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威海高三地理辅导。

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2025-05-06 14:50:59|已浏览:11次

威海高三地理辅导。

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威海高三地理辅导。辅导形式:

、一对一辅导班:一个老师教一个学生,又称作一对一家教;

、一对三辅导班:又称3人小班,2~3个学生同时上课,通常不用黑板,直接坐在一起讲课、提问;

、一对多辅导班:针对同年级同科目,3~5个学生同时上课;威海高三地理辅导。

10人小班:一般10人以内,有时候七八个学生,在专门的教室里上课,每个学生都能照顾得到,优势是具有互动性;

20人小班:归类于小班,人数最多,老师照顾不全每个学生,学生学习一半靠老师,一半靠自己;

30人辅导班:大班,学生上课时座位的前后、远近已经影响到了学生的听课效果;

30-60人辅导班:这是一种大班教学,类似于学校的课堂,老师有一部分时间维持上课的纪律,学生之间互有影响;

、百人大班:家境一般或者学习有自觉性的学生选择的一种班型,学生比较多,上课往往借助扩音器讲课,老师要有丰富的经验才能维持上课的持续和效果,相对来说,收费标准偏低。

一般情况下,那种大班辅导不能针对每个人进行学习,可能一节课下来学的都是自己已经学会的知识,根本起不到提高的目的。威海高三地理辅导。

归根结底是没有改变学习的本质,表面知识的补充不会解决实质性问题。学习需要的是一个良好习惯的养成,激发出孩子学习热情和动力,只要孩子自身爆发,没有什么困难可以阻止住前进的脚步;加以针对性的学习方法指导,一个优秀的学生自然出现。威海高三地理辅导。  威海中小学辅导,威海小学补习班,威海初中辅导班,威海高中生辅导,威海学大教育一对一经典语录:不要害怕改变,尽管你可能会因此失去一些好的东西,但你也可能会得到一些更好的东西。。


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中小学课外辅导班以学生为中心组织教学内容,设计教学活动。威海高三地理辅导。教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现参与性和创造性的培养。独特的双向互动式兴趣教学法,个别化体制教学,针对性辅导,可以有效的调动学生参与的积极性,让每个学生都有参与的机会,每个学生都能体会到学习的乐趣,以此树立学生学习的信心。激发出孩子的热情与动力。注重培养学习能力,形成良好的学习方法和学习习惯。注重培养学习观念,能够把所学学科艺术化、立体化、动态化。注重培养学生健康心理和成功品格。  威海中小学辅导,威海小学补习班,威海初中辅导班,威海高中生辅导,威海学大教育一对一经典语录:一个人的孤独不可怕,两个人还孤独才可怕。威海高三地理辅导。。



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一、阅读前的技巧
规划答题时间:阅读理解题分值大且时间紧任务重,要在40分钟内完成20道左右的题目,所以需良好规划答题时间。在做阅读理解时带着问题阅读文章,既能节约时间,又可提高答题的准确率。
预习生词:在阅读前预习相关生词,为可能出现的词汇做好准备,有助于更好地理解文章内容。
二、阅读过程中的技巧
带着问题阅读并标记重点
带着问题阅读文章,可以激发阅读兴趣,提高做题速度和正确性。在阅读的时候,把与题目有关的单词、句子或者段落做重点标记,这样有利于之后的做题,还能够排除与题目无关的内容。
处理好理解和速度的关系
理解是阅读理解题的关键,如果不理解文章,很难做对题目。但理解的准确性和阅读速度看似矛盾,需要在平时多练习阅读理解,像在考场上一样严格要求自己,在规定时间内完成相应题目。首先保证阅读质量,在阅读质量提高的基础上再追求阅读速度,因为没有理解的准确性,速度再快也无意义。每天坚持做一篇或两篇阅读理解,最好保证正确率不低于70%。
处理好精读和泛读的关系。例如阅读英语杂志等文章,可泛读,只需理解大概意思,通过泛读能掌握大量词汇、句法、句型等,增长见闻,培养语感等;对于有难度且写得较好的文章则需要精读,深入剖析,力求理解每句话的意思,弄明白不认识单词的含义,分析长句和难句,总结文章的中心思想、论点、作者的态度等。
找准文章主旨句和中心句
文章的主旨句一般是文章第一段的首尾句或者是文章的最后一段的首尾句,而文章其余各段的第一句话通常是每段的中心句。先读这些句子,可以对文章有大概了解,再带着问题阅读全文,能节省时间并提高做题准确性。
重点标记转折词
文章中的转折词不容忽视,把握住这些转折词,对理解作者的写作思路、情感态度和文章内容有很大帮助。
根据上下文推断生词意思
很多学生一遇到生词就查字典,这是不好的阅读习惯。在考场上无法使用字典,所以平常练习中要学会根据上下文的意思来推断生词的意思,这对提高阅读理解能力很有必要,因为推断词意这种类型的题在考试中比较常见。
三、阅读习惯与兴趣培养
养成良好阅读习惯:通过限时训练、传授阅读方法(如跳读、略读、寻找关键词句等)改正不良阅读习惯以提高阅读速度,尽可能多地为学生创造语言实践的机会,让学生通过阅读、查阅资料,利用已学知识对某个话题进行讨论、辩论、演讲或者写作等途径提高英语的应用能力。
培养阅读兴趣:兴趣是最好的老师,没有兴趣就难以做到大量阅读实践。要选择题材广泛、篇幅短小、知识充实、内容新颖、饶有趣味(如有趣味的记叙文)的阅读材料,这些内容涉及日常生活方方面面的知识,既能引起学生的阅读兴致,也有助于扩展知识、了解文化、开阔视野。威海高三地理辅导。威海中小学辅导,威海小学补习班,威海初中辅导班,威海高中生辅导,威海学大教育一对一经典语录:他心领神会地一笑--还不止心领神会。这足极为罕见的笑容,其中含有永久的善意的表情,这你一辈子也不过能遇见四二次。它面对--或者似乎面对--整个永恒的世界一刹那,然后就凝注在你身上,对你表现出不可抗拒的偏爱。他了解你恰恰到你本人希望被了解的程度,相信你如同你乐于相信你自己那样,并且教你放心他对你的印象正是你最得意时希望给予别人的印象。菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》。
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