咨询热线 400-6169-615
2025-07-03 20:21:48|已浏览：2次
荣成高中寒假班。。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。荣成高中寒假班。。中小学教育—个性化一对一辅导教育品牌!
教育品牌 特色服务 教育经验 覆盖城市 骨干教师 受益学生 中小学教育全日制课程 特色课程Special course 个性化学习 / 个性化小组课 全国免费咨询热线400-6169-615.
荣成高中寒假班。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：夸你坚强的都是不了解你的人，了解的都会说：别硬撑了。。中考文言文高频考点
一、字词类高频考点
（一）生字
例如在《醉翁亭记》中的“环滁(chù)林壑(hè)琅琊(lángyá)饮少辄醉(zhé) 觥筹(gōngchóu)射者中(zhòng)弈者胜(yì)颓然(tuí)阴翳(yì)”等生字的读音与写法是考点之一。
（二）重点解词
实词
古今异义：如“卑鄙”在古文中是“身份低微，见识浅陋”的意思，现在是“品行恶劣”之意。像“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”就是考查古今异义的典型例子。
一词多义：例如“之”字，在不同语境中有不同含义，“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用于主谓之间，取消句子独立性；“醉翁之意不在酒”中的“之”是“的”的意思。
虚词：像“而”“以”“于”等虚词的用法和意义，如“而”可表并列、承接、转折等关系，“以”可作“因为”“凭借”“把”等解释。
（三）重点语句翻译
准确理解并翻译文言文句子是高频考点。例如《醉翁亭记》中的“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”，要准确翻译出“回环、像鸟张开翅膀一样、靠近”等字词的意思，应译为“山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样，高踞在酿泉上面，这就是醉翁亭”。
还有“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这样蕴含特殊意义的句子的翻译也很重要。
二、文章理解类高频考点
（一）归纳段意
以《醉翁亭记》为例，第一段写醉翁亭自然环境和命名缘由；第二段写山间朝暮和四季景色；第三段写滁人、宾客、太守游琅山的情形；第四段写日暮醉归，点明全篇主旨。
（二）主题思想
理解文章的中心思想，如《醉翁亭记》表达了作者寄情山水、与民同乐的思想感情。
（三）写作手法
写景顺序：像在《醉翁亭记》中描写景物时的顺序（如第一段写景的顺序等）可能成为考点。
衬托手法：例如用禽鸟之乐衬托游人之乐，再用游人之乐衬托太守之乐等手法的分析。
三、文学常识类高频考点
作者信息：如作者的朝代、身份等，像《醉翁亭记》的作者欧阳修是北宋著名文学家，唐宋八大家之一。
作品出处：知道文章出自哪部文集，例如《醉翁亭记》出自《欧阳文忠公文集》。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：在你困苦的时候，不离不弃是雪中送炭，在你安定的时候，不离不弃是心心相惜，在你得意的时候，不离不弃是锦上添花。荣成高中寒假班。。
荣成高中寒假班。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：即便身在生活，也要做理想的卧底。。中小学教育(一对一辅导)专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导,中小学教育(一对一辅导)视教学质量为生命,受到许多学生和家长的认可。
中小学教育-专注个性化一对一辅导-免费试听入口
中小学教育秉承"以人为本、因材施教"的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式. 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：失望总是难以避免的，于是再去相信就很难。对他人投入，换不来等量的关心，但都比不过对自己失望。你要把心思放在值得的人身上，把故事说给懂的人听，把时间多留给自己。寻找能支撑自己的东西，听一首平复心情的歌，明日醒来，故事翻篇。就算举步维艰，也要翻山越岭，去自己想去的地方。
荣成高中寒假班。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：生命将给予你的，必然全给你，不必等待，无需远行。你必须爱自己爱生活爱一切。你不是超人，你会累，你会痛，你会哭，你会难过，你会无助，你会无力。可你要理解这样的自己。不要太过苛求，更不能轻易妥协。努力一些，让思想和血液流动得更快一些，有计划有步骤地去做自己，活出自己的本色。。
威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：不是看一个人有多少，而是看一个人能给你多少；不是看一个人有多好，而是看他对你多好。荣成高中寒假班。。初中作文结构搭建指南
一、避免结构问题
中心明确，避免横生枝节
在写作时要紧紧围绕中心思想展开，不能中途岔出别的话题。如果围绕一个中心写着写着偏离主题，从内容上看多数表现为离题；从结构上看则是文章线索分散，笔力分散。例如在写关于“友情”的作文时，不能突然大篇幅写无关的旅游经历，而忽略了友情这个中心主题。
逻辑严谨，避免恣意妄为
