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2025-06-28 13:17:23|已浏览:4次
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一、阅读前的准备技巧
掌握基础知识
要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识。因为阅读就是要通过与这些元素打交道来获取知识,如果不掌握,阅读就会很困难。例如,中学生若能掌握5000个字,阅读一般文章就问题不大了。并且对句的理解不单要求掌握词义,还要求掌握语法,否则可能会由于看不懂句子意思而影响阅读。
掌握基本的科学知识,不掌握自然科学和社会科学的基本概念和基础知识,阅读时可能会遇到很多不便甚至困难。如现代报纸上经常出现生态平衡、基因等专用名词,缺乏相关基础知识的人就会似懂非懂。
学会使用工具书,在阅读时遇到不认识的字或者一时想不起来的字词时,可以及时查阅《新华字典》、《现代汉语词典》和《汉语成语词典》等工具书来扫除障碍,还能丰富自己的知识。
确定阅读目的与计划
由于中学生可供阅读的时间有限,所以读书要有目的和计划。这有利于基础知识学习、发挥特长、弥补弱点和提高阅读能力。例如,可以读一些与课内学习有关的科技史、人物传记等,有助于提高课内学习兴趣和充实内容。还可以围绕自己的爱好选择课外读物,选择时可以请教老师、高年级优秀生或同学、家长等。
要处理好博览和精读的关系。博览是广泛看书以发现书内精华和急需知识;精读则是对重点内容深入研读。对于一些经典名著或者与学习重点紧密相关的书籍可以精读,其他可先博览筛选后再决定是否精读。
二、阅读过程中的技巧
确定阅读方法
整体阅读法:先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解,初步理清文章的思路。因为文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨,这对概括段落大意等阅读理解解题很有帮助。
顺读法:先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案。
倒读法:先读题目(四个选项不读)后读短文,最后寻找答案。这种方法比较受推荐,因为是带着问题阅读,目的明确,容易集中精力,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省阅读时间。
明确文体意识:根据文章的不同体裁(如记叙文、说明文等)去答题。不同体裁的文章有不同的结构特点和答题要点,比如记叙文可能注重人物形象、情节、情感表达等方面的考查;说明文则更多关注说明对象、说明顺序、说明方法等方面的内容。
三、答题技巧
答案来源
要有文本意识,一切答案可以在文中找到,答题不能脱离文本。仔细分析文中的语句、段落之间的关系,从中获取答案信息。
注意答案在问题中,从问题中找命题意图、答题要点和要求,并且按分值答题。例如,如果一道题分值较高,那么答案往往需要更全面、详细的阐述;分值较低则可能简要回答即可。
常见题型的答题思路
概括文章内容或中心思想:如果是概括内容,可以按照“谁+做了什么+结果如何”的模式进行概括;概括中心思想则需要综合文章的主要情节、人物形象、作者的情感倾向等来总结,通常会涉及到歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、渴望等情感,当然也有厌倦、憎恶等负面情感,有些情感表达得比较含蓄,有些则是直抒胸臆,需要从字里行间仔细体会。
理解词句含义:理解词语含义时,要考虑词语的本义以及在文中的语境义;理解句子含义,可以从句子中的关键词语入手,同时联系上下文、文章主旨等来分析。
分析人物形象:从人物的外貌、语言、动作、心理描写以及与其他人物的关系、事件中的表现等方面进行分析,概括出人物的性格特点、品质等。 威海中小学辅导,威海小学补习班,威海初中辅导班,威海高中生辅导,威海学大教育一对一经典语录:人在的时候,以为总会有机会,其实人生就是减法,见一面少一面。威海学大初一英语培训班。。
