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大鹏新区全科补课。预约免费考察试听.

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2025-05-15 12:20:02|已浏览:16次

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一、游戏学习法
单词学习游戏:
制作单词卡片,如在学习身体部位单词(hand,head,eye,nose,mouth,leg等)时,让学生两两一组,一名学生抽取卡片读单词,另一名学生指出相应身体部位;或者让学生自己边指部位边说单词。这既增加了学习的趣味性,又能帮助学生更好地记忆单词。
记忆单词时,制作相关卡片或直接写在黑板上,让学生观察几分钟后,撤掉或擦掉部分卡片或单词,然后让学生写下所缺内容,看谁记得又快又准。
句型练习游戏:可以玩猜句子游戏,教师给出一个英语句型的含义描述,让学生猜出对应的英语句型。例如,教师描述“当你想知道对方的名字时可以说的句子”,学生猜出“ What's your name?”。
二、故事学习法
教师讲述与课件呈现:
教师根据教学内容,结合学生学情,用学生熟悉的卡通人物设计包含新知识(单词、语法、句型等)的生动故事。在讲述过程中适当放慢速度,辅以肢体动作,遇到新单词、新句型时重复,方便学生听清、听懂。例如在学习动物相关单词和描述动物特征的句型时,以小动物们开运动会为故事背景,把单词和句型融入其中。
将故事制成课件,利用现代信息技术图文并茂、声像俱全的特点呈现故事,增强故事的生动性与形象性,将学生带入故事情境,更利于学生对故事的理解和新知的学习。之后让学生复述故事,实现语言输入与输出的一体化,锻炼听说能力。
三、角色表演学习法
对话表演:让学生进行英语对话的角色表演。由于课堂教学时空有限,不能提供真实语言环境,角色扮演能让学生进入特定角色,展现真实语言环境,还能让学生了解中西方文化差异,深刻理解和掌握在不同场合运用不同语言。例如在学习购物相关的英语对话时,学生分别扮演顾客和售货员进行表演。
故事表演与创编表演:
学生可以用角色表演的方式复述故事,这样能让学生更好地理解故事内容和其中的语言知识。
教师指定话题,让学生围绕话题结合生活经验,运用所学知识创编剧本并进行表演。鼓励学生加入自己的理解和个性化内容,实现语言知识的内化,有助于养成良好的英语思维习惯,提高英语听说读写水平。
四、歌曲学习法
情绪调节与学习助力:音乐具有独特的魅力,简短的歌词、优美的旋律、欢快的节奏,能让学生心理放松、精神亢奋,缓解消极心理和畏难情绪,集中学生的思维,将学生带入学习的最佳状态。例如在学习日常问候语时,有相应的英语歌曲,学生在学唱过程中就可以轻松掌握问候语的表达。
结合歌曲内容互动学习:可以根据歌曲内容进行问答或分角色对话,体现歌曲中的交际情景,从而提高学生的英语交际能力。大鹏新区全科补课。预约免费考察试听.  深圳中小学辅导,深圳小学补习班,深圳初中辅导班,深圳高中生辅导,深圳学大教育一对一经典语录:不知道从什么时候开始,岁月太匆匆,只会让幸福悄悄溜走。幸福不会从天而降,而是源自一颗安闲宁静的心。人生是不断克服自己惰性,不断探寻的过程,你可以求助很多人,也有很多人愿帮助你,但归根结底,还是要靠自己。大鹏新区全科补课。预约免费考察试听.
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