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福州高三化学辅导机构。　　承德中小学辅导，承德小学补习班，承德初中辅导班，承德高中生辅导，承德学大教育一对一经典语录：你要知道，你拥有的，就是最好的。不是因为一件东西好，你才千方百计去拥有它。而是因为你已拥有了它，才一心一意觉得它最好。小学科学笔记怎么做才有效？


小学科学笔记有效做法
一、课堂笔记方面
记录重点知识
像关于水的知识，要记录液态水的流动性、不固定形状和不可压缩性；固态水（冰）在温度降到0以下时，水分子热运动减慢形成规则晶体结构、有固定形状和体积且无流动性；气态水（水蒸气）在温度升高到100以上时，水分子热运动增强、分子间吸引力减弱的特点等。还有水的变化相关的溶解、沸腾、凝固、融化、浸泡、蒸发等概念。这些都是课堂上老师讲解的重点科学知识，记录下来有助于复习和巩固知识体系。
记录板书内容
老师的板书往往是对课程内容的精炼总结，可能包括概念的关键词、实验的步骤、结论等内容。例如在水的三态转变实验中，老师板书的实验材料（水、冰块、玻璃杯、火柴、温度计）和实验步骤（如将适量水倒入玻璃杯记录液态等）都是需要记录下来的重点内容。
标记疑惑之处
如果在课堂上对老师讲解的某个知识点存在疑惑，比如在学习水的蒸发和沸腾的区别时不太理解，就在笔记上明确标记出来。这样课后可以及时向老师或者同学请教，有助于彻底理解知识点。
二、课后笔记整理方面
知识梳理
对课堂笔记按照知识点进行重新梳理，比如将水的各种形态变化按照逻辑顺序整理好，从液态到固态再到气态的转变条件和过程等。可以采用思维导图的方式，以水为中心主题，将相关的知识点像树枝一样发散开来，这样可以使知识更加条理化。
补充拓展内容
课后查阅资料或者结合课外阅读，对课堂上的知识点进行补充。例如在学习水的性质时，可以补充水在自然界中的循环过程中不同形态水的作用等拓展知识到笔记中。
总结归纳实验
对于课堂上涉及的实验内容，除了记录实验步骤和结论外，还可以在课后总结实验中的注意事项、实验现象背后的原理等。如在水的三态转变实验中，思考为什么用温度计测量温度在这个实验中的重要性等。　　承德中小学辅导，承德小学补习班，承德初中辅导班，承德高中生辅导，承德学大教育一对一经典语录：击败不等于击倒，跌倒了，爬起来，想一想，为什么跌倒了，然后继续努力，把让自己跌倒的石头搬掉或绕过去，不就解决问题了吗?福州高三化学辅导机构。