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小学科学笔记怎么做才有效？


一、了解小学科学笔记的重要性
知识巩固：课堂笔记是对听课内容的巩固，研究表明听课后马上测试，学生一般能记住10分钟讲课内容的一半，如果48小时后测试，则只能记住其中的20%，而笔记可以弥补听过容易遗忘的不足，方便复习回顾知识点，有助于加深对科学知识的理解和记忆，如关于水的三态转变知识等。
提高学习效率：可以帮助学生将课堂所学的知识进行总结和归纳，使知识条理化、系统化，如在学习水的性质和变化时，通过笔记整理能更清晰地掌握液态水、固态水和气态水的特点以及水的溶解、沸腾、凝固、融化、浸泡、蒸发等变化过程。
二、有效做小学科学笔记的方法
（一）课堂笔记
重点内容记录
知识点：记录老师强调的重点概念、原理等，例如在学习水的三态变化时，重点记录液态水的流动性、不固定形状和不可压缩性；固态水（冰）有固定形状和体积、不具有流动性；气态水（水蒸气）有高度流动性和可压缩性等内容。
关键信息：像实验中的关键步骤、现象和结论等，如在水的三态转变实验中，实验材料（水、冰块、玻璃杯、火柴、温度计）、实验步骤（如将适量水倒入玻璃杯中记录状态等）以及最后得出的通过实验可观察到水的三态转变过程的结论等内容都需要重点记录。
简洁快速记录
使用符号缩写：可以用一些简单的符号或者缩写来代替较长的词语，例如“&”表示“和”，“eg.”表示“例如”，“vs.”表示“对比”等；对于较长的科学术语，也可以采用缩写，如“DNA”（脱氧核糖核酸）等。
抓住关键词：不必将老师说的每一句话都记录下来，而是抓住关键的动词、名词等进行记录，例如在描述溶解过程时，重点记录“固体溶质”“液体溶剂”“分子间相互作用”“均匀透明溶液”等关键词。
注重条理
分点记录：按照知识点的不同方面或者逻辑顺序进行分点记录，例如在记录水的变化时，可以按照溶解、沸腾、凝固、融化、浸泡、蒸发这样的顺序分点记录各自的定义和相关现象。
留出空白：在记录过程中适当留出一些空白，以便课后补充遗漏的内容或者自己的思考。
（二）课后笔记
补充完善
查漏补缺：对照课本和同学的笔记，将课堂上遗漏的内容补充完整，例如在学习水的相关知识时，如果课堂上没来得及记录水蒸气的某些性质，可以课后补上。
补充实例：添加一些自己在生活中观察到的与科学知识相关的实例，使知识更加生动形象，如看到冬天窗户上的冰花，可以补充到固态水（冰）形成的相关笔记中。
整理归纳
按照主题归类：将关于同一主题的内容归为一类，例如把所有关于水的知识放在一起，包括水的性质、水的三态变化、水在生活中的应用等，方便复习时形成系统的知识体系。
制作思维导图：以一个核心概念为中心，如“水”，将与之相关的各个知识点用思维导图的形式呈现出来，包括水的三态、水的变化、相关实验等，这样可以更直观地看到知识点之间的联系。　　胶州中小学辅导，胶州小学补习班，胶州初中辅导班，胶州高中生辅导，胶州学大教育一对一经典语录：很多人喜欢做两件事，留一个看得见的伤口，等一个看不见的人。。