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2025-05-05 03:46:51|已浏览：8次
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铁西区一年级英语个性化培训。二年级英语知识点
一、词类相关知识点
（一）词类分类
英语中的词可分为十大类，按本身有无完整词义、能否在句子中独立担任成分，又可分为实词和虚词。
实词（notional - word）
名词（Noun﹙n.﹚）：表示人或事物的名称，如apple，dog，desk等。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。可以根据意义分为普通名词和专有名词；普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名词是不可数名词。专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物，专有名词的首字母要大写，专有名词前一般不加冠词，普通名词前可以用不定冠词a/an、定冠词the或不加冠词。
数词（Numeral﹙num.﹚）：表示数量或顺序，例如hundred，first等。
副词（Adverb﹙adv.﹚）：表示行为、状态、特征，用来修饰动词、形容词、副词，像there，yes，well等。
代词（Pronoun﹙pron.﹚）：用来代替名词、形容词或数词，例如those，something等。
动词（Verb﹙v.﹚）：表示动作和状态，如play，wash，go等。
虚词（form - word）
冠词（Article﹙art.﹚）：用在名词前面，帮助说明所指的人或事物，例如the，a，an等。
连词（Conjunction﹙conj.﹚）：用于连接词与词、短语与短语或句子与句子，像or，and，but等。
感叹词（Interjection﹙interj.﹚）：表示惊奇、喜悦或愤怒等感情，例如wow，ouch等。
二、名词相关知识点
（一）名词的数
可数名词与不可数名词
可数名词：可以数的名词，与不定冠词a(an)连用时有数数形式，可以直接用数词来修饰，对可数名词的数量提问用How many。可数名词有单数和复数形式，复数的规则变化一般情况下加 -s，如book - books、desk - desks；以s，x，ch，sh结尾加 -es，如box - boxes、bus - buses；以辅音字母 + y结尾，变y为i，再加 -es，如family - families、strawberry - strawberries；还有特殊变化如man - men、woman - women、policeman - policemen、policewoman - policewomen、mouse - mice、child - children、foot - feet、tooth - teeth（不过fish的复数形式特殊，单复数同形或表示不同种类时加 -es，如He caught a lot of fish（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes），The paper is about some fresh - water fishes（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾 -es））。
不可数名词：数不清（没有复数），不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式，对不可数名词的数量提问用How much。表示数量时，可用some，much，a little，a lot of，a bit of，plenty of等词；也可以用单位词表示，如a...of结构（a cup of（一杯....），a bottle of（一瓶....），a piece of（一张....）等），数词+量词+of+名词，例如two cups of tea（两杯茶）、five pieces of paper（五张纸）。既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的词有plenty of，some，a lot of，lots of，most of等，如There is much water in the bottle.，I'll tell you much good news. 。
三、句型相关知识点
（一）喜好问答
询问喜好
What do you like?（你喜欢什么）
What does he/she like?（他/她喜欢什么?）
回答喜好
I like jigsaws.（我喜欢拼图）
He/She likes bikes.（他/她喜欢自行车）
对于一般疑问句如Do you like...? 回答为Yes，I do./No，I don‘t.（是的，我喜欢/不，我不喜欢），例如I don’t like this party. 。
（二）课程相关
We have English in the morning.（早上我们有英语课）
Do you have Maths in the afternoon?（下午你有数学课吗?）。
（三）日常活动相关
起床时间
I get up at 7 o‘clock in the morning.（我早上7点起床）
周末活动
What do you do at the weekend?（周末你做什么?）
Do you play football at the weekend?（你周末踢足球吗?）
Where do you play football?（你在哪踢足球?）
交通方式相关
How does your father go to work?（你爸爸怎么去上班?）
Does Tom go to school by car?（Tom乘小汽车去上学吗?）。
（四）其他问答
What can you do? I can sing.（你能做什么？我能唱歌）
What is that in the net? It's a mouse.（网里的那个是什么？它是一只老鼠）
What can you see? I can see a net.（你能看到什么？我能看到一个网）
What can you see，Tom? I can see a bee.（汤姆，你能看到什么？我能看到一只蜜蜂）
What colour is your pencil case? It's blue.（你的铅笔盒是什么颜色的？它是蓝色的）
What's this? It's an apple.（这是什么？它是一个苹果）
What's on the desk? There are books.（桌子上有什么？有书）
What's in your room? There is a bed in my room.（你的房间里有什么？我的房间里有一张床）
What's your name? My name is Xiaojia.（你叫什么名字？我的名字是小佳）
