湖州青少年日语暑假班。樱花日语!

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一、基础练习方法
跟读与复述练习：听完听力材料后，根据听力材料的发音和语调进行模仿，在阅读复述过程中记录录音，并与原版进行比较，反复纠正，直到发音自然真实为止。这是口语练习的基础，最终要回归到口语练习上来。同时，结合口语根据阅读或听力材料总结归纳观点，建议练完后听日语口语的范例，学习口语范例的回答思路和逻辑。
注意发音特点
音量要轻、用力要轻：一般来说，日语发音的音量偏少，要改变习惯了母语大音量而用力发声的情况，注意日语发音讲究“轻”字。
口型的变化要微：从日语的五个元音的发音方法能看出，日语的口型变化比汉语要小。例如“a”这个音，汉语要求像检查喉咙一样张大嘴，日语则要求尽量控制口型的变化。

二、多样化练习方式
听录音学口语
模仿：口语学习的关键是模仿外国友人说话，虽然语调可能比语音更重要，但在中国日语教学中重视语调的较少。
轻松阅读：买录音机和磁带，根据自身水平选择综合日语第二册或第三册学习，或者到图书馆借有书和磁带的小故事集（故事篇幅不能太长、生词量要小、简单一点没关系，最好是故事而非对话或新闻听力材料），边放磁带边看书进行学习，若通读吃力可以放一句暂停学一句的方式进行。
进行跟读训练：边放磁带边看书，理解单词意思和故事情节后，可放一句暂停跟着读一句，如此反复训练。
看电影学日语：根据喜好每天看一些日文原声电影，关掉字幕并尽量大声复述能听懂的对话，这种带有强制性的方法可以发掘语言潜能，有效锻炼日语听说基本功。
多听多唱日语歌：在轻松有趣的氛围下，听歌跟唱是不错的方式，在这个过程中不仅能掌握词汇，还能把握单词发音的感觉。

三、创造练习环境
抓住机会练习：抓住每一个能跟外国朋友和同事对话的机会，不要害怕犯错或因日语水平差而不敢开口，主动交流才能提高口语能力。
创造语言环境：如果身边没有外国同事或者很少有机会说日语，可以去外语网选择外教老师练习口语。

四、其他练习要点
扩大词汇量：看原声电影能听懂一些对白时可以关注词汇，若一个生词在段落中反复出现，可打开日文字幕查词意，还可以多访问日文站点（如体育、娱乐、新闻等站点），留意广告、杂志、游戏和新闻中出现的感兴趣的词，重点关注出现率高的生词，在生活中积累词汇量。
大胆开口说：很多人无法练好口语是因为缺乏开口勇气，害怕说错被嘲笑，想要练好口语就要克服心理障碍勇敢开口。
加强听力输入：大量的知识储备是开口的前提，要重视听力输入，通过收听日语广播或者各种日语材料来熟悉日语、学习日语思维，从而更好地进行模仿和输出。并且在进行日语录音材料选择时，要注意其发音是否纯正，发音不纯正会影响口语输出。
背诵句式段落：学习日语口语可以从背诵常见的日语对话开始，遇到类似情况就能对接插入话题，建议坚持学习日语文段的背诵，反复朗读日语课文，注意以实用为准背诵句型和语调。
自言自语：这是不受时间和其他因素限制的方法，只要有自己的空间就可以进行，自己跟自己交流来提高口语能力。
控制好语速：有人认为日语口语说得快就是说得好，这是错误的，语速过快代表不从容，会让人听着不舒服，不同学习阶段会有不同的语速问题。 浙江日语培训， 浙江日语考级，浙江日语培训班，浙江樱花日语经典语录：几乎世界上所有的游戏都是拥有的越多，取胜的把握越大，唯一的例外就是爱情。湖州青少年日语暑假班。樱花日语!。