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2025-07-05 12:09:51|已浏览:6次
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【课程简介】
1、历史课程短期、长期集中培训,精准试题测试,课后精准解答;
2、经验老师传授技巧,不背书照样考高分
3、侧重学习能力的整体进步,精讲精练+查漏补缺;
4、1v1定制辅导,1v4互动辅导,精品小班,多种班型,保障学生短时间出效果。
【学习目标】
扎实应有基础的同时,扩充其知识面,在轻松愉快的氛围中延续学习兴趣,全面掌握应试能力,总结学习规律。
同步巩固校内课程基础,渗透趣味性较强,易学易懂的课外数学知识,起到加强基础,开拓视野,增强兴趣。
对知识达到熟练运用级别,能够使用课程教授的解题方法在期中期末考试中取得优异的成绩。
【课程大纲】
1、聚焦高考重要知识点划分学习计划,集中学习系统掌握;
2、对考试中的失分点,仔细分析,认真总结,找出知识上的缺陷、漏洞,及时予以弥补。力求一次到位,深入掌握。
3、多位一体化服务 助教1对1跟进每日学习提醒互动答疑;
4、历年精选真题练实战,适应掌握应试真题,帮助学生轻松考出好成绩;
5、知识点有效浓缩,导师指点方法掌握应试干货,冲分高考。深圳中小学辅导,深圳小学补习班,深圳初中辅导班,深圳高中生辅导,深圳学大教育一对一经典语录:我不要短暂的温存,只要你一世的陪伴。深圳学大初一化学一对一。预约免费考察试听.。
深圳学大初一化学一对一。预约免费考察试听.英语绘本亲子共读技巧
一、通用技巧
选择合适绘本
要符合孩子的年龄段特征和兴趣点。例如对于低龄还不会说话的孩子,可以选择幼儿认知小百科类绘本,和孩子一起指认物品、动物、场景等;年龄稍大些能理解简单故事的孩子,则可以选择有简单情节的绘本。
营造阅读环境
家里可以给孩子布置个读书角,准备孩子喜欢的绘本,每天坚持固定时间进行亲子共读,养成习惯后孩子就会爱上亲子共读。阅读时可以用夸张的肢体动作和轻柔的语气来增加阅读的趣味性,并且家长要善于倾听孩子的心声。
互动与引导
可以让孩子给家长讲绘本内容,阅读完之后让孩子进行复述,这有助于提高孩子的记忆力,也能培养孩子的表达能力。同时家长要多鼓励孩子,给孩子更多的空间,创造良好的学习氛围。
二、针对英文绘本的特殊技巧
调整目标
家长要降低期望值,不要设定过高目标。因为熟练掌握一门语言需要长时间的启蒙、积累、训练和内化才能运用。英语作为孩子的第二语言,在缺乏语言环境的情况下,学习需要更多时间和精力。比如在孩子词汇量不足时,可先把重心放在“阅读”上,提高阅读兴趣,培养英文好感度,之后再过渡到正式的英语学习。
精简阅读内容
在亲子阅读初始阶段,如果孩子专注力不够,可以把阅读内容精简,只说重点。如果孩子不断翻书,家长可以反客为主,孩子翻到哪页就讲哪页,把阅读主动权交给孩子。
利用碎片时间
普通职工家庭亲子阅读时间少,但是只要每天坚持5 - 10分钟,让孩子逐渐把接触英文当成一种习惯就好。并且要对碎片时间的活动进行整合,形成一个闭环,例如利用音频磨耳朵,增加对英语的熟悉感;利用视频帮助孩子理解书中内容。
多互动方式
多提问:让孩子保持思考和好奇。
多重复:希望孩子开口和重点掌握的部分要重复至少两次,这样孩子的开口会更清晰明确。
联系实际:把故事主角换成孩子,让他产生联想。
利用韵文:重复句型、重复韵文有助于孩子开口。
操作道具:不是第一次阅读时,可以让孩子操作道具,如某本关于毛毛虫的书可以在周五的时候让孩子操作;也可以随机操作道具,这样更能激发孩子参与感,例如周六的食物不是每个都让孩子去操作毛毛虫去吃。
重视“共”字
亲子共读中“共”是关键,不要把重心只放在“读”上。共读之前,可以针对绘本的封面和孩子一起探讨、推测故事发展;还可以让孩子随便翻到绘本中的某一页,欣赏插画并再次猜测和想象,最后再共读故事。
利用插画理解
共读英文绘本时不一定要逐字念句子,原版英文绘本可能有复杂句型。可以利用插画来辅助理解故事,根据句子或词汇有意指向插画并多重复几遍,让语言和插画建立连接。如果孩子需要翻译,表达大概意思即可,避免孩子依赖母语习惯。家长即使发音不标准、语法有错误,也可以通过生动的演绎,如模仿动物叫声、做出相应动作等传递绘本内容和情感,还可以和孩子一起扮演绘本中的角色玩角色扮演游戏。 深圳中小学辅导,深圳小学补习班,深圳初中辅导班,深圳高中生辅导,深圳学大教育一对一经典语录:老天,你让夏天和冬天同房了吧?生出这鬼天气!。
深圳中小学辅导,深圳小学补习班,深圳初中辅导班,深圳高中生辅导,深圳学大教育一对一经典语录:人生从来不是规划出来的,而是一步步走出来的。找到自己喜欢的事,每天做那么一点点,时间一长,你就会看到自己的成长。深圳学大初一化学一对一。预约免费考察试听.五年级英语词汇积累的有效策略
一、词汇积累的基础策略
