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海曙高二语文培训学校。　　宁波中小学辅导，宁波小学补习班，宁波初中辅导班，宁波高中生辅导，宁波学大教育一对一经典语录：快乐有三法：舍得、放下、忘记。快乐有四要素：可以改变的去改变，不可改变的去改善，不能改善的去承担，不能承担的就放下。六年级科学实验安全操作指南

一、六年级科学实验通用安全操作要点
实验前准备
充分预习实验内容，明确实验目的、原理、步骤等，例如在进行鸟喙与取食实验前，要清楚如何操作以及观察重点等内容。
检查实验器材是否齐全、完好，若有短缺或损坏及时报告老师，像做酸奶实验中用到的杯子、勺子等工具需要提前确认是否可用。
实验过程中
遵循实验操作规程进行操作。例如在制作风动小装置时，按照步骤正确使用各种材料，避免因操作不当造成危险。
正确使用试剂和药品（如果有涉及），并且要注意安全使用水、电、气等资源。如果发生意外，如电路故障或者液体泄漏等，应立即停止操作并向老师报告。
保持专注，不得随意离开实验场地，防止意外发生时无法及时处理。
实验结束后
洗净、整理好所用的仪器设备，将其归位摆放整齐，例如在做完实验后，把制作风动小装置用到的卡纸、轴卡圈等材料整理好放在指定位置。
清理桌面，保持实验室整洁。如果有废液、废物等按照规定进行处理，如将做酸奶实验产生的剩余牛奶等妥善处理，不得随意倾倒。
经老师同意后再离开实验室。
二、特定实验的安全操作补充
鸟喙与取食实验
在使用钳子、镊子等工具时，避免用其指向他人，防止意外伤害。操作过程中要注意工具的正确使用方式，防止夹伤手指等情况发生。
对拾取的“食物”材料（如米粒、橡皮虫等），避免误食或者将其弄入眼睛等情况。
做酸奶实验
加热牛奶过程中要小心烫伤，使用的加热设备（如炉灶等）要正确操作，远离易燃物。在牛奶降温过程中，也要防止烫伤自己或者他人。
对使用的酸奶和牛奶要确保其来源安全卫生，避免使用变质的食材导致健康问题。
制作风动小装置实验
在使用剪刀、胶水等辅助工具（如果有）时，剪刀使用时注意安全，胶水避免接触到眼睛等部位。
组装风动小装置时，注意各部件的连接牢固性，避免在实验过程中装置松散掉落砸伤自己或者损坏其他物品。海曙高二语文培训学校。　　宁波中小学辅导，宁波小学补习班，宁波初中辅导班，宁波高中生辅导，宁波学大教育一对一经典语录：有时候你需要一个人呆着。不是寂寞，而是享受只做自己的自由时光。海曙高二语文培训学校。