咨询热线 400-6169-615
2025-05-07 22:42:44|已浏览:16次
上海日语中级培训学校。专业学日语日语N1听力提升策略
一、利用真题提升听力的策略
全面多遍聆听
对于听力真题,不管对内容理解多少,都要全神贯注地听多遍。例如一篇两分钟关于生物学的难题文章录音,第一遍到第三遍都要认真听。
跟读与朗读
可以采用跟读的方式,用慢1 - 2拍的节奏重复内容,这有利于对听力材料的适应。到第七到第九遍的时候,大声朗读课文并在听的过程中理解每句话的意思。
深度挖掘错题
不要听完正确答案就不再看了,要深入分析错题,这是一种重要的提升资源。
二、日常训练方法
听写训练
整体与部分的平衡:
听写时不能仅一句一句地听。如果只练习短对话的听写,在长对话听力时容易形成惰性,难以长时间集中注意力。在N1听力考试中,长对话比较常见,所以要训练对较长内容的理解能力。
循序渐进的听写计划:
如果很少听日语或者很多单词和表达听不出来,可以安排“听写集训”。例如每天拿出2 - 3个小时,根据个人能力用N3、N2、N1难度的听力材料练习听写。能够一字不落地听写出当前难度的对话内容后,再进行下一个难度的训练,直至能基本听写出N1的对话内容。
句子听写的技巧:
以句子为单位听写时,如果听到不懂的单词,不要马上按暂停键。要尽力去听,直到达到自己的极限。如果句子太长,可以分短句听写。听写完后和文章对比,用红笔纠正听错的地方,再重新听错漏之处。查字典理解不懂的单词和语法后,再听一遍录音对照笔记,最后放下笔记听整篇文章,如果理解或跟上有困难就再次仔细听写做笔记。
多听各类材料
新闻听力材料:
选择有文本的新闻听力材料,如日语新闻类听力材料。先听几遍或十几遍录音,之后再看不理解或不确定的文本内容,这样有助于提升听力能力。
日剧与动漫:
在日常生活中,可以尝试看和听一些日剧,尤其是日本职场类、校园类的日剧,里面的发音和对话比较贴近现实社会和日常交流,对听力提升很有帮助。初期比较困难的话可以先看简单的动漫,但不推荐打斗类日漫,因为其台词比较夸张,有一些不正式的台词,适合作为兴趣观看而不适合作为学习内容。
三、听力技巧的掌握
预测与准备
在听力考试前的学习阶段,要尽可能多地接触日语听力材料,如听日语广播、电视剧、电影、歌曲等,培养对日语听力的感觉。在开始听具体对话或讲座之前,尝试预测对话或讲座的主题以及可能的问题,这有助于在听的过程中更有针对性地捕捉关键信息。
重点把握
听的过程中要注意关键词汇,像数字、时间、日期、人名地名等,这些往往是答案的重要线索。同时要学会区分和抓住关键信息,不必追求理解每一个单词,理解句子意思即可。另外,要理解说话人的心情和表达的意见,通过关键词汇把握说话人的想法。
笔记辅助
在听的过程中可以适当地做笔记,记录关键信息和细节,这有助于集中注意力和帮助记忆。并且有时候听到的信息可能不完整,需要通过推理来填补空白部分,笔记也能起到辅助推理的作用。
四、其他提升听力的要点
助词与结尾词的注意
要了解助词的用法和意义,注意听力中的助词,因为助词不同句子含义会有区别。同时,日语谓语在末尾,结尾词也很重要,像表达肯定、否定、意图、义务等的结尾词都需要注意,要推论句子原义而不要急于下结论。
发音与单词记忆
平时学习单词时要记住正确发音,因为如果自己头脑中单词发音错误,听到正确发音时难以在大脑中快速匹配。而且要扎实地牢记单词,避免追求数量而忽略质量,出现听后想不起来单词的情况。
心态调整
在听力考试中保持冷静和放松的心态非常重要,不要因为遇到难题或听不懂而焦虑,要保持积极的态度和信心。日语培训机构, 专业日语培训班,学日语哪家好,樱花日语培训励志语录:成功者与失败者之间的区别,常在于成功者能由错误中获益,并以不同的方式再尝试。——爱默生上海日语中级培训学校。专业学日语。
日语考级培训,日语寒假班,暑假日语培训,零基础学员日语经典语录:你可以选择坚持,也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说,但是重要的是坚持你的选择。上海日语中级培训学校。专业学日语。樱花日语的文化体验活动
一、花道、茶道、剑道、空手道体验
在樱花国际日语的课程流程中,可以预约日本文化课,体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。
二、日剧鉴赏与动漫赏析
能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动,全方位接触日本文化,这有助于更好地学习日语。
三、日式料理制作
制作寿司
在樱花国际日语的校区活动中,学员能够学会寿司制作,还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动,上海日语中级培训学校。专业学日语了解更多日本料理方面的知识,感受日本饮食文化。