威海学大初一英语培训班。中考语文作文高分策略
一、审题方面
标记关键词:金传富老师提到,在动笔前,先将题目中的关键词用圆圈标出,这有助于考生在写作过程中保持思路清晰,确保文章始终围绕主题展开。
二、体裁选择方面
记叙文或议论文要点:冯爱平老师强调,无论是记叙文还是议论文,都要注意开头点题、文中扣题以及结尾收题,保持篇章结构的连贯和主题的一致。
三、文采提升方面
引用古诗词或现代诗歌:
尽量多背诵一些优秀的古诗词或现代诗歌,在适当的地方加入适当的诗词引用,不仅可以提升文章的文学性,还能增加表达的深度和魅力。
可以把学过的诗句用到文章中,如“随风潜入夜,润物细无声”,来形容母爱就像点点春雨浸润着内心,温暖自己。除了课本中的古诗,也可使用自己会背的课本外的诗句,展现自己的积累。
歌词入文与仿写:如果爱唱歌,每一句歌词都有感人之处,可以写进作文中,还可以沿着歌词的句式仿写作为文章的抒情部分。
使用排比句:看到题目后,写一组和题目、中心相关的排比句,作为每一小段的段首句,使结构整齐,语言优美。
四、扣题方面
叙事与题目关联分析:考场作文不仅仅是叙述事情,还要结合题目限定,分析为什么在这个题目中运用这样的素材。每写完一件事,要回答“你写了一件什么事这件事给了你怎样的感受为什么看到这个题目你想到这件事”,包含事件主要内容、表达的中心及对题目的分析,避免跑题。
五、素材整合方面
根据题目情境设置素材:题目给定限定情境,必须把准备的素材按题目情境设置,如“深夜苦读,母亲送咖啡”这一素材,在题目是《聆听》时,就写听到母亲送咖啡时的脚步声、叮咛声、感受到的母爱;题目是《幸福的味道》时,侧重写浓浓的咖啡味溶进了浓浓的母爱;题目是《沟通》时,侧重写母亲端来咖啡,静静坐在身旁,鼓励的话语伴着咖啡香,驱除心中迷雾。将一般素材写出不一样感受,使其变得精彩。
六、结构框架方面
打造个性框架:
基础框架虽有五段式,但都写成五段式不易得高分,可以写出个性鲜明的文章结构。如开头两段,第一段语言优美或有哲理性,不要太长,三行以内;第二段入题、点中心,概括下文要写的内容。结尾两段,一段点中心、扣题,另一段抒情联系生活、人生,升华主题。中间的三段可以把其中每一段变为两段或三段,每段采用不同描写方法等。
作文的结构常为“总分总”、“分总”、“总分”,考文前两者较适用。倾向于“一句话开头”,直接交待想说的话和事儿,第一句就是时间地点人物事件。结尾要抒情和扣题,最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词),并且六七百字的作文,要有六七段,避免结构不协调的“大肚子作文”、“大头作文”、“大尾巴作文”。
七、书写卷面方面
保持卷面整洁:考场作文是阅卷老师读了后打分,好的卷面即使作文内容不特别出色,分数也不会低;而生动的作文若卷面不整,分数也不会高。写字不好的同学,考场上要一笔一划写清楚,字体不要太大或太小,更不能潦草,因为考生不认真书写,阅卷老师也不会认真对待这份试卷。
八、立意方面
积极向上且符合要求:
作文立意必须积极向上,因为作文是给阅卷老师看的,要写阅卷老师愿意看的内容,如涉及不当政治言论等内容会降低分数。
立意范畴基本分为8类,包括生命意义(写生活感悟的滋味)、自然景物(写对周遭世界的感悟)、情感体验(写内心珍藏的人和事)、享受幸福(写温暖和智慧的情节)、成功成长(写花季中的酸甜苦辣)、道德修养(写生活中的宝贵品质如诚信等)、哲理品悟(写从生活细节提炼的规律性认识)、告别往昔(写生活中值得珍藏的片段),要根据作文题目明确不同的立意。
九、语言生动性方面
多方面提升:
遇到喜欢的句子和段落可以背下来,说不定能在考场上使用,即使没起作用也不会扣分。
写人要有动作和语言描写,写事注意细节和环境描写,通过描写使文章更生动。
句子最好短一些,主谓宾定状补齐全就用句号,不要一逗到底。
注意运用修辞手法,增加文章的生动性。 威海中小学辅导,威海小学补习班,威海初中辅导班,威海高中生辅导,威海学大教育一对一经典语录:陪伴与懂得,比爱情本身更重要。。
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