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来源：三人行教育网,代理招生网站

2025-05-08 04:06:02|已浏览：20次

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宁波樱花日语教学方式：

灵活的学习模式：提供在线和线下两种学习模式，学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课（1 - 4人的中外教小班）和一对一指导课程，学员能根据自身学习进度选择合适的模式，这种灵活性既提升了学习效率，又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。宁波日语培训，宁波日语考级，宁波日语培训班，宁波樱花日语经典语录：学业不如就业，就业不如创业,创业追求事业,事业成就伟业。红尘万丈一腔情，千秋伟业天地人，事在人为，敢作敢为，一切人为，拼搏创业。基业长青!?。
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互动式教学理念：提倡互动教学，重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与，有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具，结合生动的案例和影视作品，使学习变得更加有趣和生动。宁波学日语，杭专业日语培训，宁波日语培训机构，零基础日语培训励志语录：真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的??度、灵魂的深度。。

四、学费范围

学费范围在6000至65000元，满足不同需求的学员。

五、校区相关

便利的地理位置：中心地段位置便利，周围公交地铁应有尽有，方便学员前来上课，每次上课半小时左右就能到达。

良好的教学环境：校区环境安静舒适，教学基础设施完善，配备专门的学习教室，宽敞开阔，引进专业的多媒体设备。

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江东出国留学日语学习班。获取免费试听课。宁波日语培训，宁波日语考级，宁波日语培训班，宁波樱花日语经典语录：忽然很想醉，是因为早已心碎；忽然很想睡，是因为心里早已疲惫。。日语口语提升技巧

一、基于语言素材的学习方法
背歌词
外语歌曲是学习语言的重要媒介，通过背歌词可以了解本土文化和记忆单词。不过要先明白歌词的意思，之后跟着旋律哼唱，这个过程能够熟悉日语语速、增加语感。例如西野加奈的歌，旋律简单、歌词贴近生活且方便记忆，曲速也比较快。
背台词
有效将影视作品中的台词转化为正确记忆并为己用是个技术活。很多语言学习者有字幕依赖症，可以将电影转换成MP3，变成纯粹的日语听力练习。在听的过程中配合其他学习方法，从而逐渐摆脱看字幕的习惯。

二、专项口语练习方法
影子练习（跟读训练）
这是在学习日语口译课程时常见的练习方法。用同一种语言几乎同步地跟读原语发言人的讲话，训练听说同步技巧和注意力的分配。跟读时耳朵听、嘴巴说、脑子记，是一种需要高度集中精神的练习，对提高语速、理解速度、修改语音语调很有帮助，是口译学习的基础练习。新闻、谈话节目、研讨会、音乐体育节目、演讲等都是很好的练习材料。
模拟场景·自言自语
这种方法不受时间空间限制。可以自己假设一个场景，置身其中预测场景中的对话并模拟练习。高级阶段是自己跟自己对话，可以联想日剧中类似场景主人公的对话方式。在看剧时遇到不会或者表达不地道的句子可以记下来用于练习。

三、基础巩固与习惯养成
基础知识要牢固
很多同学口语练习时说不出日语或者说话断断续续，可能是日语基础知识不牢固，比如词汇量匮乏、基础语法知识薄弱。想要提升口语水平，就需要先巩固基础知识。
有意识地多说日语
仅靠课堂练习口语是不够的，在日常生活中也要有意识地进行口语练习。比如聊天时默默思考用日语如何表达，营造良好的日语学习氛围，找一个日语学习同伴进行交流，这对口语提升非常有帮助。
增强自信
很多同学对自己的日语口语缺乏信心，不愿意在别人面前说日语或者大声开口练习，这不利于口语学习。因为不进行输出练习就无法发现和解决问题，所以想要提升口语就要更加自信。

