平潭高考一对一。

平潭高考一对一。　　承德中小学辅导，承德小学补习班，承德初中辅导班，承德高中生辅导，承德学大教育一对一经典语录：也许身边的人越来越少，可是我知道留下来的都是最重要的。三年级科学实验操作步骤


一、温度计的使用实验步骤
了解温度计结构并正确拿取
温度计主要有玻璃泡、玻璃管、刻度三部分构成，使用时手拿温度计的上部。
测量水温操作
将温度计的玻璃泡完全浸没在水中，不要接触容器壁。
读数操作
等待3 - 5分钟，等温度计的液柱静止后，读数时温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平，同时注意温度单位为摄氏度（℃）。
二、热水温度变化实验步骤
实验准备
将温度计吊在铁架台上，在烧杯内倒上温度大约80摄氏度的半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。
初始温度读取
等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度并记录下来，这里0分钟的温度应该是液柱在最高点的数据，也就是液柱刚要回落时的温度。
持续测量记录
每隔两分钟记录一次温度，持续实验15 - 20分钟。
三、使用量筒量取指定体积液体的实验步骤
量筒选择
用量筒量取液体体积时必须选用合适规格的量筒。
量取操作
量取指定体积的液体时，应先倒入接近所需体积的液体，然后改用胶头滴管滴加。
读数操作
把量筒放在水平的桌面上，使眼的视线和液体凹面的最低点在同一水平面上，读取和凹面相切的刻度即可，不可用手举起量筒看刻度。
四、下沉的物体是否受到水的浮力实验步骤
测量空气中橡皮筋长度
把钩码挂在橡皮筋上，提起用尺子测量橡皮筋的长度。
测量水中橡皮筋长度
再把钩码放入水中，测量橡皮筋的长度。
比较长度得出结论
比较两次橡皮筋的长度，会发现同一个钩码，在水中提起比在空气中提起，橡皮筋要短。
五、改变浮和沉实验步骤
观察物体初始沉浮状态
把橡皮泥、鸡蛋、铝片、两个小瓶（一个空的、一个盛有沙子）、塑料泡沫放入水中，观察到橡皮泥、鸡蛋、铝片、一个小瓶沉到水底，另一小瓶、塑料泡沫浮在水面。
改变物体沉浮操作并观察
把橡皮泥团捏成小船状，放在水中，它浮在了水面；把沉入水底的小瓶内物体倒出，放入水中时，它浮在了水面上；在沉着鸡蛋的水中加入盐，鸡蛋慢慢浮上了水面。
恢复操作并再次观察
再把橡皮泥团捏成一团，放入水中时，它又沉入水底；在浮着的小瓶内装上物体，放入水中，小瓶沉入水底；再把鸡蛋放在没有盐的水中，鸡蛋又沉入水底。
六、水的表面张力实验步骤
准备工作
将玻璃杯装满水。
滴水操作并观察
用滴管往盛满水的杯子里慢慢滴水（或往硬币上面滴水）一直滴到水溢出为止，观察水表面的变化，会发现水面鼓起来。
七、栽种我们的植物实验步骤
种植准备
在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
播种操作
把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。
浇水操作及后续观察
往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里，然后观察种子的变化。
八、我们先看到了根实验步骤
植物放置
选择一棵带根的植物装入有水的试管中，使根完全浸泡在水中。
防止水分蒸发操作及标记
在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。
观察水量变化
观察试管中的水量有什么变化。
九、茎越长越高实验步骤
实验准备
取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。
芹菜放置
将芹菜放入烧杯中。
观察芹菜变化及横切面
观察芹菜的变化，然后将芹菜横切开，观察它的横切面。
十、温度和温度计感知实验步骤
第一次手指插入水杯比较
桌上放4只杯子，1号杯内装凉水，2号、3号杯内装温水，4号杯内装热水，把左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较它们的冷热，然后立刻将左手手指、右手手指同时分别插入2号和3号杯，比较它们的冷热。
第二次手指插入水杯比较
把左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较它们的冷热，然后立刻将左手手指、右手手指同时分别插入1号和4号杯，比较它们的冷热。
十一、测量水的温度实验步骤
水杯放置与标记
在桌上放1杯自来水、1杯温水、1杯烫手的热水、1杯热水瓶里的热水，分别标上1、3、4号。
定时测量温度并记录
每隔2分钟，分别测量一次每杯水的温度，并把测量结果记录下来。
十二、水结冰实验步骤
取冰观察
取一些冰块，放在玻璃盘子上，仔细观察。　　承德中小学辅导，承德小学补习班，承德初中辅导班，承德高中生辅导，承德学大教育一对一经典语录：高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善与恶一视同仁，用同情的目光看待世界。平潭高考一对一。