正确发音辅助记忆
英语是表音文字,读音记忆法是记忆策略的首选。前提是读音要准确,根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词就能拼写出来。例如,“abroad”发音是“恶波绕的”,通过发音能形象地进行背诵,这样记起来比较容易。同时,要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词。把包含同一元音的单词归为一类(如“mistake,change,pain,gain,amazing…”)集中操练,读起来朗朗上口,不仅能很快记住单词,还能练出地道发音。如果发音不过关,单词读不准,会导致背单词失败,所以一定要跟着标准的录音背单词,让眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来,不断刺激大脑,印象会特别深刻。
整体记忆法
把几个字母看作一个整体来记。如“ow”再加上不同的字母,可组成“how,cow,low,now,town,down,know”等;“ight”,再在前面加上不同的字母,可组成“eight,light,right,fight,night,sight”等。
形象记忆法
例如“tree”把“tr”看成树干和树枝,把“ee”看成树叶;“eye”把两个“e”看成两个眼,中间的“y”是鼻子;“banana”把“a”看成一个个的香蕉。
二、词汇积累的学习方法
利用词汇卡片
可以尝试使用词汇卡片来帮助记忆和复习单词,这有助于提高记忆效率,方便随时复习巩固。
遵循艾宾浩斯遗忘曲线规律
记单词是个需要反复的过程,要以一定的时间节点复习单词,比如今天背50个单词,第三天复习它们,如此隔天记忆,周末复习本周所有单词或者常忘记的单词,然后就是月复习、年复习等。将忘记的单词整理在单独的本子上时常翻看,这一点很重要。
在语境中记忆单词
不要只看着单词死记硬背,应该通过学习含有该单词的句子理解意思,或者通过同义的其它简单单词记忆,用单词记单词,用句子记单词。时常看一些英文文章也是很好的方法,在文章语境中能更好地理解和记忆单词的含义与用法。例如,对于英语词汇的记忆,可以有重点、有选择性地记忆,根据考试大纲的要求,重点学习和记忆核心词,有些词只要知道它们的意义就好,有些词需要掌握它们的搭配和用法。
三、词汇积累的分类学习
区分词汇类型
英语中的词汇可分为几类,如熟词(像“age、ant、bee、car、dog、die、job、man、rest”等平时能掌握的词)、熟词新义(以前学过但有了新含义的词,如“book”有“预定”的意思、“change”有“找头”的意思、“second”有“赞成”的意思等,这些新含义一般是重要考点)、生词(考生不熟悉的单词,意义比较偏,拼写复杂、使用频率高,只要记住它们的使用方式比较固定,本身不包含短语,也不与其他单词形成习惯搭配,如“anaiversary、earthenware、homogeneous、microcomputer”等,能够识记即可),针对不同类型的词汇采取不同的学习重点和方法。。 深圳中小学辅导,深圳小学补习班,深圳初中辅导班,深圳高中生辅导,深圳学大教育一对一经典语录:三分忙,七分瞎忙,总算把生活凑满了十分。深圳学大初一化学一对一。预约免费考察试听..
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深圳中小学辅导,深圳小学补习班,深圳初中辅导班,深圳高中生辅导,深圳学大教育一对一经典语录:漫漫人生路,难免有埋伏。。首先,我们的一对一辅导是完全个性化的。根据孩子的英语水平和学习习惯,我们定制专属学习计划,让效率翻倍提升。再也不用担心跟不上课堂节奏,或者在大班课中无法得到足够关注了。
其次,我们的老师都是经验丰富、专业背景强大的一线教师。他们不仅掌握核心教学法,更懂得如何激发孩子们的学习兴趣,让孩子爱上英语,用心去学,用爱去感受英语的魅力。
而且,我们的辅导内容覆盖全面。从词汇记忆、语法讲解,到听力训练和口语练习,甚至写作技巧和阅读理解,我们都有专门的教学方案和丰富的练习材料。
重点来了!我们还会根据最新的教育趋势和考试动态,不断更新教学内容,确保孩子们学的都是最前沿、最实用的英语知识。
别犹豫了,加入我们的初一英语一对一辅导,让孩子在新的学期里英语成绩直线上升,成为班级里的英语小达人。快来体验,让我们一起见证孩子的进步和成长吧!
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我们知道每个孩子都是独一无二的,所以,一对一辅导,不是千篇一律的填鸭式教学。你的问题,就是我们解决的目标。你的进步,就是我们追求的成果。这里没有繁重的课业负担,只有轻松愉快的学习氛围。
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