文登小学一年级一对一。

文登小学一年级一对一。初中语文阅读理解常见误区


一、现代文阅读常见误区
（一）记叙文阅读
概括题
谓语部分失误：在概括记叙文内容时，考生往往在答谓语部分的时候出现失误，比如概括朱自清的《背影》时，只简单答作“爸爸为儿子买橘子”，不能准确抓住人物的行为，没有体现如“父亲拖着肥胖的身躯，努力地爬上月台”这些关键细节，准确的概括应是“父亲拖着肥胖的身躯，努力地爬上月台，为儿子买橘子”。这是因为没有对人物行为进行细致斟酌，尤其是动词的使用不够准确。
含义题
混淆概念：有的考生混淆了“含义”和“作用”的意思，实际上词语和句子的含义重在解释词语和句子的语境义，而不是作用方面的内容。
赏析题
情感分析环节：失误主要表现在由分析语言引申到分析情感这一环节，考生往往把握不好。在分析情感时要注意结合文章的主题，文末的抒情议论句往往是这一得分点很好的提示，但考生容易忽略。
人物形象分析题
用词和细节问题：考生在答题时要注意，揭示人物性格品质的词语，要避免在一个点上使用近义词，例如“勤劳、任劳任怨、吃苦耐劳”这样会降低得分率。并且有的考生忽略了“简要分析”，不列举相关细节，只举出性格和品质，造成丢分。
（二）说明文阅读
题目和开头的作用题
答题角度单一：主要失误在答题角度单一，忽视了其他得分点，没有全面考虑题目和开头在吸引读者、引出说明对象和内容等多方面的作用。
说明方法及其作用题
方法写不对、不全：主要失误是说明方法写不对，写不全。对说明方法的作用理解不是很灵活，如果遇到复杂的题型就得不到分数，这反映出考生对说明方法及其作用的掌握不够熟练和深入。
说明语言的准确性题
缺乏结合具体内容：结合具体内容分析该词所起到的作用是答题关键，而且分析时必须结合上下文里具体的内容。而考生往往忽视了这一步，用程式化的句子答题，造成丢分。
是否符合原文表述的选择题
粗心判断：考生容易因没有细心看选项和原文的细微差别，而做出了错误的判断，没有仔细比对两者之间的关系。
（三）议论文阅读
找出论点题
论点把握不准：论点作为一个判断，具有鲜明的倾向性，有些考生没有很好地把握；还有的考生把分论点错误地当做了中心论点，没有准确区分论点的类型。
论证方法及其作用题
思维单一：论证方法不止一种，有的考生思维单一，造成漏答失分，不能全面考虑多种论证方法及其综合作用。
分析论证过程题
答题句式错误：有考生不知道这是一个过程，在答题句式上就不对，没有按照正确的格式来分析论证过程。
联系实际题
脱离原文或不具体：很多考生撇开原文的观点，另外立论造成失分；还有的考生在联系实际的时候不具体，因空洞而丢分，没有紧密围绕原文观点进行联系实际的阐述。
二、阅读理解答题时的误区
题目与选项利用不当
在语文阅读理解中，有些学生不善于利用题目与选项进行有针对性的阅读。没有在阅读之前，先粗略浏览题目，了解题目所询问的内容和范围，导致阅读文章时缺乏重点，浪费时间且找答案效率低。
审题不仔细与干扰项排除失误
没有仔细审题，不能确保理解题目的要求。有些问题可能需要综合考虑文章的多个方面，但学生可能粗心大意。并且在选择答案时，不能很好地注意排除明显的干扰项，容易被干扰项误导而选择错误答案。
阅读速度与准确性失衡
阅读理解要求学生在有限的时间内阅读和理解较长文章并准确找出答案，但部分学生要么过于追求速度而忽略准确性，要么过于谨慎导致阅读速度过慢，不能很好地在两者之间达到平衡，影响整体的阅读理解效果和答题效率。
忽视文章结构和梗概
学生在阅读文章时，没有留意文章的开头、中间和结尾，不了解文章的主题和脉络，从而错过一些问题的答案，因为有些问题的答案可能就隐藏在文章的开头或结尾，对文章整体把握不足会造成答题困难。
缺乏多角度思考与分析
阅读理解题目中的问题往往不只有一个答案，有时需要学生从多个角度思考和分析，但有些学生思维单一，在阅读文章时，不会多问自己一些关于文章的作者意图、观点、态度等问题，不能更加深入地理解文章并找到更具有说服力的答案，也不利于培养独立思考能力和提高思维水平。
阅读和积累不足
语文阅读理解要求学生具备较高的词汇量和阅读理解能力，但部分学生阅读量较少，不注重积累，没有养成良好的阅读习惯，导致词汇量匮乏，影响阅读理解的能力提升，因为阅读可以增长见识、拓展思维、丰富阅读理解的能力。
时间分配不合理与情绪不稳定
在考试或模拟考试中，部分学生不能稳定情绪、冷静分析，也不能根据题目难易程度和自己的掌握情况，合理安排答题顺序，合理分配时间，导致在阅读理解题目上不能充分发挥自己的水平。
对待错误不重视
在阅读理解过程中，有些学生当发现错误时，不能及时意识到并及时纠正，也不通过分析错误的原因，找出自己在阅读理解中的不足，不听取老师的指导和建议进行及时的补充和完善，不利于逐渐提高阅读理解的水平。　　威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。。