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来源：三人行教育网,代理招生网站

2025-05-08 17:50:44|已浏览：7次

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日语学习中的情景记忆实例

一、利用谐音联想的情景记忆实例
“帽子（ぼうし）”
联想方式：根据其发音谐音为“抱媳”，然后联想男同胞要紧紧地“抱”住“媳”妇，以防她给咱戴“帽子”（这里指绿帽子）。通过这种奇特的谐音联想，将单词的发音与含义建立起联系，在记忆时只要想到这个情景，就能快速回忆起单词的发音和意思。
“病院（びょういん）”
联想方式：病院就是医院，把“びょういん”的发音联想成“不要in”（读快形成连读的效果），因为医院那种地方，咱们尽量是不要进的。这样就利用一种类似调侃的联想，构建出记忆情景，有助于单词的记忆。
“结婚（けっこん）
联想方式：根据发音联想为结婚对于男女双方来说，就是对他们忍耐度的考试开始了，所以“结婚”就意味着“开考”。借助这种对婚姻的一种独特理解的情景联想，方便记忆单词的发音和意义。

二、利用事物关联创造情景的记忆实例
“复习（ふくしゅう）”
联想方式：由单词发音联想到一个女孩儿的男人跑了，这个女孩儿好思念他，不过也只能伏在他留下的裤上嗅着，来重温复习往昔的时光，“伏裤嗅”对应“复习”。这种联想构建出一个比较奇特的情景，让单词的记忆更加深刻。
“新闻（しんぶん）”
联想方式：发音类似“新本”，然后联想这个本本上有最新的新闻，所以可以称之为报纸。将“新本”与“新闻”“报纸”联系起来，构建了一个简单的物品关联情景，有助于记忆单词。

三、根据单词特点创造趣味情景的记忆实例
“朗読（ろうどく）”
联想方式：发音像“老道姑”，然后把很讨厌的在背诵东西时吵得心烦的那个女生想象成这样一个“老道姑”，一吵得心烦，就想“简直跟个老道姑在那儿朗读一样，烦死了”。通过这种趣味的情景联想，将单词的发音与情景联系起来，便于记忆。
“大変（たいへん）”
联想方式：日文汉字可跟汉语谐音“大便”，读平假名后，联想一个人便秘很痛苦，然后一使劲儿轻松了，“他一（喊）嗨”（与发音类似“你好”）。借助这样比较诙谐的情景联想记忆单词。宁波日语培训机构，宁波学日语哪家强，宁波日语培训多少钱，宁波樱花日语经典语录：每个人的性格、知见、习气等，带有过去业力的烙印，譬如以前喜欢布施的人今生也会喜欢布施，但是也并不是完全不能自主的，人的心念就是当下自己的主观能动性，因此我们才可以改变命运。修行就是要改变恶的习气，增长善的习气，用愿力来扭转业力。江北动漫日语辅导。获取免费试听课。

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宁波日语培训，宁波日语考级，宁波日语培训班，宁波樱花日语经典语录：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。生命，是一趟旅程，每个人都在途中，每个人都在不知不觉路过着沿途的风景。有许多时候，生命若水，石过处，惊涛骇浪。。
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一、教学资源与课程设置

丰富的课程种类：专注于留学日语、兴趣日语、高考日语、江北动漫日语辅导。获取免费试听课。少儿日语、考级日语、日本留学咨询、申请服务等，为个人和企业量身定制充满特色的应用日语口语和商务日语课程，课程涵盖从初学者到高级水平的各个阶段，还会定期举办各种文化活动，以帮助学员在真实的语言环境中更好地掌握日语。

特色教学内容：融合语言教学精华，除单纯的语言学习外，还从风俗、礼节、文化、历史、地理等多角度进行语言文化学习。宁波学日语，杭专业日语培训，宁波日语培训机构，零基础日语培训励志语录：爱总是想象比现实美丽，相逢如是，告别亦如是。江北动漫日语辅导。获取免费试听课。。例如其文化体验活动包括茶道、书法、传统节日庆祝等，能让学员在学习日语的同时深入了解日本文化。

二、师资力量

强大的师资阵容：拥有全外教的豪华阵容，同时也有中国人教师。外教老师经验丰富，除拥有日本本国的教师资格外，部分外教有中文水平认证证书或能说流利英语等，日语发音标准，可有效锻炼学员口语和听力；中国教师语法知识扎实、耐心十足、口语水平不错，多位老师还有留日经历，对于即将赴日的学员能给出多方面建议。宁波日语培训，宁波日语考级，宁波日语培训班，宁波樱花日语经典语录：重要的事往往最难以启齿，因为言语会缩小其重要性；要让素昧平生的人在意你生命中的美好事物，原本就不容易。江北动漫日语辅导。获取免费试听课。。

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江北动漫日语辅导。获取免费试听课。日语学校场景对话材料

以下是一些常见的日语学校场景对话材料：

一、课堂提问场景
学生向老师提问
学生：先生、この単语の意味がよく分かりません。「しゅうかん」ってどういう意味ですか。（老师，这个单词的意思我不太明白，“しゅうかん”是什么意思呢？）
老师：それは「习惯」という意味ですよ。（那是“习惯”的意思哦。）
老师向学生提问
老师：山田君、この文を読んでください。（山田同学，请读一下这个句子。）
学生：はい。「あの山は高くて美しいです。」（好的。“那座山又高又美丽。”）

二、课间休息场景
同学之间聊天
学生A：今度の休み、何をする予定ですか。（下次放假，你打算做什么？）
学生B：勉强します。テストが近いですから。（学习。因为考试快到了。）
学生A：そうですね。仆も少し勉强しなければなりません。（是啊。我也必须学习一点了。）
向同学借东西
学生A：すみません。ペンを贷してくれませんか。（不好意思。能借我一支笔吗？）
学生B：ええ、どうぞ。（好的，请用。）
学生A：ありがとうございます。（谢谢。）

三、社团活动场景
邀请同学参加社团
学生A：来周の土曜日、クラブ活动があります。君も参加しませんか。（下周六有社团活动。你也不参加吗？）
学生B：何のクラブですか。（是什么社团呢？）
学生A：スポーツクラブで、バスケットボールをします。（是体育社团，打篮球。）
学生B：それは面白そうですね。参加しましょう。（那看起来很有趣呢。我参加吧。）
社团成员讨论活动安排
成员A：今度の活动、どこで行うつもりですか。（这次的活动，打算在哪里进行呢？）
成员B：学校の体育馆でしょう。（在学校体育馆吧。）
成员A：それはいいですね。（那很好呢。）宁波日语培训，宁波日语考级，宁波日语培训班，宁波樱花日语经典语录：用平常心来生活，用惭愧心来待人，心来处事，用菩提心契佛心。江北动漫日语辅导。获取免费试听课。。