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如意开发区出国留学日语网课。预约免费试学。

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2025-05-08 07:14:23|已浏览:58次

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课程介绍

如意开发区出国留学日语网课。预约免费试学。日语阅读理解技巧有哪些?


一、通用技巧
(一)阅读前的准备
了解文章出处和主题:在阅读文章前先看出处,这有助于了解文章的主题、提高理解程度。例如在做日语等级考试阅读题时,先明确文章来源能对内容有初步预判。
根据提示预判内容:如果有提示信息,先根据提示理解文章的大致内容,判别文章性质、主题等信息。这样能让我们在阅读时有一个大致的方向,更好地理解文章的整体框架。
(二)阅读过程中的技巧
关注关键信息
人物、时间、地点等:在阅读过程中,要注意抓住关键信息,例如人物、时间、地点等,有助于更准确地理解文章内容。这些关键信息往往是理解文章情节发展和主旨的重要线索。
反复出现的词汇:反复出现的词汇是关键词,要特别注意含有关键词的语句。这些关键词可能与文章的主题、作者的观点密切相关。
上下文理解和推断
推断生词或难句的意思:对于不太熟悉的词汇或句子,可以通过上下文推断其意思,培养阅读时的推断能力。不要一遇到生词就查字典,尝试根据上下文语境去理解其大致含义。
理解语境和背景:注意文章所处的语境和背景,包括作者的观点、写作目的等,有助于更深入地理解文章内容。这有助于我们站在作者的角度去理解文章的内涵。
处理文章结构
对于结构明显的文章:有的文章结构明显,比如说明文、广告、公告等。了解这类文章的结构特点有助于我们更快地定位关键信息,把握文章的核心内容。
把握文章逻辑关系:注意文章中的接续词,如表示顺承、转折、因果等关系的词汇,这有助于理解文章的逻辑结构和作者的思路。
(三)应对不同题型的技巧
文章细节题
逐一比较选项与原文:将给出的选项与原文逐一比较,关注细节,利用排除法解题。排除与原文不符的选项,从而找出正确答案。
关注特殊表述:例如当出现诸如「AではなくB」「AよりむしろB」「AよりB」「AというよりB」的表达时,要特别注意后项B,因为这些表述往往会在细节题中作为考点出现。
作者观点题
注意关键位置:作者的观点出现的地方可能在句首、句尾,或者在文章中出现明显转折的地方,因此注意这些部分的句子可以更快地找到观点。
根据整体内容判断:有时作者不会直接表明观点,需要我们通过对文章整体内容的分析来推断作者的态度和主张。
指代关系、接续关系题
联系上下文:如果是提问指代关系、接续关系的题目,例如让你选择合适的接续词或者找出划线指示词的指代内容等等,要联系上下文进行分析判断。
分析句子逻辑关系:从句子之间的逻辑关系入手,判断接续词的使用是否恰当,或者确定指示词所指代的内容。
根据文章内容填空题
把握文章结构和逻辑:每篇文章都有自己的结构,要根据文章的结构特点来分析填空处应填的内容。有的时候考查的是接续词,有的是对内容的考核,要根据上下文逻辑进行判断。
关注前后文关联:对于填入连词的题,要把握前后的意思关联,确保填入的内容能使文章逻辑连贯。

二、特定考试中的技巧
(一)日语高考阅读理解技巧
针对划线部分的问题:对于询问划线部分理由和内容的问题,线索就在划线部分邻近的前后。所以在做这类题时,重点关注划线部分的上下文即可找到答案。
注意特殊句式:一旦出现否定疑问句「~ではないだろうか」等,要特别注意。这种句式可能暗示着作者的态度或者文章的重要内容。
重视逆态接续词后的内容:一旦出现表示逆态接续的词,这之后的内容非常重要。逆态接续词往往会引出与前文不同的观点或者重要信息。
判断内容正误题:要正确抓住不正确选项的错误叙述部分。仔细分析每个选项与原文的差异,找出其中不符合原文的地方,从而确定正确答案。
(二)日语能力考N1、N2阅读理解技巧
信息检索题
条件检索:如果是考核内容多为日期和必要条件等的题目,直接在答案可能出现的范围中,把握细节信息。明确题目要求的检索条件,然后在文章中寻找与之匹配的内容。
整体把握:先阅读题目,在信息中锁定检索的范围。尤其要关注补充说明的部分,答案往往会出现在这个部分。如果选择支的内容很多,使用对照排除法更能提升效率和正确性。
两篇文章对同一内容的态度题
寻找选项规律:一般都是两个肯定,两个否定或一个肯定一个否定的组合。可以根据这个规律初步排除一些选项。
分别分析两篇文章:分别在A篇和B篇中找到正否的态度,关联到选项中进行判断。如果找不到很明显的关键词时,要通过自行分析概括来确定作者的态度。呼和浩特学日语,杭专业日语培训,呼和浩特日语培训机构,零基础日语培训励志语录:善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务。如意开发区出国留学日语网课。预约免费试学。。

