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题记式开头
在开头部分先写一小段文字作为题记，这些文字可以是对文章的总结、引子或者感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。例如《语文从我身边轻轻走过》的开头：“轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。 --题记”
引用式开头
引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。比如《江南的味道》的开头：“多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说:'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。 '满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。” 引用新诗作为开头也可，如《我们就是希望》的开头引用了新诗，或者引用当下耳熟能详的歌词也是不错的选择，要根据内容和中心的需要合理引用。
环境描写开头
包括自然环境和社会环境的描写。这些描写有衬托人物心情、交待故事背景、渲染某种气氛等特定的作用，都是为突出主旨而服务的。像“夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空------”这段对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，把读者带入了夜的沉静之中，成功地引起读者的阅读兴趣，也可以将自然和人的活动结合起来描写环境，如《今天，我真快乐》中对夜幕下的环境描写，给人一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。
排比句式开头
用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。例如“总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处;总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化;总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈鉵。语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。”
抒情式开头
在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。比如“当我看到这个作文题目时，我热血澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩。想来惭愧，对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人，我却没有一个清晰的轮廓。记忆中，她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的体力。因此，对于她为我所做的一切，自然看作理所应当，只因她是我的母亲，有着对我的责任。”文章开头表达自己的惭愧，用抒情性的语言表达对母亲的愧疚的情感，容易和读者产生感情上的共鸣。
采用特殊句式
可以采用排比句、比喻句或者反问、自问自答等句式来写作文开头，这样会很吸引人，使文章起笔不凡，新颖生动，增强行文的冲击力。
使用引人注目的事实或统计数据
在开头使用一个与主题相关的引人注目的事实或统计数据，能够激发读者的兴趣。
讲一个引人入胜的故事
用一个生动而引人入胜的故事来打开文章，这个故事可以是真实的个人经历，也可以是虚构的，只要能引发读者的情感共鸣和好奇心即可。
提出问题
在开头提出一个与主题相关的引人入胜的问题，可以激发读者的思考和好奇心，让读者产生强烈的愿望去找到答案。
使用引人入胜的描述
用形象生动、令人印象深刻的语言来描绘场景、情感或事件，以吸引读者的兴趣。例如写旅行文章时，可以用生动的语言描述一个令人难忘的风景。
制造悬念
在文章开头制造一些悬念，不要立刻揭示所有信息。让读者感到好奇，想要继续阅读以找到答案。
以价值展示吸引读者
开门见山，直接交代文章的主题和中心观点。让读者快速捕捉到有价值的信息，在快阅读时代这种方式对读者很友好，能增强读者停留在文章上的意愿。
以共鸣代入吸引读者
通过一些方法，让读者主动代入，引发读者在情绪和感受上的共鸣，也能有效增强读者的阅读意愿，比如让读者觉得文章跟自己关联比较大。
以好奇悬念吸引读者
在文章开头设置悬念，激发读者的好奇心理，吸引读者继续往下阅读，直到找到答案、解开疑惑，这种方式在爆款文章和小说中使用得比较多。高区二年级数学个性化培训。　　威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：时间就是一颗药，你掌握好了它便是解药，你肆意挥霍它便是毒药。高区二年级数学个性化培训。