乳山初二数学一对一。九年级作文常见结构类型解析


一、记叙文结构类型
顺叙式
结构特点：按照时间的先后顺序，依次展示事件的开端、发展、高潮和结局。这样能使情节发展阶段明显，层次清晰，给人完整清晰的认识和印象。例如写一次旅行，从出发前的准备，到旅途中的见闻经历，再到旅行结束后的感受，按照时间顺序娓娓道来。不过在运用时要注意精心剪裁，使文章详略得当、重点突出。
倒叙式
结构特点：在叙述时先交代故事结局或后发生的某些情节，然后再交代故事的开端和经过。采用倒叙手法能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更引人入胜。倒叙的类型大致有三种，一是把结局提前，二是把中间扣人心弦的部分提前，三是由眼前事物引起对往事的回忆。使用时要交代清楚起点，倒叙与顺叙的转换处，要有必要的文字过渡，做到自然衔接。比如写回忆某位亲人，可以先从亲人离去的场景开始写起，然后再回忆与亲人相处的点点滴滴。
片段式
结构特点：可以截取故事中的某几个片段，分节来叙述故事内容。片段组合的方法可以是一、二、三的形式，也可以是小标题的形式，还可以使用蒙太奇式的“镜头一”“镜头二”“镜头三”的形式。每个标题下面都有相对独立的内容，但又要紧紧围绕着一个中心。常见的组合方式有：人物片段组合式、诗词片段组合式、事件发展片段组合式（如相遇、相处、相知）、镜头片段组合式等。例如写校园生活，可以用“课堂上的我们”“操场上的欢笑”“图书馆中的静谧”等片段来展现丰富多彩的校园生活。
二、议论文结构类型
分论点并列式
结构特点：开头提出一个中心论点，主体部分用两个或两个以上具有并列关系的分论点来分层论述。这些分论点可在时间、空间、原因、条件、结果等方面并列。在每个分论点后面要有有力的论据和论证分析。比如论述“成功需要具备的因素”，可以列出“成功需要坚定的信念”“成功需要不懈的努力”“成功需要正确的方法”等并列的分论点进行论证。
分论点递进式
结构特点：和分论点并列式的基本模式一样，但分论点之间是层层深入的关系，有一定逻辑顺序，位置不可更换。有两种形式，一是几个分论点按照由浅入深、由小及大、由个人到集体、由现象到本质、由思想到行动等顺序层层深入地进行论证；二是按照“是什么→为什么→怎么办”的思路来分解论点，展开论证。例如论述“环境保护”，可以按照“环境问题是什么→为什么会产生环境问题→如何解决环境问题”这样的递进关系来安排分论点。
正反对比式
结构特点：对同一问题从正反两方面进行论证、剖析。通过是与非、功与过、荣与辱的对照，鲜明地突出事物的特征，可以使说理更透彻，从而揭示事物的本质，使所阐述的事理更加深刻，更有说服力。在使用时应注意对比必须鲜明、强烈，并且要在字里行间渗透作者的褒贬、爱憎之情。
三、应用文结构类型
书信体
结构特点：一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期等部分。在正文中要清晰地表达自己的观点、想法或者叙述事情，语言要符合书信的语境和对象，例如给朋友的书信语言可以比较亲切、随和，给长辈的书信则要表现出尊敬。
日记体
结构特点：由几则日记连缀而成，对于时空跨度大、具有思维跳跃性的写作内容，可以采用日记体。这种结构能使作文显得真切、自然、新颖别致，能容纳多个事件且表达方式自由灵活。每篇日记都要有明确的日期标记，日记内容围绕一个主题或者相关主题展开，体现出不同时间下的思考或者事件发展进程。　　威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。。