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一、花道、茶道、剑道、空手道体验

在樱花国际日语的课程流程中,可以预约日本文化课,体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。

二、日剧鉴赏与动漫赏析

能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动,全方位接触日本文化,这有助于更好地学习日语。

三、日式料理制作

制作寿司

在樱花国际日语的校区活动中,学员能够学会寿司制作,还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动,如意开发区出国留学日语网课。预约免费试学。了解更多日本料理方面的知识,感受日本饮食文化。

在一些活动中,例如手作寿司活动,学员可以亲身体验制作寿司的乐趣,了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。

四、日本传统习俗与文化知识学习

祭神相关知识

在樱花季的文化中,有祭神的传统习俗,虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动,但作为对日本文化的学习内容,可能会涉及祭神相关知识的讲解,让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵,并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位,其季节涉及很多传统习俗,樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。

花吹雪体验

樱花季的花吹雪习俗很流行,樱花日语可能会在文化体验活动中,通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下,等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境,从而深入了解樱花季文化习俗。如意开发区出国留学日语网课。预约免费试学。呼和浩特学日语,杭专业日语培训,呼和浩特日语培训机构,零基础日语培训励志语录:只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。如意开发区出国留学日语网课。预约免费试学。。

五、日语角与文化讲座

日语角活动

有日语角活动,如日本人的血型和星座观(日语角)等主题活动,为学员营造轻松休闲的日语环境,同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论,话题广泛,从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。

文化讲座

会举办文化讲座,例如手作寿司奇特食物物语(文化讲座),通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容,包括食物文化背后的故事等。 呼和浩特日语培训, 呼和浩特日语考级,呼和浩特日语培训班,呼和浩特樱花日语经典语录:如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。如意开发区出国留学日语网课。预约免费试学。。

六、日本节日相关活动

万圣节活动

樱花国际日语会举办万圣节活动,学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容,如制作万圣节糖果花束等,这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。如意开发区出国留学日语网课。预约免费试学。呼和浩特商务日语培训,呼和浩特日语口语培训,呼和浩特日语等级考试培训励志格言:懒惰包含着永久的失望。如意开发区出国留学日语网课。预约免费试学。。



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一、填空练习题
(一)根据词意填空
互相帮助:助け( )う
答案:あ。“助けあう”表示互相帮助,“あう”在复合动词词尾表示“互相(做某事)”或“共同(做某事)”。
开始说:言い( )す
答案:出。“言い出す”表示开始说,“だす”(来自于动词“出す”)做复合动词词尾表示“开始做某事”或者“...起来”“...出来”。
深信不疑:思い( )む
答案:込。“思い込む”表示深信不疑,“~こむ”(来自于“込む”)做复合动词词尾时主要表示两种意思,一是“深入,进入”,二是表示“程度深,彻底”。
做完(自动词后):でき( )がる
答案:あ。“できあがる”表示做完,“あがる”(来自于动词“上がる”)做复合动词词尾时,除了表示“上升”外,还经常表示动作程度深或者动作的完成或结束,且用于自动词之后。
(二)根据提示写出复合动词
动词“呼ぶ”(叫)+表示“出来”的词尾,组成表示“叫出来”的复合动词。
答案:呼び出す。“だす”做复合动词词尾表示“...出来”等意思,与“呼ぶ”组合成“呼び出す”。
动词“打つ”(打)+表示“深入,进入”或者“程度深,彻底”的词尾,组成表示“打进去;埋头于”的复合动词。
答案:打ち込む。“こむ”做复合动词词尾有“深入,进入”或“程度深,彻底”的意思,与“打つ”组合成“打ち込む”。

二、选择练习题
下列复合动词中,表示“互相交谈”的是( )。
A. 话し合う
B. 话し出す
C. 话しこむ
D. 话しあがる
答案:A。“~あう”在复合动词词尾表示“互相(做某事)”或“共同(做某事)”,“话し合う”表示互相交谈。
“思い出す”的意思是( )。
A. 深入思考
B. 开始思考
C. 想起来
D. 思考结束
答案:C。“だす”做复合动词词尾表示“...起来”“...出来”,“思い出す”表示想起来。

三、翻译练习题
将“互相理解”翻译成日语复合动词。
答案:理解しあう。“~あう”表示“互相(做某事)”或“共同(做某事)”,与“理解する”组合成“理解しあう”表示互相理解。
把“飞奔出来”翻译成日语复合动词。
答案:飞び出す。“飞ぶ”(飞)加上表示“...出来”等意思的“だす”(出す),组合成“飞び出す”表示飞奔出来。
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