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布吉高考补习班。预约免费考察试听.小学英语口语提升技巧


一、日常学习准备方面
话题与词汇句型准备：在英语口语聊天前做好主题准备工作，包括了解话题、查找所涉及的单词，并准备几十个常用句型备用。
携带词典辅助：身上装上一本一万五千字左右的英汉小词典和一本一万词条左右的汉英小词典，在英语口语聊天过程中，如果遇到关键词，不要怕在对方面前查字典，无关紧要的话，可以用其他句子说清楚。
总结学习内容：英语口语聊天后应对今天交流中学到的单词表达法、句型进行登记总结，并背下来。
二、学习习惯与态度方面
做好复习预习：复习预习工作要做，只有这样每次口语交流才会有较大的收益。
克服心理障碍：不要怕丢面子，成年人学习英语最大的敌人是自己，尤其是自己的面子，做到敢说不怕错。自我口语对话与口头作文也是一种很好的英语口语技巧方法。
三、词汇语法积累方面
扩大词汇量：词汇量是基础，没有一定的词汇量，想讲一口流利的英语是无米之炊。平时要注意积累生活中常见的词汇量，可以找本词汇书空闲时翻看，也可利用坐公交等碎片化时间学习，手机上也可下载电子版词汇书方便携带。
学习语法知识：学习一些基础语法，如简单的主、谓、宾和定、状、补的运用，这有助于正确地构建句子结构，提高口语表达的准确性。
四、练习与实践方面
参加英语角：英语角是一个很好的平台，在那里可以自由随意地练习英语，能认识志同道合的伙伴，在与他们的交谈中有意识地用英语交流。
结交外国友人：在全球化背景下，外国人在中国越来越多，可以交一两个外国友人，在平时交流中运用英语口语，还能熟悉西方文化，使表达更加自然，并且可以进行中英交换表达，提高语言转换能力。
观看英美剧：经典的英美剧多是生活化的情景剧，可以学习剧中的表达方式和交流话语，并在生活中有意识地运用，这种在快乐中学习的方式较为高效。
重复读句练习：重复大量读句，发声要大，嘴型要夸张，别怕读错，记得纠正，这有助于提高口语的流利度和发音准确性。
睡前听力练习：睡前听一些简单英语句子，熟悉发音，领会意思，长期坚持有助于语感的提升。
阅读英语资料：平时多看一些全英语的新闻、没有中文的英语电影，注意聆听语句单词以及发音，提高对英语的理解和运用能力。
坚持英语日记：用英语记日记无论是对提高口语还是提高英语的其他方面的能力都是一个非常有效的方法。在写日记时遇到英语表达不好的情况，可以查词典、查笔记，也可以空着或用汉语写，以后去请教同学或师长，久而久之，能养成用英语表达思想的习惯。
多听英文歌曲：多听一些英语歌曲对提高英语的口语水平有一定的帮助，不仅可以提高听力水平，对英语的发音、扩充词汇量和语句也有帮助。
加强对话交流：多找机会和别人对话，对话是提高英语口语能力最有效的方法之一。许多同学一开口说英语就害怕犯错，其实英语就是在不断犯错误的过程中提高的，只有积极、大胆地利用机会练习，口语能力才能提高得比较快。
五、学校与教师引导方面
激发学习兴趣
采用多样教学法：利用教学的多样性激发学生的学习兴趣，如全身动作反应法、实物教学法，还可以运用儿歌，歌曲，游戏等方法。例如采用全身动作反应法，学生不仅动了口，还动了手，会觉得英语课有趣，从而愿意开口说英语。
利用多媒体教学：利用多媒体激发学生学习兴趣，多媒体可以呈现色彩鲜艳的图片、动画等内容，吸引学生的注意力，引发他们讲英语的欲望。
开展课外兴趣活动：开展课外语言交际活动，根据学生语言水平和年龄特点，建立课外活动小组并加强对课外活动的辅导。这些活动能激发学生学习英语的兴趣，开阔视野，增长知识，同时增加口语锻炼的机会。
创设教学情景
创设轻松语境：创设轻松的英语语境，培养学生敢说敢练的习惯。教师要在教学中利用一切机会创设模拟的情景，使学生有充分的机会接触和练习语言，增加英语实践的广度和密度，从而激发他们大胆表达的兴趣，帮助其加速掌握运用英语的能力。
运用多种教学手段：运用多媒体、英语动画、游戏等方法，全方面激发学生讲英语。由于小学生具有形象思维占优势、注意力持续时间短等特点，这些形式多样、生动活泼的教学方法，能引发学生的兴趣，激起学生讲英语的欲望。
重视儿歌歌曲运用：重视英语儿歌或歌曲的运用，营造活泼的课堂教学气氛。儿歌容易上口，深受孩子们的喜爱，教师平时在教学中应适当地把课外知识以儿歌或歌曲的形式教学生，久而久之，学生的知识就能积累起来，新旧知识也能融会贯通。
加强实践训练
开展课外活动：充分运用英语课外活动提高学生的口语表达能力。教师除了要充分利用各种媒体手段使英语教学内容变得生动形象外，还应从教学策略上设法为学生创造尝试成功的环境，让每个学生都有许多机会获得成功的体验，从而不断提高学生的英语口语能力。
渗透跨文化意识：积极探索不同途径训练学生综合运用英语口语的能力，将英语教学从课内延伸到课外，从校内延伸到校外，积极开展各种课外活动。通过课外活动对学生渗透跨文化意识，让学生不仅学习语言，还逐渐了解英美人的生活、习俗、信念、价值观念以及他们对日常事物的看法和情感，在融入文化中提高学生的综合运用语言的能力。 深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：得到了再失去，比从来就没有得到更伤人。布吉高考补习班。预约免费考察试听.。