在一些活动中,例如手作寿司活动,学员可以亲身体验制作寿司的乐趣,了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。
四、日本传统习俗与文化知识学习
祭神相关知识
在樱花季的文化中,有“祭神”的传统习俗,虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动,但作为对日本文化的学习内容,可能会涉及祭神相关知识的讲解,让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵,并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位,其季节涉及很多传统习俗,樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。
花吹雪体验
樱花季的“花吹雪”习俗很流行,樱花日语可能会在文化体验活动中,通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下,等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境,从而深入了解樱花季文化习俗。
五、日语角与文化讲座
日语角活动
有日语角活动,如日本人的血型和星座观(日语角)等主题活动,为学员营造轻松休闲的日语环境,同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论,话题广泛,从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。
文化讲座
会举办文化讲座,例如手作寿司奇特食物物语(文化讲座),通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容,包括食物文化背后的故事等。
六、日本节日相关活动
万圣节活动
樱花国际日语会举办万圣节活动,学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容,如制作万圣节糖果花束等,这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。上海日语中级培训学校。专业学日语 日语考级培训,日语寒假班,暑假日语培训,零基础学员日语经典语录:生活,就象一个无形的天平,站在上面的每个人都有可能走极端,但这最终都是为了寻找一个平衡的支点,使自己站的更稳,走的更好,活的更精彩!上海日语中级培训学校。专业学日语。
上海日语中级培训学校。专业学日语日语培训机构, 专业日语培训班,学日语哪家好,樱花日语培训励志语录:唯其尊重自己的人,才更勇于缩小自己。。日语复合动词记忆技巧
一、从词尾含义角度记忆
“あう”表示互相、共同
像“助け合う(互相帮助)”“爱しあう(互相理解)”“理解しあう(互相理解)”“话し合う(交谈)”等复合动词,“あう”本是动词“合う”,原意是“合并,合适,符合”等,做复合动词词尾时表示“互相(做某事)或“共同(做某事)”
“だす”表示开始、出来
例如“言い出す(开始说;说出来)”“思い出す(想起来)”“飞び出す(飞奔出来)”“呼び出す(叫出来)”“逃げ出す(逃出来)”。“だす”来自于动词“出す”,本意为“拿出来”,做复合动词词尾则有“开始做某事”,或者“...起来”“...出来”的含义
“こむ”表示进入、彻底
比如“思い込む(深信不疑)”“突っ込む(冲入;塞进)”“申し込む(提出;申请)”“打ち込む(打进去;埋头于)”“落ち込む(掉进去,(陷入)情绪低落(的状态))”。“~こむ”来自于“込む”,本意是“混杂,拥挤不堪”,做复合动词词尾时主要表示“深入,进入”和“程度深,彻底”这两种意思
“あがる”表示完成、结束(用于自动词后)
像“飞び上がる(跳起来)”“晴れ上がる(晴空万里)”“できあがる(做完)”等,“あがる”来自于动词“上がる”,本意为“上升,提高”等,做复合动词词尾时,除了表示“上升”外,还经常表示动作程度深或者动作的完成或结束。需要注意他动词后要用“あげる”,如“书きあげる(写完)”“仕上げる(做完)”
二、从整体结构理解记忆
明确前后动词主次关系
复合动词中位于前面的动词是表达主要意思的,而后面的动词只起补助作用,大多偏离了原本的意思,并且通常不写汉字。理解这一结构特点有助于记忆复合动词的整体含义,例如在记忆“助けあう”时,重点理解“助ける”的帮助之意,再结合“あう”表示互相的含义,就能更好地记住这个复合动词表示互相帮助的意思 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:无论是谁,都有自己的限度。特别是信任。上海日语中级培训学校。专业学日语。