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2025-05-05 06:43:08|已浏览：9次
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六年级英语词汇联想记忆实例
联想记忆法实例
利用读音联想
实例1：ambulance（救护车），它的读音是[??mbj?l?ns]，可以联想成“俺不能死”。这种联想就把单词的读音和单词的含义（救护车是用来救命的）联系起来了，当听到这个读音就容易想到这个单词的意思是救护车。
实例2：pest（害虫），读音为[pest]，可联想成“拍死它”。因为害虫是人们想要拍死的东西，这样读音和意义就建立起联系了，便于记忆单词。
利用拼写联想
实例1：hesitate（犹豫），这个单词可以拆分成he（他）、sit（坐）、ate（吃的过去式）。可以联想成“他坐在那里吃东西，表现出犹豫的样子”。通过这种拼写与想象情境的联系来记忆单词的含义。
实例2：bald（秃头的），拼写中“b”像一个光秃秃的脑袋，“ald”可以联想成“old”（老的），可以联想成“老了就容易秃头”，从而将拼写和单词意义联系起来帮助记忆。 沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。浑南新区高三生物个性化培训。。
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一年级英语游戏互动策略
一、趣味竞赛类游戏互动策略
猜字游戏
可以选3 - 5人上台，面对黑板，老师将准备好的字母贴在每个同学的背后，让他们看到其他同学背后的字或字母，谁先说出自己背后的字母为胜。这个游戏能够锻炼孩子对字母的熟悉程度，同时激发他们的竞争意识，让课堂氛围活跃起来。
猜词语游戏
请1 - 3个同学上台，老师拿出事先准备好的词语卡片给台上同学看（台下同学看不到），然后台上同学一个一个用表演表达卡片上的词语，让全班同学猜，猜中且表演好者胜。这有助于提高孩子的英语表达能力和对词汇的理解能力，还能增强孩子的表现力。
二、动作体验类游戏互动策略
画鼻子游戏
在黑板上画一个人头，不画鼻子。让孩子一个一个蒙上眼睛上去画鼻子，画得位置最好的为胜。这个游戏充满趣味性，可以让孩子在轻松的氛围中参与课堂互动，同时锻炼他们的方向感和空间认知能力。
三、合作探索类游戏互动策略
角色扮演游戏
例如创设购物的情景，将讲台布置成商店，讲桌当柜台，把学生分成若干组，让学生扮演采购员和售货员，从买文具开始，练习模拟购物，再买日常用品。这样的游戏可以让学生在合作中学习英语，提高英语的实际运用能力，同时拉近学生与英语学习的距离，让他们更有兴趣参与到学习中来。 沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。浑南新区高三生物个性化培训。。
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