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中山日语留学辅导。预约试听课。

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2025-05-09 04:59:49|已浏览:6次

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由于日本的教育体制与中国略有不同,日本所说的”研究生”并不是国内意义上的”硕士”,实际上只是大学,大学院的旁听生。在日本”硕士”的正式名称是”修士”,也称为”博士前期”。研究生又分为两种,一为学部研究生,申请的资格为大学本科毕业及其预定毕业者或者是满16年学习经验者;第二种为大学院研究生,一般是硕士毕业以及预定毕业者。
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二、师资力量

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中山日语留学辅导。预约试听课。日语听力笔记怎么做更高效


日语听力笔记高效做法
一、初期阶段
重点记录单词
在开始做日语听力笔记时,如果听力能力还不是很强,可以先把听到的印象深刻的单词记录下来。例如听到“おいしい(美味的)”“ありがとう(谢谢)”等常见单词就先记录。因为这个阶段可能还无法完整地记录句子,先抓住单词能帮助我们积累词汇量,同时也有助于对听力内容有初步的理解。

二、中级阶段
记录句子结构与关键信息
主谓宾等结构:学会识别并记录句子的主要结构部分,像主语、谓语(动词)、宾语等。例如听到“私(わたし)は本(ほん)を読(よ)む(我读书)”,能够快速记录下“私 - 本 - 読む”这样简单表示结构的内容。这样即使不能完全记录句子,也能把握句子的大致含义。
转折词、连接词后内容:像“でも(但是)”“しかし(可是)”“そして(然后)”等词后的内容往往比较关键。当听到“今日(きょう)は天気(てんき)がいいです。でも、风(かぜ)が强(つよ)い(今天天气很好,但是风很大)”,着重记录“でも”之后的“风が强い”,因为这部分可能包含重要信息或者与前面内容有对比、补充关系。
特殊表达内容:对于一些表示特定语气、情感或者含义的表达要重点记录。比如“あいにく(不凑巧,遗憾)”“ちょっと(婉转拒绝时使用,这里不是‘量少、一点点’的意思)”等词出现时,要记录下包含这些词的句子内容,这有助于理解说话者的真正意图。

三、高级阶段
完整句子与细节记录
完整记录长难句:当听力水平较高时,尽量完整地记录长句子。例如听到“私(わたし)たちは、この美(うつく)しい自然(しぜん)を守(まも)るために、日々(ひび)努力(どりょく)しています(我们为了保护这个美丽的自然,每天都在努力)”,完整记录下来以便后续精准理解内容,包括句子中的语法、词汇搭配等细节。
细节补充:除了句子主体,像时态(过去时、现在时、将来时)、敬语的使用等细节也要准确记录。例如听到“先生(せんせい)にお会(あ)いしました(见到了老师,过去时态)”,把“しました”这个表示过去时的部分明确记录下来,因为这些细节在准确理解听力内容方面非常重要。

四、通用的高效笔记技巧
使用缩写与符号
缩写单词:对于一些较长的单词可以采用缩写形式。例如“大学(だいがく)”可以缩写为“大(だい)”或者“学(がく)”(自己能识别的形式),这样可以节省记录时间。
符号运用:用“→”表示指向、目的,比如“学校(がっこう)→勉强(べんきょう)(去学校学习)”;“≠”表示否定或者不同,像“これ≠あれ(这个不是那个)”等。
按内容分层记录
可以将听力内容按照不同的话题或者语义分层记录。例如听到一段关于旅游的听力,里面包含景点介绍、行程安排、个人感受等内容,可以在笔记上分成不同的板块来记录,这样便于后续整理和回顾。
整理笔记
听力练习结束后,及时对笔记进行整理。补充完整缩写的单词、修正记录错误的地方,并且对笔记内容进行分析,找出自己听力理解的薄弱点,比如是否某个语法点的句子总是记录不好,是否某个话题的听力内容容易遗漏关键信息等,针对这些薄弱点进行强化学习。大连学日语,杭专业日语培训,大连日语培训机构,零基础日语培训励志语录:理想的路总是为有信心的人预备着。中山日语留学辅导。预约试听课。。

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