写作前要通盘考虑，不能写一段想一段。要尊重客观事物固有的逻辑，即它们的内在联系和客观规律，不然会导致言之无序，思路缺乏条理性。比如写议论文阐述“读书的重要性”，如果毫无逻辑地乱写，先写读书可以赚钱，然后突然写读书可以让人长高，就会让文章逻辑混乱。
层次分明，合理分段
层次和层次之间内容不能杂糅交错，每一个段里应保持段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。不能在一个段里硬将几层意思塞进来。例如有的同学在描写人物外貌的段落中，又夹杂很多人物性格特点的描写，这就破坏了段落的结构。据统计，大约有19.5%的同学分段上都存在段落太长或者过细、内容杂糅等问题。
重视过渡与照应
在内容转换过程中要用过渡性语句，前面提到的问题在后面要有着落，后面出现的内容前面要有铺垫。如果缺少过渡和照应，即使文章内容和语言不错，也会因为结构上的不严谨而降入二类文的行列。比如在写记叙文讲述一件事情的发展时，从事件的起因到经过，如果没有过渡句，就会显得很突兀。
二、常用结构类型
片段组合式
构思便捷
在考场情境下，考生心理紧张，思路容易堵塞。而这种结构只须扣紧立意，分析话题，或横向并列，或纵向延伸，从平时的积累中调取、组织几个片段，构思比较便捷。
结构明晰
考试作文阅卷时间短，这种结构整体布局总 - 分 - 总，主体部分三至四个片段，结构富于建筑美感，匀称、明晰，阅卷老师只须数秒就可以把握全文脉络。
主体充实
它更注重主体部分的写作，着力点在片段，追求片段的内容充实、细节精彩。一般格式为：开头点题定向，领起下文；主体分承，或一线串珠，或扇形铺陈，各个片段之间既各自独立，又彼此勾连；结尾呼应前文，点明题旨。中间三段可以是三组镜头，也可以是两组镜头加上一组排比段（排比段必须放在第三）。还可以把首尾的关键句作为独立段，中间如果能提炼出精彩的关键句子可以放在中间作为小标题，或者前移成为独立段，或者放在段落前作为关键句，结尾也一样处理。中间三段语言多为描写性质语言，段落大体相当，每段在200字左右。加上首尾120字左右，共计760字左右为最佳。中间三段还可用一、二、三标明，如果每段的关键句能用引言或恰当的诗词，会更加增色。
题记式结构
在正文前援引他人或自撰几句富有意蕴的话，或交代写作缘由，或揭示文章主题，这样的文字就是题记。整齐的句式、和谐的节奏、恰当的修辞，能一下子吸引老师的注意力，不看正文，也能大致揣摩到文章的主题和思想内容，也能触摸到文章情感的脉搏。如果能在结尾写上“后记”，与题记遥相呼应，或巧妙点题，或卒章显志，效果会更好。例如题为“诗意飘扬”的作文，开头用极富诗意的题记，将诗的价值形象地揭示出来：“人是红莲，诗是几张平滑的叶，挡霉风，遮浊雨，让藕花的香味里有一份独立于世的纯与净。”文章结尾再一次重复题记的内容，点明中心，使全文首尾呼应，浑然一体。
小标题式结构
减少过渡文字且疏密有致
在一篇文章中精心设计两三个小标题，可以减少过渡性的文字，又可使文章疏密有致，令人赏心悦目。例如在写关于成长历程的作文时，可以设置“童年的欢笑”“少年的烦恼”“青年的憧憬”等小标题，让文章层次清晰。
迅速抓住文章要领
小标题能让读者迅速抓住文章要领。比如在揭露社会不良现象的文章中，以耳朵为依托点，每个小标题用对比的形式讽刺官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示真话“销声匿迹”的原因。小标题的形式有多种：
比喻式：如河南省卷以“友善”为话题的满分作文《耕耘友善欢乐一片》中用了三个小标题：“花絮一朵——初识友善”、“花絮二朵——化解仇怨”、“花絮三朵——连接友谊”。把所写内容比喻成花絮，三朵友善的花絮，组成了一个友善的世界。
诗句式：山东省卷以“风景”为话题的满分作文《水祭》中用了四个小标题：“风景一：清明时节雨纷纷”、“风景二：路上行人欲断魂”、“风景三：借问酒家何处有”、“风景四：牧童遥指杏花村”。巧妙引用唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，层层深入。
情景式：浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题：“人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄昏”、“两行热泪肝肠烈”。以抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合。
镜头式结构
一些同学能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作文丰富的内涵。如在写“生活中的亮点”的作文时，文章运用蒙太奇的表现手法，剪切生活中四个镜头来表现“亮”。
排比段式结构
段落排比法
将排比这种修辞手法扩大运用在段落之间，就形成了段落排比法。这种结构可以增强文章的气势和节奏感，使文章条理更加清晰，比如在写关于“梦想”的作文时，可以用排比段分别阐述不同人对于梦想的追求。
段首排比法
将相似的句型或短语放在文章若干段的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。例如写关于“坚持”的作文，每段开头可以是“坚持是一种信念，它能……”“坚持是一种力量，它能……”“坚持是一种勇气，它能……”。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：后来才明白，要过上简单、安逸、自由的生活，前提依然是得赚到足够令你安心的钱。这个世界是现实的，只有你用努力和自我，才令它柔软。荣成高中寒假班。。
荣成高中寒假班。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：烦恼不过夜，健忘才幸福。荣成高中寒假班。。欢迎预约就近校区免费测评体验课。预约免费试听课：400-6169-685.
