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2025-06-27 18:41:03|已浏览：5次
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坪山新区中考物理辅导机构。预约免费考察试听.阅读理解中标记重点句的方法
从句子本身特征判断
含义深刻、富有哲理的句子往往是重点句。例如在一些文学作品中，像“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这样的句子，通过对“体面”等关键词的理解能体会到深刻含义，是重点句。
能够表现文章中心、起到画龙点睛作用的句子是重点句。如论述类文章中总结观点的句子等。
言约意丰，读完让人回味不已的句子可标记为重点句。
结合文章结构判断
每个段落的首句或者尾句有可能是重点句。首句常常起到引出段落内容的作用，尾句可能对段落进行总结，像在一些说明文段落中这种情况较为常见。
位于文章过渡部分的句子可能是重点句，这些句子起到承上启下的作用，有助于理解文章的行文逻辑。
根据内容逻辑判断
对阐述文章主题起关键支撑作用的句子可标记为重点句。例如在论述某个观点时，用来举例、解释的关键句子。
表达作者观点、态度的句子是重点句。在阅读中可以通过一些情感性的词汇来判断作者的态度倾向，含有这类词汇的句子需重点标记。
通过标记符号辅助判断
可以使用星号“*”标记自己认为的重点句，方便后续回顾时一眼识别。
用不同颜色的笔标记重点句，如在纸质书籍上，使用细头笔（避免粗头荧光笔），可以选择一种颜色专门标记重点句，不同颜色标记不同类型的重点内容（例如黄色标记重点句，蓝色标记生字词等）。 深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：人，其实不需要太多的东西，只要健康的活着，真诚的爱着，也不失为一种富有。。
深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：若爱，请深爱，如弃，请彻底，不要暧昧，伤人伤己。坪山新区中考物理辅导机构。预约免费考察试听.六年级英语时态运用技巧
一、一般现在时
理解定义与关键词
一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态或习惯性的行为。常见的关键词有“often（经常）”“usually（通常）”“always（总是）”“sometimes（有时）”“every day（每天）”等。例如：Nancy often _(go)to school by underground. 因为主语Nancy是第三人称单数，且有often这个关键词，所以动词go要变为goes。
掌握动词变化规律和句式结构
动词变化规律
第三人称单数（he/she/it等）作主语时，动词一般在词尾加 -s或 -es。例如：like - likes，go - goes。
以s，x，ch，sh结尾的动词，加 -es，如：watch - watches。
以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i，再加 -es，如：study - studies。
句式结构
肯定句：主语 + 动词原形（第三人称单数作主语时动词用相应形式）+ 其他。例如：I like apples. He likes apples.
否定句：主语 + don't/doesn't + 动词原形 + 其他。如：I don't like bananas. He doesn't like bananas.
一般疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Do you like oranges? Does he like oranges?
特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句语序。如：What do you like? What does he like?
总结易错点
在一般疑问句和否定句中，容易忘记助动词do/does的正确使用以及其后动词要用原形。例如：When _ your mother often _(go) to work? 这里主语your mother是第三人称单数，应该用助动词does，且后面动词go要用原形。
二、一般将来时
重要句型
主语 + be going to + do sth.：表示打算、计划做某事。例如：I am going to have a busy/happy weekend. 这里的be动词要根据主语的人称和数进行变化，I后面用am，he/she/it后面用is，you/we/they后面用are。
主语 + be going to + 地点：表示打算去某地。例如：He is going to the park.。 深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：受委屈几乎是一个人成长最快的途径，吃下去的是委屈，消化掉后得到的是格局。坪山新区中考物理辅导机构。预约免费考察试听..
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