What's on your desk? The book on my desk.（你桌子上有什么？我桌子上的书）
What colour is your bag? It is pink.（你的包是什么颜色的？它是粉色的）
What's that in your hand? It is pencil.（你手里的那个是什么？它是铅笔）
What animal do you like? I like monkey and zebra.（你喜欢什么动物？我喜欢猴子和斑马）
What dose it like? It likes to eat fish.（它喜欢什么？它喜欢吃鱼）
How are you? I'm fine. Thank you.（你好吗？我很好，谢谢你）
How are you today? I'm very well. Thank you.（你今天好吗？我非常好，谢谢你）
How is the weather? It's windy.（天气怎么样？有风）。 沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：幸福像是浑然不觉，常常在别人的眼里。铁西区一年级英语个性化培训。。
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小学生英语单词记忆游戏
一、抢读游戏
这是训练学生认读单词能力的记忆游戏。教师将全班小学生分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答。教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，记忆得分最多的组为优胜。
二、看图猜词单词记忆游戏
以每小学一纵行为一组进行竞赛。教师先出示一些英语单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问:“Is it a plane(bus，bike)?”回答:Yes it is.或No，It isn‘t.等。哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。做这个游戏时，还可以找一位小学生来主持，由他让小学生们猜。
三、小学英语看图写单词游戏
这是让小学生们复习学过单词的游戏。教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让小学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。记忆竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让小学生们看一分钟记忆，然后收起来，再给小学生们两分钟时间将看到的单词写出来，游戏中写得最多最正确的组获胜。
四、小学英语单词BINGO游戏
先让小学生在本子上画九个格，每个格内填写一个听到的单词或字母，最后当老师念完后，老师选3个单词念出来，只要小学生把这3个单词填写在一条线上，便可win the game，得到一个BINGO。该游戏适合单词，字母教学。
五、小学英语讲故事记忆游戏
让每个学生说一句话，然后组成一篇短文，再由笔头能力较强的学生作好笔记，选出口语最好的演讲出来，生动形象。
六、小学单词接力赛
将小学生分成A、B两组，每组人数相等，每组的第一个同学在黑板上写出一个英语单词，本组的第二个同学以第一个单词末尾的字母开头，写出第二个单词，且不能与写过单词重复。看哪一组在规定的时间内写的单词多，拼写错误少，字迹工整则为优胜者。例如:Mondey - yellow - what - tail - long - glasses - spin - nest - they - yes - small……
七、说颜色与句子游戏
老师说出某物体名称，然后要求小学生说出该物体的颜色，并且说出一个完整的小学英语单词句子。例如:老师说:The trees，学生说:The trees are green。 沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：勇敢地正视自己的过错，比转嫁错误于无辜的人，更容易获得尊重和幸福。铁西区一年级英语个性化培训。。
铁西区一年级英语个性化培训。。沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：快乐，是一种生活方式的选择，而不仅是一种情绪。。对于艺考生的文化课辅导方案，以下是一些建议和内容安排：
一、制定学习计划
1.明确目标：根据所报考的学校和专业要求，确定自己的文化课分数目标，并制定达到目标所需的学习计划。
2.合理分配时间：根据每周的课程安排和个人时间情况，合理安排文化课学习时间，并保持坚持性执行。
3.科目权重分配：根据考试科目的重要性和个人优势劣势，合理安排各科目的学习时间和精力。
二、语文学习
1.基础知识巩固：复习常见的语文知识点，如词语辨析、句子结构等。
2.阅读理解能力提高：通过多读书籍和文章，培养良好的阅读理解能力。
3.写作练习：进行不同类型的作文练习，提高自己的写作表达能力。
三、数学学习
1.基础知识巩固：复习数学基础知识，包括代数、几何等。
2.解题技巧训练：掌握解题方法和技巧，注重题型的理解和应用能力。
3.模拟试题练习：通过解题训练和模拟试题，提高应试能力。
四、英语学习
1.词汇积累：扩大词汇量，重点掌握高频词汇。
2.听力训练：通过听力材料的听写和理解，提高听力水平。
3.阅读理解练习：进行不同类型的阅读理解训练，提高抓住关键信息和推理能力。
4.写作练习：练习不同类型的写作，如信件、议论文等。
五、历史学习
1.重点知识复习：复习重要的历史事件、人物和文化知识。
2.分析能力训练：通过解读历史文本和资料，培养历史分析和解析能力。
3.模拟考试训练：进行历史模拟试题练习，提高应试能力。
六、地理学习
1.基础知识巩固：复习地理基础知识，包括地理概念、地貌地貌、自然环境等。
2.图表解读能力训练：通过分析地图、图表等资料，提高图表解读和分析能力。
3.实地考察：结合实地考察，加深对地理知识的理解和应用。
七、物理学习
1.基础知识巩固：复习物理基础知识，包括力学、光学、电磁学等。
2.实验操作技巧训练：熟练掌握物理实验的操作方法和数据处理技巧。
3.解题能力训练：通过解题训练，提高物理问题的分析和解决能力。
八、化学学习
1.基础知识复习：复习化学基础知识，包括元素周期表、化学反应等。
2.实验操作技巧训练：熟练掌握化学实验的操作方法和安全措施。
3.解题能力训练：通过解题和化学计算训练，提高化学问题的分析和解决能力。
以上是一个较为全面的艺考生文化课辅导方案，需要根据学生的具体情况和报考要求进行调整和补充。同时，艺考生还要注意保持身心健康，平衡好文化课和艺术课的学习，发展自己的艺术特长并进行针对性的训练，全面提升自己的综合素质和竞争力。祝愿考生们取得优异的成绩！铁西区一年级英语个性化培训。 沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：一个人，一座城，一点点的忘记所有。铁西区一年级英语个性化培训。。
