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2025-05-12 17:42:14|已浏览：12次
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光明新区初三语文培训学校。预约免费考察试听.二年级听力训练心理辅导
一、建立积极心态
正确看待听力训练
要让二年级学生明白听力训练是一个逐渐进步的过程，就像学习走路一样，需要一步一步来，不能因为一开始听不懂就灰心丧气。例如，开始时可能只能听懂简单的单词，随着不断训练，就能听懂更多的内容了。这是正常的学习规律，要保持积极的态度去面对听力训练中的困难。
鼓励和肯定
在学生进行听力训练时，无论是听懂了一个单词、一个句子还是完整的一段话，都要给予及时的鼓励和肯定。比如，“你这次听懂了好多单词，比上次进步了呢！”这种积极的反馈能够增强学生的自信心，让他们更愿意去进行听力训练。
二、克服恐惧心理
熟悉听力环境和形式
如果学生对听力训练的环境或者形式感到陌生而害怕，那么可以提前让他们熟悉。比如，先让学生在比较轻松的氛围下听一些简单的英语儿歌或者小故事，使用他们平时熟悉的设备，像教室里的播放设备或者家里的平板电脑等，这样可以减轻对听力训练的恐惧心理。
分解任务难度
听力材料如果太难，容易让学生产生恐惧心理。所以可以把听力任务分解成小的部分，先从简单的单词、短语开始听，然后再逐渐过渡到完整的句子和短文。例如，先听一些关于动物名称的单词，像“cat”“dog”等，等学生熟练掌握后，再听包含这些单词的简单句子，如“I have a cat.” 。
三、培养专注和耐心
设定合理时间
对于二年级的学生来说，他们的注意力集中时间有限。所以在听力训练时，要根据他们的年龄特点设定合理的时间。比如，可以先从5 - 10分钟开始，随着学生专注力的提高，再逐渐延长时间。这样可以避免因为训练时间过长而让学生产生厌烦和不耐烦的情绪。
排除干扰因素
在听力训练时，要帮助学生排除周围的干扰因素，如关闭电视、减少周围人的吵闹声等。创造一个安静、专注的环境有助于学生集中注意力进行听力训练，同时也能培养他们的耐心，让他们能够更认真地去听听力内容中的细节。 深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：我希望自己也是一颗星星：如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是美好的，那么一切恐惧就可以烟消云散。。
深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：你走出我的视线，走不出我的思念。光明新区初三语文培训学校。预约免费考察试听.六年级英语语法学习方法
依据课本学习
六年级的语法多数是对词性的理解和基本句式，要依据课本来进行学习。先将课本上的文章、句子背熟，然后再进行拓展。在拓展的时候要注意结合自身实际，有针对性地进行训练，这样学习效率才会高，效果也会好。
在理解基础上学习
学习语法要真正理解，不要死记硬背条条框框。例如对于现在分词和动名词在句子中的不同成分，如果死记硬背很容易混淆，要深入理解其用法的本质区别。
结合课文学习
六年级英语课文里有各类语法知识点，通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。
少量做题与大量替换练习
大量做题会迷失方向，少量做题，大量的替换练习才是正确的。任何的题目都需要至少5遍以上的重复和熟悉度，做对的题是第一步，按照对的题来模仿，多次的模仿，这里指的题可以是文字的，也可以是从电视里看到的、耳朵听到的等各种来源的题目，然后进行模仿练习。
认真听课
学习六年级英语语法一定要认真听取老师在课堂上的分析与讲解、归纳与总结。不要把学习英语的大部分时间耗在啃语法书、做单选题上，这样对提高英语收效甚微。。 深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：我不识何等为君子，但每事肯吃亏的便是；我不识何等为小人，但每事好占便宜的便是。光明新区初三语文培训学校。预约免费考察试听..
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深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：成长，带走的不只是时光，还带走了当初那些不害怕失去的勇气。。四年级英语口语提升技巧
一、语音语调方面
区分和模仿正确发音
在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，像“curekjue”和“killkill”，“menu(菜单)”和“manure(肥料)”等。如果发音错误可能会造成严重的误解，所以从一开始就要注意区分和模仿正确的语音、语调，这是提高口语的重要基础。
二、练习环境方面
创造听、说环境
听、说是一种语言交流，没有外语环境或一定的听、说条件，只靠自己很难收效。可以利用录音机把课文、对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿，还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听来发现问题并及时纠正。如果有条件的话，最好能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或者利用社会上、公园中提供的外语角等条件练习，这样既能练说又能练听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。
三、练习心态方面
不怕听错、说错，坚持苦练
练习听、说的学习者，特别是成年人，往往怕听错、说错而不敢主动张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。所以要克服心理障碍，不断进行练习。
四、听力训练方面
入门阶段（适合初学者，学完字母及一些简单句型和词汇后开始）
句型练习
可以把句型、词汇及语法三项结合起来进行练习。有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如《英语九百句》(English900)和《情景对话》(SituationalDialogues)等，这些课本编排比较科学，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型，关键句型会反复出现，配合课本录制的磁带几乎都包括速度较慢的跟读和重复练习。
听小故事
听一些浅显易懂的英语小故事，如《罗宾汉的故事》(GRIMM'STALES)，伊索寓言(AESOP'SFABLES)等。听故事旨在听懂大意，锻炼把前后内容连贯起来的能力，而不在于模仿语音，语调和熟记句型，同时还可以扩大词汇量，把学到的英语书面符号同声音结合起来。
听教科书课文
可以听中外出版的一些英语教科书课文，如许国璋主编的《英语》统编教材一到四册等内容丰富且有相当长度和难度的教材。学习时配合听课文录音，或先听后读或学了之后再听，都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的，既学了课文，又练了听力。在入门阶段，尽管掌握的英语不多，还是应该努力把听和说结合起来，积极利用学过的内容，组织自学伙伴开展对话。
初级阶段（巩固入门阶段成果）
继续听句型练习和小故事
如果沿用入门阶段的句型练习材料，要加大单位时间听力材料的数量，并争取在回答或重复时提高自己的准确度，在材料难度及反应速度方面下功夫。听小故事方面可听《如此故事》(WHATASTORY)一类的成品录音带。
选听各种报告录音
为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告，英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。 深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：人生就像是和自己在下棋，无论你如何计较，最后输的永远都是你自己。光明新区初三语文培训学校。预约免费考察试听.。
