宁波学大初三辅导班。小学科学的预习方法


明确预习目标：在预习时，要了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
多种途径解惑：遇到不懂的地方可以通过查字典、查资料、向同学或家长问询等方法寻找答案，若仍未解决则标记出来，以便在课堂上重点学习。
做好标记：学会用笔在书上做不同的标记，如重点内容标△，有疑问的地方画_并在字边写?等，方便课堂学习时多留心。
集中精力：预习时要精力集中，培养一丝不苟的学习习惯。
小学科学的课堂学习方法
做好课前准备：自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需的文具是否齐全。
认真接受指导：课堂上专心致志地参与探索，全身心投入学习活动，认真接受老师的指导。
积极发言提问：勤于发言，勇于提出不同见解并敢于争论；遇到疑难问题及时举手发问；说话完整、口齿清楚、声音洪亮、仪态端正。
快速反应：在接收到信息后能快速做出反应，如快速打开课本、快速从座位站起、快速整理学习用品等。
善于倾听交流：善于倾听同学的发言、他人的意见和建议，乐于交流且目光专注，不随便打断别人的话，不嘲笑别人的错误。
主动合作学习：在分组实验、动手操作、课外考察等活动时互相帮助，共同提高。
学会举一反三：通过学科间的联系理解问题。
小学科学的复习方法
认真完成作业：独立、认真、按时完成老师布置的家庭作业，做到精练反思，不抄袭；学有余力的同学可自主设计和完成作业；未完成作业要主动向老师说明理由并及时补上。
每日反思回顾：每天睡觉前反思当天学到的新知识、学习方法、还有哪些问题，回顾当天学习的重点和难点。
小学科学的检查方法
作业检查：写完作业要认真仔细检查，发现错误及时纠正；查看老师批改后的作业，及时订正错误；建立错题集，做好错题记录，找出错因并订正。
自我测验：每学过一个单元或一定阶段后，找练习题定时、定量进行自我测验，找出不足并改进方法。
小学科学的阅读方法
养成阅读习惯：养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思、有所记、有所用，做好读书笔记。
多种阅读方法：高年级学生学习多种阅读方法，如精读时圈重点、标疑点、有选择记诵，略读时一目十行等。
辅助阅读工具：应用多种工具辅助阅读，如看电视、听录音、上网等；学习数学阅读的方法，如应用题读3 - 5遍等。
阅读时间保证：每天课外阅读时间累计不少于1小时，每天观看少儿节目不少于10分钟，每周背诵古诗文不少于3首。
小学科学学习的其他重要方法
解决质疑引向目标：“学贵有疑”，在学习中要发现、思考和解决问题。教师在教学中要营造氛围、创设情景，引导学生积极主动地思考和探索，将学生置于“问题”环境中，启发、激励、引导学生发现、分析和解决问题。例如在科学课教学中，提问是科学探究的起始活动，老师可通过提问将学生引向目标。
重视画图和识图：学习科学离不开图形，像物质科学中的机械设计，电磁学知识的复杂电路设计，地质科学中的地形图、气象图，生命科学中的人体系统图、各种动植物的结构图等主要依靠“图形语言”来表述。知识的条理化、分析解决问题的思路等用语言或文字表达有局限性且效率低，所以动手画图或记图是学习科学的重要方法，对今后学习现代科学技术也有重要意义。《科学》要求的画图和识图主要分两部分，一部分是作图类型题，如作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等；另一部分是根据现成图形学会识图，即结合条件看图，根据理解和记忆将不完整的生物图、地质地理图等填涂。　　宁波中小学辅导，宁波小学补习班，宁波初中辅导班，宁波高中生辅导，宁波学大教育一对一经典语录：等待太久得来的东西，多半已经不是当初自己想要的样子了。世上最珍贵的不是永远得不到或已经得到的，而是你已经得到并且随时都有可能失去的东西。。