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2025-05-08 20:04:31|已浏览:14次
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杭州樱花日语教学方式:
灵活的学习模式:提供在线和线下两种学习模式,学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课(1 - 4人的中外教小班)和一对一指导课程,学员能根据自身学习进度选择合适的模式,这种灵活性既提升了学习效率,又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。
互动式教学理念:提倡互动教学,重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与,有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具,结合生动的案例和影视作品,使学习变得更加有趣和生动。
四、学费范围
学费范围在6000至65000元,满足不同需求的学员。
五、校区相关
便利的地理位置:中心地段位置便利,周围公交地铁应有尽有,方便学员前来上课,每次上课半小时左右就能到达。
良好的教学环境:校区环境安静舒适,教学基础设施完善,配备专门的学习教室,宽敞开阔,引进专业的多媒体设备。
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一、记忆时机方面
记忆语法最好在学习每一课的时候就记住,不要推迟时间来记忆,因为积累多了,再去记忆会觉得内容过多,不仅打击记忆积极性,而且一次记太多也很难记住。
二、记忆方法方面
(一)基础操作类
张口朗读与背诵例句
记语法的时候最好张口读出来,特别是例句最好能背下来。每学一条句型,根据它的用法,每种用法背一个对应的例句,也可以自己造句,这样更容易记住。碰到该语法点时,只要回忆例句,想语法在句子中是如何运用的,就能准确知道是哪种用法。
养成分析句子习惯
在语法还不熟练的时候,要注意养成分析句子的习惯。遇到句子时不要看懂了就算了,尽量分析里面有没有自己学过的语法,把每个句子都当成考验语法的题目去分析。等熟练后,不用分析也能自然理解句子意思。
通过书写加深记忆
反复抄写切忌水过鸭背式的抄写。好记性不如烂笔头,但每次抄写时都要让语法从脑子里过一遍,抄写过程中也建议配上接续。例如学习「なければなりません」,可以安个单词如「勉强しなければなりません」「饮まなければなりません」,这样有利于语法和接续的记忆,一举两得。
(二)理解分析类
拆分理解长语法
主要用于比较长的语法。例如对于「くたことがあります」,「くた」即动词的过去式,说明动作已经发生;「こと」就是将前面的动词名词化;「があります」即“有”的意思,连起来就是有做过这样的一个动作,即“有过…的经历”。
对比相似语法
把意思、用法相近的句型放在一起比较,找出异同。例如「べき」和「はず」,中文都翻译成“应该”,但是「べき」表示的是“义务上的应该”(例:学生はちゃんと勉强するべきだ。(学生应该好好读书));「はず」表示的是“推测上的应该”(例:李さんは日本で三年働いていましたので、日本语が上手なはずだ。(小李在日本工作了三年,应该很擅长日语))。
(三)应用实践类
日常写作应用
特别推荐用日语写日记、写文章,即使是简单的句子也没关系,可以把一天的生活用日语记下来,写的时候放本书在旁边,有想不到怎么表达的时候,就去翻书看看有没有哪条语法可以用,知识只有越用才会越熟。
主动搜索学习
在做选择题时,如果有忘记的语法选项,一定要去查找意思,可以翻书或者上网查找并理解它,不要偷懒不去查找,这是学习语言的大忌。 杭州日语留学,杭州日语0-N1培训,杭州日语一对一辅导,杭州樱花日语励志语录:人只要不失去方向,就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。西湖考研日语费用。预约就近校区免费试学。。
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日语语法难点解析
一、日语语法中的敬语难点
(一)面向对象使用方面
日语敬语包括对他人、自己、他人所属集体的尊称。将他人所属集体称为自己的集体是很不礼貌的,学习时需正确把握面向对象。
(二)语法形式方面
敬语有多种表达方式,如简单敬语、谦让语、尊敬语、举止便宜、话术敬语等。每种敬语都有自己的规则和用法,像简单敬语中的“です/ます”状态有现在肯定、过去肯定、将来肯定3种,不同敬语形式的动词、形容词变化规则也不同,需要仔细记忆。
(三)语感培养方面
要通过大量实践获得对敬语的感觉和运用能力,不能仅依靠书本知识。可以看日剧、日本电影学习地道表达,经常与日本人交流的人更要注重实际场景中的应用。
二、日语N2语法难点
(一)相似句型区分方面
原因如下:
教师对句型解释不清楚,对相似句型缺乏比较,半数句型存在解释错误。
只记句型的中文意思,没有记住连续、真实的日语例句。
没有对句型进行分类学习。
语法基础薄弱,掌握程度不高。
(二)复杂语法理解方面
原因如下:
只学习N2级语法,没有复习初级语法,难以满足初级与N2级语法结合等情况。
不了解N2句型结构,不清楚N2语法与初级语法的相关性,不会分割长选项。
很多教师只谈N2句型,不谈结构和与初级语法的关系。
国内教材只有N2句型,学生只能死记硬背。
(三)未见过的句型方面
原因如下:
国内N2测试教材语法部分不全,测试中常考的语法缺失约一半。
大多数教师补充说明较少,很多句型未提及或说明。
三、日语语法一般性难点
(一)助词与组合搭配方面
日语语法被称为“黏着语”,助词黏在名词或动词等后面表示意思,助词和组合搭配是关键和难点,汉语没有助词。
(二)用言活用方面
用言活用指单词尾发生变化来表示事物的状态、动作等属性,有固定变化规则,这是难点之一。
(三)谓语置后方面
中文是主谓宾结构,而日语是主宾谓结构,这与汉语不同,增加了学习难度。
(四)复合动词方面
复合动词形式独特,记忆时有一定难度,可以把前项或后项一样的复合动词分开,组合记忆,如前项一样的[飞び始める][飞び出す][飞び合う]或后项一样的「飞び込む」「落ち込む」「打ち込む」等。
(五)汉字方面
对于外国人来说,日语汉字很难,需要记住部首、理解意思、注意笔顺,即便在日本居住多年的外国人在某些情况下也会因汉字而遇到困难,比如在不熟悉的地方可能无法读懂电车指示、街道招牌等。
(六)表达直译方面
日语中有很多表达无法直译成英语或者拉丁语,像「よろしくお愿いします」「恐れ入ります」「お邪魔します」「お疲れ样です」等句子,需要在日本实际生活中体会其用法才能真正掌握,仅从书本学习难以理解。杭州商务日语培训,杭州日语口语培训,杭州日语等级考试培训励志格言:能克服困难的人,可使困难化为良机。
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