高区中考辅导班。中考文言文高频考点


一、字词类高频考点
（一）生字
例如在《醉翁亭记》中的“环滁(chù)林壑(hè)琅琊(lángyá)饮少辄醉(zhé) 觥筹(gōngchóu)射者中(zhòng)弈者胜(yì)颓然(tuí)阴翳(yì)”等生字的读音与写法是考点之一。

（二）重点解词
实词
古今异义：如“卑鄙”在古文中是“身份低微，见识浅陋”的意思，现在是“品行恶劣”之意。像“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”就是考查古今异义的典型例子。
一词多义：例如“之”字，在不同语境中有不同含义，“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用于主谓之间，取消句子独立性；“醉翁之意不在酒”中的“之”是“的”的意思。
虚词：像“而”“以”“于”等虚词的用法和意义，如“而”可表并列、承接、转折等关系，“以”可作“因为”“凭借”“把”等解释。
（三）重点语句翻译
准确理解并翻译文言文句子是高频考点。例如《醉翁亭记》中的“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”，要准确翻译出“回环、像鸟张开翅膀一样、靠近”等字词的意思，应译为“山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样，高踞在酿泉上面，这就是醉翁亭”。
还有“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这样蕴含特殊意义的句子的翻译也很重要。
二、文章理解类高频考点
（一）归纳段意
以《醉翁亭记》为例，第一段写醉翁亭自然环境和命名缘由；第二段写山间朝暮和四季景色；第三段写滁人、宾客、太守游琅山的情形；第四段写日暮醉归，点明全篇主旨。

（二）主题思想
理解文章的中心思想，如《醉翁亭记》表达了作者寄情山水、与民同乐的思想感情。

（三）写作手法
写景顺序：像在《醉翁亭记》中描写景物时的顺序（如第一段写景的顺序等）可能成为考点。
衬托手法：例如用禽鸟之乐衬托游人之乐，再用游人之乐衬托太守之乐等手法的分析。
三、文学常识类高频考点
作者信息：如作者的朝代、身份等，像《醉翁亭记》的作者欧阳修是北宋著名文学家，唐宋八大家之一。
作品出处：知道文章出自哪部文集，例如《醉翁亭记》出自《欧阳文忠公文集》。　　威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：机会不是等来的，而是争取来的，就像吃饭，如果光等着吃别人送到你碗里的菜，你可能就吃不到自己想吃的菜。。