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深圳学大初二物理vip辅导。预约免费考察试听.

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2025-06-28 15:42:17|已浏览:3次

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深圳学大初二物理vip辅导。预约免费考察试听.辅导形式:

、一对一辅导班:一个老师教一个学生,又称作一对一家教;

、一对三辅导班:又称3人小班,2~3个学生同时上课,通常不用黑板,直接坐在一起讲课、提问;

、一对多辅导班:针对同年级同科目,3~5个学生同时上课;深圳学大初二物理vip辅导。预约免费考察试听.

10人小班:一般10人以内,有时候七八个学生,在专门的教室里上课,每个学生都能照顾得到,优势是具有互动性;

20人小班:归类于小班,人数最多,老师照顾不全每个学生,学生学习一半靠老师,一半靠自己;

30人辅导班:大班,学生上课时座位的前后、远近已经影响到了学生的听课效果;

30-60人辅导班:这是一种大班教学,类似于学校的课堂,老师有一部分时间维持上课的纪律,学生之间互有影响;

、百人大班:家境一般或者学习有自觉性的学生选择的一种班型,学生比较多,上课往往借助扩音器讲课,老师要有丰富的经验才能维持上课的持续和效果,相对来说,收费标准偏低。

一般情况下,那种大班辅导不能针对每个人进行学习,可能一节课下来学的都是自己已经学会的知识,根本起不到提高的目的。深圳学大初二物理vip辅导。预约免费考察试听.

归根结底是没有改变学习的本质,表面知识的补充不会解决实质性问题。学习需要的是一个良好习惯的养成,激发出孩子学习热情和动力,只要孩子自身爆发,没有什么困难可以阻止住前进的脚步;加以针对性的学习方法指导,一个优秀的学生自然出现。深圳学大初二物理vip辅导。预约免费考察试听.  深圳中小学辅导,深圳小学补习班,深圳初中辅导班,深圳高中生辅导,深圳学大教育一对一经典语录:等,也许只为了等那一句话:“再忙,也得留时间陪你。”。


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中小学课外辅导班以学生为中心组织教学内容,设计教学活动。深圳学大初二物理vip辅导。预约免费考察试听.教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现参与性和创造性的培养。独特的双向互动式兴趣教学法,个别化体制教学,针对性辅导,可以有效的调动学生参与的积极性,让每个学生都有参与的机会,每个学生都能体会到学习的乐趣,以此树立学生学习的信心。激发出孩子的热情与动力。注重培养学习能力,形成良好的学习方法和学习习惯。注重培养学习观念,能够把所学学科艺术化、立体化、动态化。注重培养学生健康心理和成功品格。  深圳中小学辅导,深圳小学补习班,深圳初中辅导班,深圳高中生辅导,深圳学大教育一对一经典语录:有时候,你对人生所有的规划,抵不过命运一次不怀好意的安排。深圳学大初二物理vip辅导。预约免费考察试听.。



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一、英语量词的数与量类型相关技巧
定量量词词组
示例:“a couple of”(两个、一对),可以说“a couple of days”(两天)、“a couple of players”(两个运动员)、“a couple of times”(两次);“a cupful of”(一满杯),像“a cupful of jelly”(一满杯果冻)、“a cupful of water”(一满杯水);“a portion of”(一份/客),例如“a portion of duck”(一份鸭肉)、“a portion of roast beef”(一份烤牛肉)等。这些定量的量词词组在使用时要明确其表示的固定数量概念,准确搭配名词。
不定量量词词组
示例:“a majority of”(大多数/大半),可搭配“a majority of opinions”(大多数意见)、“a majority of votes”(多数选票);“an atom of”(一点),如“an atom of food”(一点食物)、“an atom of truth”(一点真相);“a spell of”(一阵/一段时间),像“a spell of fine weather”(一阵好天气)、“a spell of coughing”(一阵咳嗽)等。使用不定量量词词组时,要根据语境判断所表达的大概数量范围。
大量量词词组
示例:“a flood of”,有“a flood of ink”(洋洋大篇)、“a flood of tears”(泪如泉涌);“a heap of”,例如“a heap of earth”(一堆泥土)、“a heap of customers”(许多顾客);“a mountain of”,像“a mountain of debts”(债台高筑)、“a mountain of difficulties”(困难重重)等。在描述数量较多的情况时,选择合适的大量量词词组。
少量量词词组
示例:“a drop of”,可以是“a drop of fever”(有点热度)、“a drop of dew”(一点露水);“a particle of”,如“a particle of feeling”(一丝感情)、“a particle of dust”(一点灰尘);“a shadow of”,像“a shadow of doubt”(一点怀疑)、“a shadow of freedom”(一点自由)等。当要表达少量的概念时,就运用这些少量量词词组。
二、根据名词性质选择量词词组的技巧
修饰不可数名词的量词词组
示例:“a bit of”,能说“a bit of English”(一点英语)、“a bit of good advice”(一些好意见)、“a bit of interest”(一点兴趣);“a shred of”,例如“a shred of evidence”(一点证据)、“a shred of cloth”(少量布)、“a shred of reputation”(一点声誉);“a sheet of”,像“a sheet of glass”(一块玻璃)、“a sheet of water”(一片汪洋)等。如果是不可数名词,就要考虑这些专门修饰不可数名词的量词词组。
修饰可数名词的量词词组
示例:“a cluster of”,可以搭配“a cluster of flowers”(一簇花)、“a cluster of spectators”(一群观众)、“a cluster of bright stars”(闪烁群星);“a string of”,如“a string of pearls”(一串珠子)、“a string of curses”(连续不断的咒骂)、“a string of excuses”(一连串借口);“a scram of”,像“a scram of mosquitoes”(一群蚊子)、“a scram of geese”(一群鹅)、“a scram of children”(一群孩子)等。对于可数名词,要使用这类修饰可数名词的量词词组。
修饰(不)可数名词的量词词组
示例:“a body of”,有“a body of bees”(一群蜜蜂)、“a body of cold air”(一股冷空气)、“a body of facts”(许多事实);“a block of”,例如“a block of ice”(一大块冰)、“a block of flats”(一幢公寓)、“a block of houses”(一排房子);“a chain of”,像“a chain of ideas”(一系列想法)、“a chain of accidents”(一连串事故)、“a chain of proof”(一连串证据)等。当名词既可以是可数也可以是不可数时,这类量词词组就比较适用。
三、量词词组搭配灵活性相关技巧
搭配固定的量词词组
示例:“a barrel of”,只能是“a barrel of beer”(一桶啤酒)、“a barrel of crude oil”(一桶原油);“a basket of”,像“a basket of eggs”(一篮鸡蛋)、“a basket of apples”(一篮苹果)等。这些搭配固定的量词词组,需要牢记其固定搭配的名词。
搭配比较灵活的量词词组
部分量词词组在一定范围内可以和不同类型的名词搭配,这就需要在日常学习中多积累、多体会不同的搭配情况,通过阅读、练习等方式掌握它们在不同语境下的用法。深圳学大初二物理vip辅导。预约免费考察试听.  深圳中小学辅导,深圳小学补习班,深圳初中辅导班,深圳高中生辅导,深圳学大教育一对一经典语录:我不知道是否抬起头,天空就会亮起来,但是我知道,如果一直低着头,无论如何都不会亲眼看到蔚蓝的天空。。
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