乳山中考语文暑假班。

乳山中考语文暑假班。　　威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：人长得漂亮不如活得漂亮！九年级作文素材积累方法


一、增加阅读量并做好笔记
关注多种类型素材
在作文素材的积累中，不应仅局限于名言警句和富有文采的语言，还应多积累事件或者人物描写的片段。事件或人物的描写片段是指文章中对某一件事情或人物的具体细节描写。因为在一篇作文当中，事件或人物描写是主体内容，把事件或者人物描写得生动具体，更能体现写作水平，也更容易打动阅卷老师，名言警句等更多起到锦上添花的作用。例如秦文君的《表哥驾到》中对“我”内心世界极不情愿的描写，通过“真想、咒语、特大风暴”等词语的选用，活画了主人公的心理，为下文做了铺垫，这就是很好的人物描写素材示例。同时，在阅读中积累这些素材，还能慢慢体会到写作的方法和技巧，体悟出如何写人叙事。另外，一些与现实生活联系紧密的事件片段，有助于培养观察生活的兴趣和能力，便于联系自己的生活实际，抒发真情实感，从生活中取材写出具有真情实感的文章。
对课本素材的挖掘
选入课本的文章都是经过精心筛选的精华内容，具有代表性和教育性，符合学生的年龄特征，是积累作文素材的重要来源。教师要启发学生的能动性，引导他们去探索课本内容，利用课本培养学生阅读、概括、想象和语言表达等能力，积累作文素材，做到学以致用。例如可以学习课本文章中的写作结构、描写手法等，将其运用到自己的作文中。
二、从生活中积累素材
观察生活点滴
对生活细致入微的观察和体验是积累素材的最佳途径。自然界的一草一木，生活中的一人一事，感情世界的波折等，只要留心观察，用心品味，都可成为写作素材。比如同窗情、班级里的趣闻乐事、家庭的烦恼与抗争、社会的流行与凡俗等，这些都会在学生心里留下点滴，产生共鸣。同时可以通过写观察日记的方式来记录观察到的内容，跟踪观察时，可以边观察边记录，也可以定期写；定向观察时，为了方便观察，可以在观察之后进行追记。
从自身经历中挖掘
在家庭亲情方面素材的积累上，要摒弃老旧内容，从小事入手，转换角度。要善于感受父母无声的关爱，那些不起眼的被经常忽略的关爱往往隐藏在琐事背后。可以选一件小事，也可以选多件相关的事来进行素材积累，前者容易写细写透，后者灵活多变，易于操作。还可以通过转换角度，如集中写一个动作、一句话、一个物品等方式来积累素材。并且文章中心要明确具体化，明确是哪一种爱，如忍耐坚韧、宽容平和、严厉求真、无私关怀、幽默风趣、默默陪伴等。例如《我的视线》中通过描写母亲拎包时的吃力、送别时的挥手等细节来体现母爱是从不言说的倾力承担，同时也反映出自己的自私、软弱，这就是从自身经历中挖掘出的很好的素材。
三、积累间接经验素材
- 间接经验就是读到的、看到的、听到的各种各样的事件，如课内课外阅读的书报杂志、看到的电影电视节目、听别人讲的故事等。积累这些素材时，可以采用用心记、用心思考为主，用笔勾画、用笔记为辅的方法。无论是直接经验还是间接经验方面的素材，都要尽力用心记住。[3]() 　　威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：失败并不意味着你浪费了时间和生命，而是表明你有理由重新开始。乳山中考语文暑假班。