铁西区小学一年级一对一。

铁西区小学一年级一对一。六年级英语词汇造句技巧


一、理解词汇含义
借助语境理解
在学习六年级英语词汇时，要通过阅读例句、短文等方式理解词汇在不同语境中的含义。例如在学习“interesting”这个词时，可以看句子 “The book is very interesting.”，从这个句子中就能明白“interesting”是“有趣的”意思。这样在造句的时候就能准确运用。
对比近义词反义词
通过对比近义词和反义词能更好地理解词汇的含义，从而有助于造句。比如“big”和“large”是近义词，“big”和“small”是反义词。在造句时，如果要描述一个很大的房子，可以说 “The house is big.” 也可以说 “The house is large.”，通过这样的对比就能更灵活地运用词汇。
二、掌握基本句型结构
简单句结构
六年级学生需要掌握简单句的五种基本句型，这对词汇造句很关键。
主语 + 系动词 + 表语：例如 “I am happy.”，其中 “I” 是主语，“am” 是系动词，“happy” 是表语。如果要对“happy”进行替换造句，就可以说 “She is sad.”。
主语 + 谓语（不及物动词）：像 “He runs.”，“He” 是主语，“runs” 是不及物动词作谓语。如果把“runs”换成“jumps”，就可以造出 “The boy jumps.” 这样的句子。
主语 + 谓语（及物动词）+ 宾语：例如 “She reads a book.”，“She” 是主语，“reads” 是及物动词作谓语，“a book” 是宾语。如果学习了新单词“story”，就可以造出 “He tells a story.”。
主语 + 谓语（及物动词）+ 间接宾语 + 直接宾语：如 “My mother gives me an apple.”，“My mother” 是主语，“gives” 是谓语，“me” 是间接宾语，“an apple” 是直接宾语。如果想运用新学的“present”这个单词，就可以说 “My father gives me a present.”。
主语 + 谓语（及物动词）+ 宾语 + 宾语补足语：例如 “We make our classroom clean.”，“We” 是主语，“make” 是谓语，“our classroom” 是宾语，“clean” 是宾语补足语。如果把“clean”换成“beautiful”，就能造出 “They make the garden beautiful.”。
复合句结构基础
六年级学生可以开始接触一些简单的复合句结构，如 “I like reading books because it is interesting.” 这是一个含有原因状语从句的复合句。在掌握了一些连接词如“because”“and”“but”之后，就可以运用更多的词汇来造出复合句。比如学了“tired”这个词，可以说 “I didn't go to play football because I was tired.”。
三、模仿与创新
模仿例句造句
课本或者练习册上有很多例句，可以先模仿例句的结构和用词来进行造句。例如例句是 “There are some apples on the table.”，如果新学了单词“bananas”，就可以模仿造出 “There are some bananas on the desk.”。这样可以帮助学生快速上手造句。
在模仿基础上创新
在熟练模仿之后，可以进行创新。比如在掌握了 “I'm going to...”这个句型后，除了造出 “I'm going to school.” 这种常见句子，还可以根据自己的生活和想象造出 “I'm going to visit the moon in the future.”，这里就运用了创新思维，同时也运用了已学的词汇。
四、多听多读多积累
多听多读
通过听英语对话、短文，读英语故事书、课本等方式，增加词汇量和语感。在这个过程中，可以留意一些词汇的用法，然后进行造句练习。例如经常听到 “How are you?” “I'm fine, thank you.” 这样的对话，就可以把其中的“fine”换成其他形容身体状况的单词如“well”，然后造出 “I'm well, thank you.”。
积累好词好句
把平时听到、读到的好词好句积累下来，在造句的时候可以借鉴其结构或者直接使用其中的词汇。比如积累了 “It's a sunny day.” 这个句子，当学习了“cloudy”这个单词后，就可以造出 “It's a cloudy day.”。　　沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：谁的青春没有浅浅的淤青，谁的伤心能不留胎记，谁的一见钟情不刻骨铭心，谁能任性不认命。。