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2025-07-06 08:17:59|已浏览：5次
嘉兴日语n5提分班。樱花日语!
专业留学顾问，免费一对一咨询日本留学方案
根据您的学龄，学习意向，规划不同方案
日语教学，赴日留学，在日住宿生活全面规划
学历：申请者原则上需要接受过12年及以上教育，如高中、中专、职高等。
年龄：建议留学申请者要求在自己最终学历毕业五年以内向日方学校提出申请，(针对毕业时间五年以上的申请者入管局会严格审查学生资料，无形中加大了追加材料的可能性)
语言要求：拥有日语200课时证明
帮助学员成功留学日本语言学校
进入日本高等学府的桥梁——遍布全日本的语言学校
项目介绍：
日本的名牌大学对日语要求都是比较严格的，所以语言学校成为了留学生们进入日本名牌大学的一块跳板。一般语言学校半日制授课，学生都是利用业余的时间可以参加一些升学辅导课程，用来提高自己的竞争力。
日本语言学校是学生们初到日本接触日本人、感受日本的生活习惯与日本人沟通的最佳场所。在语言学校向纯正的日本老师学习地道的日语的同时，也能接受到“日本文化”、“日本风俗”等相关课程，学校还会不定期的组织与当地日本人的各种交流活动，初到日本不仅仅是学会语言，融入到日本社会，结交到外国朋友，这些也将对未来的发展有非常大帮助的！
学制：日本语言学校入学时间一般为1月、4月、7月和10月。
适合学生：
学历：申请者原则上需要接受过12年及以上教育，如高中、中专、职高等。
年龄：建议留学申请者要求在自己最终学历毕业五年以内向日方学校提出申请，(针对毕业时间五年以上的申请者入管局会严格审查学生资料，无形中加大了追加材料的可能性)
语言要求：拥有日语200课时证明
价格详情以校区咨询为准！
浙江学日语，杭专业日语培训，浙江日语培训机构，零基础日语培训励志语录：瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退。嘉兴日语n5提分班。樱花日语!。樱花日语的文化体验活动
一、花道、茶道、剑道、空手道体验
在樱花国际日语的课程流程中，可以预约日本文化课，体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。
二、日剧鉴赏与动漫赏析
能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动，全方位接触日本文化，这有助于更好地学习日语。
三、日式料理制作
制作寿司
在樱花国际日语的校区活动中，学员能够学会寿司制作，还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动，嘉兴日语n5提分班。樱花日语!了解更多日本料理方面的知识，感受日本饮食文化。
在一些活动中，例如手作寿司活动，学员可以亲身体验制作寿司的乐趣，了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。
四、日本传统习俗与文化知识学习
祭神相关知识
在樱花季的文化中，有“祭神”的传统习俗，虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动，但作为对日本文化的学习内容，可能会涉及祭神相关知识的讲解，让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵，并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位，其季节涉及很多传统习俗，樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。
花吹雪体验
樱花季的“花吹雪”习俗很流行，樱花日语可能会在文化体验活动中，通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下，等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境，从而深入了解樱花季文化习俗。
五、日语角与文化讲座
日语角活动
有日语角活动，如日本人的血型和星座观（日语角）等主题活动，为学员营造轻松休闲的日语环境，同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论，话题广泛，从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。
文化讲座
会举办文化讲座，例如手作寿司奇特食物物语（文化讲座），通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容，包括食物文化背后的故事等。
六、日本节日相关活动
万圣节活动
樱花国际日语会举办万圣节活动，学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容，如制作万圣节糖果花束等，这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。嘉兴日语n5提分班。樱花日语! 浙江日语留学，浙江日语0-N1培训，浙江日语一对一辅导，浙江樱花日语励志语录：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠嘉兴日语n5提分班。樱花日语!。
嘉兴日语n5提分班。樱花日语!浙江学日语，杭专业日语培训，浙江日语培训机构，零基础日语培训励志语录：人类最大的灾难就是自己瞧不起自己。。日语复合动词分类记忆法
一、根据后面动词的作用分类记忆
（一）语汇的复合动词
含义：后面的动词保留其单词本意的复合动词。
示例：食べ残す（吃剩）
（二）统合的复合动词
含义：后面的动词基本不保留自身含义的复合动词，也可称为“文法的复”。
示例：助け合う（互相帮助），其中“合う”原本有“合并，合适，符合”等意思，在这个复合动词里偏离原本意思，起补助作用，这种复合动词是由两个动词组合而成，前面动词表达主要意思
二、按词尾意义分类记忆
（一）词尾“あう”
含义：表示“互相，共同”。
示例：助け合う（互相帮助）、爱しあう（互相理解）、理解しあう（互相理解）、话し合う（交谈）
（二）词尾“だす”
含义：表示“开始做某事”，或者“...起来”“...出来”。
示例：言い出す（开始说；说出来）、思い出す（想起来）、飞び出す（飞奔出来）、呼び出す（叫出来）、逃げ出す（逃出来）
（三）词尾“こむ”
含义：主要表示两种意思，一是“深入，进入”，二是表示“程度深，彻底”。
示例：思い込む（深信不疑）、突っ込む（冲入；塞进）、申し込む（提出；申请）、打ち込む（打进去；埋头于）、落ち込む（掉进去，(陷入)情绪低落(的状态))
（四）词尾“あがる”
含义：除了表示“上升”外，还经常表示动作程度深或者动作的完成或结束（注意只能用于自动词之后，他动词后要用「あげる」）。
示例：飞び上がる（跳起来）、晴れ上がる（晴空万里）、できあがる（做完）；他动词后的用法如书きあげる（写完），仕上げる（做完）浙江学日语，杭专业日语培训，浙江日语培训机构，零基础日语培训励志语录：只有不回避痛苦和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚定。命运不会厚待谁，悲喜也不会单为你准备。嘉兴日语n5提分班。樱花日语!。
