乳山三年级语文1对1辅导。

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明确论点
寻找论点位置：论点可能出现在标题、开篇、中间或结尾处。可以先从这些位置入手查找，看是否有表示肯定或否定的判断句，这往往是论点的表述形式，它能够统摄全文，是作者看法的完整表述。
分析论据推断：论据是为论点服务的，通过分析文章中的事实论据（如举例）和道理论据（如引用名言），可以推断出它们所支持的论点。例如，如果文中列举了多个科学家克服困难取得成功的事例，那么论点可能是关于坚持、努力或者科学精神等方面的。
区分中心论点和分论点：中心论点只有一个，分论点可有多个，分论点一般位于段首或有标志性词语如“首先、其次、第三等”，主要用于补充和证明中心论点。
分析论据
判断论据类型：论据分为事实论据和道理论据。事实论据包括具体事例、史实等，举例后通常要总结，概述时要紧扣论点；道理论据包括名言警句、科学原理等，引用名言时要进行分析。
检查论据的有效性：论据要真实、可靠、典型，具有学科、国别、古今等方面的代表性，并且要能证明论点。同时，还要注意论据的次序安排是否照应论点。
补充论据（若有要求）：如果题目要求补充论据，要先看清楚要求补充的是名言还是事例，补充名人事例时要注意字数限制，所补充的论据要能证明论点。
剖析论证
识别论证方法：常见的论证方法有举例论证（列举确凿、充分、有代表性的事例）、道理论证（引用具有权威性的言论）、比喻论证（通过形象的比喻）、对比论证（用正反两方面的事实和道理进行对比）、引用论证（引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等）等。识别时可根据具体的特征，如事例对应举例论证，比喻对应比喻论证等。
分析论证方法的作用
举例论证：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
道理论证：使用了道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更概括更深入。
比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
引用论证：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）。
分析论证过程：了解一般议论文的结构（提出问题 - 分析问题 - 解决问题），分析论点是怎样提出的，论证过程是否有层次性，是否有总结，以及各部分之间的逻辑关系。例如，作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点，关键要说清楚证明过程的层次性。
研究议论文的结构和语言
结构类型分析：议论文的结构类型有并列式、总分总式、总分式、分总式、递进式等。判断文章属于哪种结构，有助于把握文章的逻辑关系和层次脉络。
语言特点分析
严密性：注意修饰性、限制性语言的运用，这体现了议论文语言的严密性。
生动性：看是否运用了成语、各种修辞手法等，使文章语言更加生动。
词序合理性：从生活逻辑和上下文的照应上判断词序是否合理。
对于驳论文（若为驳论文）
找出批驳的对象：明确作者要批驳的错误论点和论据。
分析批驳的方式：看作者是怎样进行批驳的，用了哪些道理和论据进行反驳。乳山三年级语文1对1辅导。　　威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后。。