚持精讲多练，以学生为主体，使“重复”变为“再现”，培养能力。
复习安排
知识回顾：分单元内容进行复习。
专题训练
基础知识训练：侧重概念、试验及其结论。
解决问题训练：无。
测验讲评：出综合类试卷检测复习情况。
针对练习：查漏补缺，针对学生暴露的问题再次补充复习。
五年级科学下册复习计划案例
学生情况分析：所教五年级共4个班级，通过复习使学生熟悉所学内容，查遗补漏，培养学生分析意识、分析和解决问题的能力以及信息收集和整理的能力。
复习目标
让学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识解决生活中的实际问题。
查缺补漏，学会做题方法，进一步培养学生学习科学的兴趣，培养做科学实验的良好习惯。
复习内容
身边的桥梁。
微观生命世界。
火山与地震。
地球运动与宇宙。
复习重点、难点
重点：微观生命世界。
难点：地球运动与宇宙。
复习方法及措施
时常注意学生学习动态，课堂上因材施教、分类指导，考虑学习有困难学生接受情况，给他们更多展示机会，抓两头带中间。　　承德中小学辅导，承德小学补习班，承德初中辅导班，承德高中生辅导，承德学大教育一对一经典语录：即使在千万人中行走，我也能一眼认出是你。因为别人都是踩着地走路，而你是踩着我的心在走。。