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一、对单词记忆的效果
激发记忆兴趣
在二年级英语教学中，和记不住单词是多数学生的通病，而通过唱英语歌曲易于激发学生的情绪和想象力，把一些枯燥乏味的单词组用歌曲形式，在一定情境中形象的记忆，在无意识状态下可以获得较好的教学效果，并且记忆深刻。
二、对语言能力的效果
口语能力提升
二年级学生能在教师的帮助下演唱简单的英语歌曲和歌谣，能在这个过程中交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感。这有助于提升他们开口说英语的能力，让他们更乐于表达自己。
听力理解增强
歌曲中的英语发音、语调以及词汇等元素，能够帮助二年级学生在听的过程中逐渐熟悉英语的语音体系，从而提高听力理解能力，例如学生在反复听英语歌曲时，能在图片的帮助下听懂读懂并讲述简单的故事。
三、对学习习惯和态度的效果
增加学习兴趣
英语歌曲通常具有欢快的节奏和动听的旋律，这对二年级的学生来说很有吸引力。能够让学生对英语学习产生更多的兴趣，让他们更愿意参与到英语学习中来，对英语有好奇心，喜欢听到他人说英语。
形成积极的学习态度
在学习英语歌曲的过程中，学生能在学习中乐于参与，积极合作，主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。布吉高一英语培训学校。预约免费考察试听.　　深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：他经过慢慢追索才来到了这片蓝色的草地上，他的梦想一定已经离得他如此之近以至于他几乎不会抓不到它了。他不知道他的梦想已经被甩在了他的身后，已经隐藏在了城市以外的冥蒙之中，在那里共和国的黑暗的土地在黑夜中延伸着......。《了不起的盖茨比》布吉高一英语培训学校。预约免费考察试听.