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杨浦大学生日语辅导。外教授课。

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2025-05-15 03:32:57|已浏览:25次

杨浦大学生日语辅导。外教授课。
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课程介绍

杨浦大学生日语辅导。外教授课。日语文化联想记忆案例


一、基于日语假名发音和形状的联想记忆案例
(一)「さ」行
发音联想:「さ」行的读音像“速度快”的“嗖嗖地”,也像表示“清凉”的“飕飕的”,所以「さ」行通常表示“清;快”之意。这是从发音联想到单词含义,利用了拟声词的相似性来构建联系。
(二)「ま」行
发音联想:「ま」从“满月”的“满”而来,因为满月是圆形的,从而引出了「ま」和「め」是“眼睛”(眼睛可看作圆形)、「みる」是“看”之意,这是基于发音与汉字汉语发音的联系来记忆单词的词源。
(三)「な」行
发音联想:「な」从汉语的“那”的读音而来,“那”表示距离远,由此引出的单词是「长い(ながい)」,同一行的「の」也和「な」一样有表示“长”的意思,像「のんびり(悠闲)」「のんき(慢性子)」等单词就体现了这一联想关系,通过汉语发音联想出日语单词的意义。
(四)「て」行
发音联想:「て」表示“手”,同一行的「と」也有“手”的意思,例如「とる(取)」这个单词就与“手”的动作相关,从一个假名的含义联想出同组假名相关单词的意义。
(五)「お」
发音与形状联想:从「お」发音时呈圆形的口型入手,结合其起源于“背”的背景,推理出“后背弯曲时成半圆状”,得出「お」为“圆形→后背”之意,例如「负う(おう)」:お(后背)+う(状态),得出“背负”的意思,这里综合了发音和形状的联想来诠释单词的词源。

二、日语假名联想记忆法的其他案例
(一)平假名「し」
形状联想:联想记忆法中平假名“し”就是一根倒置的“吸管,我们平时会用它洗“水”,所以片假名就是“三点水 = シ”,这是通过形状联想出与日常事物的联系,从而记忆平假名和片假名的关系。
(二)平假名「す」
发音与情景联想:「す」的发音为“su”,更类似于汉语的“丝”。联想记忆法为站在一个板凳上去摘一根藤上的丝瓜。同时「す」形似弯曲藤蔓的造型,结合了发音和形状进行记忆联想。
(三)平假名「せ」
发音联想:「せ」的发音为“se”,联想记忆法是跟世界SAY Hi! 并且「せ」源自“世”字的草体,「セ」源自“世”字的楷体,这里通过发音和起源汉字进行联想记忆。上海商务日语培训,上海日语口语培训,上海日语等级考试培训励志格言:自我反省,轻轻拂去心灵的灰尘,还自我一片心灵的晴空,不历经风雨,又怎能见彩虹?茫茫人海,紫陌红尘,滚滚红尘中有了你,日子才会过得如此美丽。杨浦大学生日语辅导。外教授课。。

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上海商务日语培训,上海日语口语培训,上海日语等级考试培训励志格言:所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道;所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。杨浦大学生日语辅导。外教授课。。樱花日语的文化体验活动

一、花道、茶道、剑道、空手道体验

在樱花国际日语的课程流程中,可以预约日本文化课,体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。

二、日剧鉴赏与动漫赏析

能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动,全方位接触日本文化,这有助于更好地学习日语。

三、日式料理制作

制作寿司

在樱花国际日语的校区活动中,学员能够学会寿司制作,还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动,杨浦大学生日语辅导。外教授课。了解更多日本料理方面的知识,感受日本饮食文化。

在一些活动中,例如手作寿司活动,学员可以亲身体验制作寿司的乐趣,了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。

四、日本传统习俗与文化知识学习

祭神相关知识

在樱花季的文化中,有祭神的传统习俗,虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动,但作为对日本文化的学习内容,可能会涉及祭神相关知识的讲解,让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵,并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位,其季节涉及很多传统习俗,樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。

花吹雪体验

樱花季的花吹雪习俗很流行,樱花日语可能会在文化体验活动中,通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下,等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境,从而深入了解樱花季文化习俗。杨浦大学生日语辅导。外教授课。 上海日语留学,上海日语0-N1培训,上海日语一对一辅导,上海樱花日语励志语录:每天醒来,敲醒自己的不是钟声,而是梦想。杨浦大学生日语辅导。外教授课。。

五、日语角与文化讲座

日语角活动

有日语角活动,如日本人的血型和星座观(日语角)等主题活动,为学员营造轻松休闲的日语环境,同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论,话题广泛,从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。

文化讲座

会举办文化讲座,例如手作寿司奇特食物物语(文化讲座),通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容,包括食物文化背后的故事等。上海学日语,杭专业日语培训,上海日语培训机构,零基础日语培训励志语录:青春不是年华,而是心境;青春不是桃面丹唇柔膝,而是深沉的意志恢宏的想像炽热的感情;青春是生命的深泉涌流。杨浦大学生日语辅导。外教授课。。

六、日本节日相关活动

万圣节活动

樱花国际日语会举办万圣节活动,学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容,如制作万圣节糖果花束等,这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。杨浦大学生日语辅导。外教授课。上海学日语,杭专业日语培训,上海日语培训机构,零基础日语培训励志语录:泪水不是为了排除外在的悲伤,而是为了自由的哭泣。杨浦大学生日语辅导。外教授课。。



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谐音联想
“帽子(ぼうし)”:联想为“抱媳”,通过这种谐音联想来记忆单词的发音和含义。
“病院(びょういん)”:把“びょういん”联想为“不要in”,因为病院是医院,那种地方咱们尽量是不要in的,利用这种谐音与含义的联想帮助记忆。
“结婚(けっこん)”:根据发音联想为结婚对于男女双方来说就是忍耐度的考试开始了,所以“结婚 - 开考”,借助这样奇特的联想加深对单词的印象。

意义联想
“复习(ふくしゅう):联想一个女孩儿的男人跑了,这个女孩儿好思念他,不过也只能伏在他留下的裤上嗅着,来重温复习往昔的时光,“伏裤嗅 - 复习”,通过构建一种故事场景来记忆单词。
“新闻(しんぶん)”:发音貌似“新本”,从而建立“新本 - 新闻 - 报纸”的联想关系,以达到记忆的目的。
“朗読(ろうどく)”:发音像“老道姑”,可以联想为把很讨厌的老在背诵东西时吵得心烦的那个女生想像成“老道姑”,一吵得心烦,就想“简直跟个老道姑在那儿朗读一样,烦死了”,这样就把发音和单词的意义联系起来了。l
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