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2025-05-07 09:14:45|已浏览:5次
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四、学费范围
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五、校区相关
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徐州全封闭日语冲刺班。专业学日语 专业学日语,日语培训多少钱,日本留学申请,商务日语,樱花经典语:只有自己强大,才不会被别人践踏。。日语联想记忆法案例
一、日语假名联想记忆法案例
(一)平假名
あ(a):联想记忆为“安”字,因为「あ」来源于“安”字,从来源的汉字来记忆假名和发音是比较有效的方式。
い(i):发音为“i”,联想记忆法“以为你依然一个人……”,通过这种创造一种情境的方式来帮助记忆。
う(u):发音为“u”,联想记忆法“宇宙无限大!”,借助这种有想象力的句子来记忆假名的发音。
え(e):发音为“e”,形似“元”字的草体。联想记忆可以是看到“元”字就想到这个假名的形状和发音。
お(o):发音为“o”,联想记忆法“我是天才”,以一种独特的语句来关联发音,便于记忆。
(二)片假名
ウ(u):形似宝盖头“宀”的草体,但最后一笔长一点,可以联想记忆为与汉字“宀”的相似之处来记住这个片假名的形状和对应的发音。
エ(e):形似“工作”的“工”字,看到“工”字就能联想到这个片假名的形状和发音。
二、日语单词联想记忆法案例
(一)以单词结构为基础的联想
り(ri):联想为两个人立在那儿,所以是“li”(り)的发音,而对应的片假名「リ」立得更直一些,但都是表示“li”这个发音,通过对假名形状的形象理解来记忆单词发音。
る(ru):表示发音时的口型,先发L音时舌头向上翘(る的上半部分代表向上的舌头),下面是一个大圈加一个小圈,代表发U音时口型由大变小,这样看到る这个假名就能自然读出发音。
(二)以意义为基础的联想
れ(re):看着像礼品的“礼”字,当有人提着礼品来了,就会想到“来来来”,所以这个假名读“le”,而片假名「レ」是看到礼来了的表现,仰着脖子大喊“来”,通过这种赋予意义的联想来记忆发音。
ろ(lo):是发音时的口型,上面是发L时的口型,下面嘴大张着是发O的口型,所以看到ろ就张嘴发“lo”,「ロ」是用两个L组成了发音时的口型,能自然发出“lo”音。 日语考级培训,日语寒假班,暑假日语培训,零基础学员日语经典语录:人们往往因为坚持不到最后一刻而与成功擦肩而过。人生如梦,岁月无情。学会坦然,你就会在遭遇挫折时收获一份执著,在获得成功时保持一份本色;学会坦然,你就学会了勇于面对所有的痛苦;学会了珍惜所有的幸福。学会坦然,就是一种不屈。徐州全封闭日语冲刺班。专业学日语。
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徐州全封闭日语冲刺班。专业学日语 日语考级培训,日语寒假班,暑假日语培训,零基础学员日语经典语录:回避现实的人,未来将更不理想。。日语五段动词记忆口诀
一、基本公式口诀
五段动词基本形——词尾+音变形+后续词。例如:立つ——つ+っ+て = 立って;泳ぐ——ぐ+い+だ = 泳いだ;咏む——む+ん+だり = 読んだり
二、借助特定词记忆
记住三个词:いかが(如何)、わらった(笑った)、まなばん(学ばん)。五段动词か、が行的音变形是い;わ、ら、た行的音变形是っ;音变形分别在这三个词的词头、词中、词尾,这样比较容易记
三、音变记忆口诀
促音变相关
词尾是つ、る、う的五段动词都发生促音变,后续词为清音。例如:“待つ”变为“待った”、“走る”变为“走った”、“救う”变为“救った”。
拨音变相关
词尾是む、ぬ、ぶ的五段动词都发生拨音变,后续词为浊音。例如:“含む”变为“含んだ”、“死ぬ”变为“死んだ”、“学ぶ”变为“学んだ”。
“い”音变相关
词尾是く的五段动词都发生“い”音变,后续词为清音,如“步く”变为“步いた”;词尾是ぐ的五段动词也都发生“い”音变,如“急ぐ”变为“急いだ”。
特殊情况
“行く”是个特例,变成“いった”(注:有“*”的地方是促音,为好背诵起来顺口,可以不念促音) 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:很多人会问,一个女人干嘛这么重视工作?我想:努力地工作,为的就是当站在我爱的人身边,不管他富甲一方,还是一无所有,我都可以张开手坦然拥抱他。他富有我不觉得自己高攀,他贫穷我们也不至于落魄。这就是女人去努力的意义!没有公主命,那就必须有一颗女皇的心!
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