威海学大五年级语文个性化培训。

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一、九年级语文阅读理解训练相关内容
（一）专项训练试题方面
词语解释类：例如会考查像“凋零”（花朵凋谢零落）、“宛若”（好像）等词语的解释。
文章内容理解类
主题相关：像探讨心灵之树常青的原因（搏动的心便是一朵不凋零的春花），以及心灵之树常青的条件（有德行的沐浴、坚韧的浇灌、挚爱的孕育）等内容。
从多个方面论述观点：有的试题会从成、败、荣、辱四个方面论述生命应该保持本色，并且提及本色包含保持超然的态度、具有博大的胸怀、树立高远的志向、培养坚韧的品质等内容。
生命意义的探讨：可能会要求用自己的话回答生命的意义，如生命在于创造，行动是美好的语言、足音是征途的节拍等。
句子仿写：按照给定句子的话题、结构、句式、修辞进行仿写，例如“晚春四月，芳菲渐尽之际，远山幽径，柳暗花明，辉煌着黄昏的执著，这是晚晴的暮年……”这样的句子仿写。
（二）答题技巧方面
整体认知
通读文章：在做阅读理解时，不要急于做题，要先读两遍文章。第一遍速读，重点理解文章的体裁，最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解，这样答题时才能清楚问题的思路。
圈出关键词：阅读时把文章的关键部分和重要词语用笔圈出来，因为阅读理解文字内容较多，如果不圈出关键部分很容易混淆，可能需要再次阅读才能明白内容。
先粗读再精读：在时间有限的情况下，可以先快速通读一遍文章掌握大致意思，若文章简单，粗读可能就足够；若文章较难，则需要再详细阅读。
审题技巧：无论是答说明文、议论文还是记叙文，审题都非常关键。九年级学生做阅读理解时要仔细审题，先通读文章，对文章有整体认识后再答题，这样才能明确每个问题的思路。
内容概括
情节概括：要用一句话概括故事情节、人物和事件。
主题概括：通过“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理)”这样的方式概括主题，主旨句在结构上贯穿全文，内容上点明中心。
句子含义理解：这类问题不能简单从文中找现成句子回答，需要学生平时多读多看多积累，才能真正理解文章意思，从而用自己的语言准确表达出对文章的理解。
文章结构把握：从结构形式入手有助于把握文章的思想内容，对于记叙文阅读来说，弄清结构是理解中心思想的基础。威海学大五年级语文个性化培训。　　威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：总想把世界上最好的都给你， 却发现世界上最好的就是你。威海学大五年级语文个性化培训。