四、其他提升技巧
文字的复述
在阅读完一段文章或一篇文章后，用自己的语言把大意还原出来。可以使用文中的某些内容，但应尽量避免完全背诵。也可以利用文中出现的关键词或部分句型作为线索来较完整地复述材料。
用日语朗读
很多人以“哑巴日语”的方式学习日语，要想学好口语就要敢于说日语并且大声朗读。朗读有助于纠正发音和培养语调，还可以通过网站上的国外日语资料学习语音语调，掌握朗读技巧。
模仿
在学习日语之初，模仿是有效的口语练习方法。模仿日语录音或者广播，主要模仿母语者说话的语音语调。逐字逐句模仿时，要严格按照发音和语调练习，不要按照平时说话的语调读日语。
复述
这是口语练习的进阶方法。在模仿朗读到一定阶段、口语有提升后，加大练习难度可以突破瓶颈。复述是对读过或听过的文章用自己的语言表达，开始时可以用一两句话复述中心思想，随着练习时间增加和口语水平提高再逐步提高要求，要有逻辑有条理且包含更多细节。宁波商务日语培训，宁波日语口语培训，宁波日语等级考试培训励志格言：有时候，眼睛看不到的心却看得到；有时候，你给别人最简单的建议，却是自己最难做到的。江东出国留学日语学习班。获取免费试听课。。

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江东出国留学日语学习班。获取免费试听课。宁波学日语，杭专业日语培训，宁波日语培训机构，零基础日语培训励志语录：有些事，你真别看清，看清，心痛；有些人，你真别看懂，看懂，伤情。人生，就是一种糊涂，一份模糊，说懂不懂，说清不清，糊里糊涂，含含糊糊。人生看不惯的东西太多，看清、看懂，全是自找伤心。给生活罩上一层薄雾，不是自欺，而是对自我的保护。凡事太认真，苦了心，累了自己。。。

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如何纠正日语促音发音错误

纠正日语促音发音错误的方法
一、理解促音的发音规则
明确促音的基本规则
促音的发音基本原则是在TS、K、P这三种辅音后放入促音。促音的发音方式是将辅音音素按照原来的时间发音两次，例如“Kitte”中的“T”应该短暂停顿，而且必须马上接续着发音，所以促音不仅是强调该音节，还要重复发音。同时要区分促音和长音，长音强调的是同一个音素的拖长，而促音则是将同一个音素短暂停顿，马上接续着发音，不发生同一个音素的拖长现象，如“Kita”（促音）和“Kitaa”（长音）词义上有区别。
促音和拨音容易混淆，促音的发音是两个辅音轻重音强调过后的音符，而拨音是将舌头弯起，在舌面与悬垂部之间形成一个小洞让气流通过。若前一个音是小“i”或“ち、かしら、うえ、など”分界词，则拼音“ch、ts、k、p”为促音，例如“痛みちがい”“Kanteikooji”。

二、掌握不同类型促音的发音方法
摩擦促音（当促音后面的假名是さ行的时候）
在发出促音前的假名元音后，立即发出促音后的假名摩擦辅音，将这个辅音延长一拍，然后再发出促音后的假名元音。要注意前期假名的元音比平时要短，发音器官的张力要大，促音后的假名的摩擦辅音在舌位上比平时高，摩擦力强。
阻塞促音
双唇阻塞促音：在促音前假名的元音发出后，紧闭双唇，阻塞气流，在此无声状态保持到一拍时，突然打开阻塞，发出促音后假名，并且促音前假名的元音比平时读的时候更短、更紧张。
舌尖阻塞促音：在促音前假名的元音发出后，迅速用舌尖抵住上齿龈，阻塞气流，在此无声状态保持到一拍时，突然打开阻塞，发出促音后假名。
舌根阻塞促音：在促音前假名的元音发出后，迅速用后舌面抵住上腭，阻塞气流，在此无声状态保持到一拍时，突然打开阻塞，发出促音后假名。

三、进行针对性练习
练习基本的五十音
日语的五十音是基础，通过反复练习五十音的发音，打好发音基础，这样对促音的发音学习也会有帮助。
针对较难区分的发音进行练习
日语中多个音之间的区别非常细微，需要精细区分发音。在掌握较难发音的基础上进行促音的训练，例如促音和长音、拨音等容易混淆的发音，通过对比练习来提高对促音的掌握程度。
以日常用语中的促音单词为练习对象
日语中的很多日常用语都包含促音，积极挖掘这些日常用语中的促音单词，例如“ありがとうございます”中的“とう”包含促音，通过对这些单词进行模仿和练习，从而更好地掌握促音的发音规律。宁波学日语，杭专业日语培训，宁波日语培训机构，零基础日语培训励志语录：与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。