咨询热线 400-6169-615
2025-07-06 09:26:30|已浏览：4次
福州初二语文补课。。 承德中小学辅导，承德小学补习班，承德初中辅导班，承德高中生辅导，承德学大教育一对一经典语录：曾经发了疯的想，如今拼了命的忘。福州初二语文补课。。
福州初二语文补课。这就是我们的"小班引导式教学"！老师不是冷冰冰讲台上的说教者，而是你身边的学习伙伴，引导你思考，启发你灵感。
承德中小学辅导，承德小学补习班，承德初中辅导班，承德高中生辅导，承德学大教育一对一经典语录：当你面对挫折、面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。福州初二语文补课。。
福州初二语文补课。。 承德中小学辅导，承德小学补习班，承德初中辅导班，承德高中生辅导，承德学大教育一对一经典语录：不顾别人感受是自私，太顾别人感受是自虐。。四年级科学实验创新点子
基于日常物品的实验创新点子
利用光学原理的创新实验
可以用透明塑料片和彩色笔制作简易的三棱镜。将透明塑料片弯曲成三棱柱的形状，然后用彩色笔在一侧画上不同颜色的线条。当光线透过这个简易三棱镜时，就能观察到光线的折射和色散现象，就像真正的三棱镜分解太阳光一样。这个实验可以让学生更直观地理解光的折射和颜色混合的原理。通过改变塑料片的形状或者颜色线条的排列方式，还能进一步探索不同形状对光线折射的影响，以及颜色混合比例不同时的视觉效果。
探究摩擦力的创新实验
用不同材质的鞋底（如橡胶、塑料、皮革等）与不同表面（如木板、砂纸、瓷砖等）进行摩擦实验。准备一个小斜坡，将不同鞋底材料固定在小木块上，然后将小木块放在斜坡上，观察在不同表面上小木块下滑的速度和难易程度。这个实验可以让学生更深入地了解摩擦力与接触面材质的关系。而且还可以尝试在鞋底材料上涂抹一些物质（如水、油等），进一步探究这些物质对摩擦力的影响。
关于浮力的创新实验
用各种形状的空心塑料物体（如球形、方形、三角形等）和不同密度的液体（如水、盐水、糖水等）进行浮力实验。把这些空心塑料物体分别放入不同密度的液体中，观察它们的漂浮情况，并且可以在塑料物体上标记出在不同液体中的浸入深度。这个实验能够让学生更清楚地看到物体形状和液体密度对浮力的影响。还可以通过往空心塑料物体中添加重物（如小石子、沙子等），来研究物体重量对浮力的影响。
结合生活现象的实验创新点子
探究蒸发与环境因素的关系
准备几个相同大小的浅盘子，分别放在室内不同的地方（如窗户边、阴暗角落、靠近暖气的地方等），盘子里倒入等量的水。用温度计测量每个地方的温度，湿度计测量湿度，然后观察水蒸发的速度。这个实验可以帮助学生理解环境温度和湿度对蒸发速度的影响。同时，可以改变水的表面积（如把水在盘子里铺成不同的形状），进一步探究表面积对蒸发速度的影响。
模拟酸雨对植物的影响
用白醋和水按照一定比例混合来模拟酸雨。选择一些相同种类、大小相近的植物幼苗（如绿豆苗、小白菜苗等），分成几组。给不同组的植物幼苗分别浇上不同酸度（通过改变白醋和水的比例来实现）的“酸雨”，以及正常的水作为对照。观察并记录植物幼苗在一段时间内的生长情况，如叶片颜色、植株高度、根系发育等。这个实验可以让学生了解酸雨对植物生长的危害，并且通过数据记录和分析，培养学生的科学探究能力。
食物发霉的条件探究
准备一些相同的面包片，分别放在不同的环境中。例如，一个放在密封的塑料袋里，一个放在潮湿的环境中，一个放在温暖且通风的地方，一个放在有阳光直射的地方等。每天观察面包片上霉菌的生长情况，如霉菌出现的时间、生长的速度、颜色和面积等。这个实验可以让学生了解食物发霉与湿度、温度、空气流通等因素的关系，并且让学生知道如何保存食物以防止发霉。 承德中小学辅导，承德小学补习班，承德初中辅导班，承德高中生辅导，承德学大教育一对一经典语录：累吗？累就对了，舒服是留给死人的。福州初二语文补课。。
