海曙初一语文补课。

海曙初一语文补课。　　宁波中小学辅导，宁波小学补习班，宁波初中辅导班，宁波高中生辅导，宁波学大教育一对一经典语录：过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘迷了双眼，只会徒生感伤，那些记忆就让它散尽天涯。错过了风雨，才会遇见彩虹。三年级科学上册第一单元


以下为您综合多个搜索结果中不同版本的三年级科学上册第一单元相关知识：

一、苏教版（2017秋）科学三年级上册第一单元认识空气相关知识点
空气的应用及状态
空气在生活中有广泛应用，如助燃、传播声音、改善环境等，像空气锤、气垫船、热气球、风车等都利用了空气的特性。
物质一般有固态、液态、气态三种状态，气体有确定的质量，但没有确定的形状和体积。
空气的特性
空气具有质量并占有一定空间，形状随容器改变，没有固定体积且总会充满各处。
像粉笔、水一样，空气占据一定空间，并且空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。
压缩空气在生活中有很多用途，例如充气城堡、射钉枪、足球、充气床垫、轮胎、喷水壶、商场门口充气门柱、大型充气玩具等。
二、湘科版（2017秋）科学三年级上册第一单元空气的研究相关知识点
空气的主要性质
没有一定的形状和体积，占据一定的空间，能流动且容易被压缩。
空气的质量与流动
虽然很轻，但是有一定的质量，可以用天平精确测量其质量。
空气能流动，空气流动形成风，风是一种取之不尽、用之不竭、无污染的天然环保能源。
热空气上升实验现象及原理
将纸风车（或纸蛇）放在燃烧着的蜡烛上方，纸风车（或纸蛇）会转动，因为燃烧着的蜡烛加热了它周围的空气，热空气上升，周围的冷空气会流过来补充占据这个空间。
三、大象版（2017秋）科学三年级上册第一单元小小气象员相关知识点
温度相关概念
物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
气温计相关知识
气温计是测量气温的科学仪器，其结构有单位、刻度、液注、玻璃泡、内径很细的玻璃管。
测量气温的注意事项
人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助进行测量。
观察气温计时要轻拿轻放，如发现气温计破裂，要立即向老师报告，读书时，眼睛要平视液面。
测量气温时，一般选择在室外空气流通、不受阳光直射的空旷处、距离地面约1.5米的地方进行测量。海曙初一语文补课。　　宁波中小学辅导，宁波小学补习班，宁波初中辅导班，宁波高中生辅导，宁波学大教育一对一经典语录：没有过不去的事情，只有过不去的心情。只要把心情变一变，世界就完全不一样了。海曙初一语文补课。