胶州学大二年级数学暑假班。五年级科学实验操作要点


筷子的神力操作要点
材料准备要点：准备1个塑料杯、1杯米、1根竹筷子，塑料杯和竹筷子需完好无损，米要干燥。
操作过程要点：
首先用手将杯子里的米按一按，使米在杯子里更紧实。
接着用手按住米，从手指缝间插入筷子，插入过程要尽量保持筷子垂直。
最后轻轻提起筷子，观察杯子和米是否一起被提起来。
瓶子赛跑操作要点
材料准备要点：准备同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书，确保瓶子无破损且干净，木板和书能够稳定搭建斜坡。
操作过程要点：
用长方形木板和两本厚书制成一个斜坡，斜坡角度要合适且表面平整。
将水倒入一个瓶子中，将沙子倒入另一个瓶子中，装水和装沙时要注意适量，避免溢出。
把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动，滚动时要保证瓶子是自然滚动，没有外力干扰。
带电的报纸操作要点
材料准备要点：准备1支铅笔、1张报纸，报纸要完整无缺，铅笔笔芯正常。
操作过程要点：
用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下，摩擦时力度要适中且速度要快。
观察报纸是否像粘在墙上一样掉不下来，掀起报纸的一角然后松手，看被掀起的角是否会被墙壁吸回去。
慢慢地从墙上揭下报纸时，注意倾听静电的声音。
带电的气球操作要点
材料准备要点：准备打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张，气球要完好无漏气现象，线绳结实，硬纸板平整。
操作过程要点：
将两个气球分别充气并在口上打结，打结要牢固。
用线将两个气球连接起来，连接要稳固。
用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦，摩擦时要充分且均匀。
提起线绳的中间部位，观察两个气球的状态，再将硬纸板放在两个气球之间，观察气球的反应。
分合的水流操作要点
材料准备要点：准备铁罐盒一个、锥子、水，铁罐盒无漏洞，锥子尖锐以便钻孔。
操作过程要点：
在空的铁罐盒底部用一根钉子钻5个小孔，小孔间隔在5毫米左右，钻孔时要注意安全。
将罐内盛满水，观察水从5个小孔中流出的状态。
用大拇指和食指将这些水流捻合在一起，然后手拿开，看水流的变化，还可以用手再擦一下罐上的小孔，观察水流再次的变化。
漂浮的针操作要点
材料准备要点：准备一碗水、针、滴管、液体清洁剂，碗要干净无杂质，针要细且无弯曲，滴管能正常使用，液体清洁剂适量。
操作过程要点：
在碗里倒一碗清水，水要清澈。
用滴管小心地把一根针放到水的表面，放针时动作要轻缓。
慢慢地移出滴管，观察针是否浮在水面上，再向水里滴一滴清洁剂，观察针的状态变化。此实验中针有危险，请家长帮助操作。
有孔纸片托水操作要点
材料准备要点：准备瓶子一个、大头针一个、纸片一张、有色水一杯，瓶子密封良好，大头针尖锐，纸片完整，有色水适量。
操作过程要点：
在空瓶中盛满有色水。
用大头针在白纸上扎许多孔，扎孔要均匀。
把有孔纸片盖住瓶口，用手压住纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下，操作时要小心，避免水洒出。
将手轻轻移开，观察纸片是否纹丝不动地盖住瓶口，水是否未从孔中流出来。
手绢的秘密操作要点
材料准备要点：准备玻璃杯一个、手帕一条、橡皮筋一条，玻璃杯无破损，手帕干净无破损，橡皮筋有弹性。
操作过程要点：
把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧，绑的时候要绑牢固。
让水冲在手帕上，水流速度适中。
水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头，然后杯口朝下，把杯子迅速倒转过来，观察水是否流出来。
地球结构模型制作操作要点
材料准备要点：准备黄色、橘红色、棕色的橡皮泥，三种颜色的橡皮泥量要足够制作相应圈层，且质地柔软易塑形。
操作过程要点：
用黄色的橡皮泥做成球状，代表地核，球体尽量圆润。
用橘红色的橡皮泥在黄色球形的外面再包围一层，把黄色的球形裹起来，代表地幔，注意包裹均匀。
再用棕色的橡皮泥在橘红色的橡皮泥外层包围一层，代表地壳，各圈层厚度要注意，可将球状模型切开，展现剖面，以便观察。
探究火山成因模拟实验操作要点
材料准备要点：准备三脚架、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴，三脚架要稳固，铁盒子干净无锈，土豆泥不能稀软，番茄酱适量，酒精灯能正常点燃，火柴可燃。
操作过程要点：
在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖个小洞。
往洞里倒入一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口，封洞口时要密封好。
把铁盒子放到三脚架上，用酒精灯加热，加热时要注意安全，过一会儿观察有什么现象发生，不要让学生用手触加热过的番茄酱，以免烫伤。　　胶州中小学辅导，胶州小学补习班，胶州初中辅导班，胶州高中生辅导，胶州学大教育一对一经典语录：做别人，做得再好也不过是“某人第二”；做自己，却永远是自己的第一。。