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一、诗句默写类考点
理解性默写
例如《论语》中阐述学习与思考关系的句子“学而不思则罔，思而不学则殆”是高频考点。
王湾的《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”采用对偶，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，经常考查。
杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，是常考诗句。
直接性默写
像李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”等整首诗的默写也可能出现。
二、诗句赏析类考点
情感主旨赏析
马致远的《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”表明游子漂泊在外思乡心情，点明主旨，这是重要考点，需要理解作者的思乡之情是如何通过景物描写来体现的。
杜甫的《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了感时忧国、眷念家人的美好情操，要能体会诗句中蕴含的这种复杂情感。
写作手法赏析
晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，今昔的感伤对比，被誉为千古奇偶，这一写作手法值得关注。
曹操的《观沧海》“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，诗人运用想象，描写想象中的景象，最能反映作者博大襟怀，对写作手法的分析是考点之一。
三、文学常识类考点
作者相关常识
李白，字太白，号青莲居士，是唐代大诗人，如他的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》等作品，要了解其字号等基本常识。
杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜工部，其诗被称为“诗史”，后世尊其为“诗圣”，这些常识在考试中可能涉及到相关古诗词的考查中。
作品所属文学体裁等常识
例如《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方民歌，要知道它的出处以及所属的文学体裁类型等信息。
《诗经》我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法，这也是文学常识考点内容。高区高二地理1对1辅导。　　威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：你要和我计较，我绝对不会大方。你要特别慷慨，我绝对比你敞亮。你心换我心，真心对真心。高区高二地理1对1辅导。