福州初二语文补课。。 承德中小学辅导，承德小学补习班，承德初中辅导班，承德高中生辅导，承德学大教育一对一经典语录：不冷战，不任性，多沟通。用舒服的方式喜欢和爱。知道承担，懂得分享，一起进步。愿你成为这样的人，愿你遇见这样的人。。四年级科学实验操作指南
一、制作简易风向仪
实验器材：硬纸片、胶水、花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管。
操作步骤
将硬纸片剪成三角形。
把三角形剪成两部分，将吸管两端剪开口，一头插在三角形的上半部分，另一头插在三角形的下半部分，做成一枝箭。
将竹签插在吸管中间。
在方形纸上画出两条对角线，把花盆放在纸上，沿花盆外沿和内孔画两个圆。
剪去外圈以外和内圈以内的部分，将圆圈用胶水粘到花盆底部。
将另一根吸管插在花盆的洞中，并用橡皮泥固定。
把箭插入吸管，就制成了简易风向仪。
二、制作简易雨量器
实验器材：大可乐瓶、剪刀、笔、纸条、胶水、尺子、胶带。
操作步骤
用剪刀将大可乐瓶沿上沿剪下。
将剪下的瓶顶倒扣在瓶的底部，用胶带封好。
从瓶底向上贴一条胶带，用尺子量好距离，每10mm画一条刻度线。
将水倒入瓶中，使水位达到标尺的“0”刻度线。
三、研究固体的主要性质
实验器材：木块、石子等几种固体、天平、记录纸、笔、小刀、量筒、水等。
操作步骤
用天平测量出固体的质量。
用量筒和水测出固体的体积。
用小刀划一划，看看固体的软硬。
把研究的结果记录在表中。
四、研究液体的主要性质
实验器材：蜂蜜、水、牛奶、天平、橙汁、量筒、烧杯等。
操作步骤
用天平测量出液体的质量，用量筒测量出液体的体积。
取相同质量、相同体积的几种液体，观察液体的形状、流动性、透明度等。
把观察结果记录在表中。
五、温度计的使用
实验器材：冷水、热水、烧杯、温度计。
操作步骤
将温度计的玻璃泡浸入水中，不要碰容器的底和壁。
等温度计的液柱不再上升时，读出温度。
读数时，温度计不能拿出水面。
六、酒精灯的使用方法
实验器材：酒精灯、火柴、湿抹布、污物桶。
操作步骤
检查器材是否齐全、适用。
左手扶灯身，右手摘下灯帽，口朝下扣放在桌上。
划着火柴，从侧面接近灯捻点燃酒精灯。
甩灭火柴，将熄灭的火柴梗投入污物桶。
熄灭酒精灯时，左手扶灯身，右手取灯帽，快而轻地盖上；待火焰熄灭后，提起灯帽，再盖一次。
实验前检查灯捻，除掉烧焦部分，剪齐灯捻。
灯身内酒精，最多不要超过灯身的2/3。
拿掉灯盖或熄灭酒精灯时，一定扶好灯身，以免将酒精灯弄倒。
绝对不可用一盏酒精灯，点燃另一盏灯，否则容易着火。
七、化冰试验
实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、火柴、冰、水、烧杯、温度计等。
操作步骤
实验1
将甲杯在室温下静置，每两分钟观测一次，记录在冰化成水的过程中温度的变化。
记下冰完全化成水的时间，测量水的质量和温度并记录。
实验2
用酒精灯加热乙杯，每两分钟观测一次，记录在冰化成水及水沸腾时的温度的变化。
记下冰完全化成水的时间以及到水沸腾时的时间，测量水沸腾时的温度并记录；停止加热后，测量沸水的质量并记录。
水沸腾后继续加热，观察水会有哪些变化。
八、蒸发快慢的因素（一）
实验器材：大培养皿5个（直径一样）、小培养皿1个、挂历纸1张、量杯1个、水。
操作步骤
检查器材：检查器材是否齐全、适用。
用量杯在六个培养皿中倒上等量的水，两个一组，分成三组。
将第一组（一大一小）放在背阴处，第二组放在通风的背阴处，其中一个用挂历纸筒围起来（避风）。第三组一个放在阳光下，另一个放在背阴处。
记下试验开始时间。
比较几个培养皿中的水变干的时间长短，思考蒸发快慢与什么因素有关。
整理物品放回原处。福州初二语文补课。 承德中小学辅导，承德小学补习班，承德初中辅导班，承德高中生辅导，承德学大教育一对一经典语录：有些人，说不出哪里好，但就是谁也替代不了。福州初二语文补课。。
