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2025-05-10 02:45:59|已浏览：28次
高淳动漫日语培训。快乐学习。日语考试词汇记忆技巧
一、关联词组记忆法
将单词按照关联归类记忆。例如：
与树木有关：树林、森林、枝条、树叶、树根等；
与医院有关：内科、外科、牙科等。
二、相似词语辨析法
把乍一眼相似的单词放在一起辨析记忆。例如：
掲载する：刊登（事件在报纸刊登）；
掲示する：公布、布告（公布中奖号码）；
记录する：记录、记载（记录事件经过）；
记载する：写入、记载（记载外国地址时从国名开始）。单独记忆这些单词效果不佳，对比记忆更容易记住且印象深刻。
三、特殊单词重点记忆法
一些单词有特殊的读音或使用方法，例如：
心：通常读作"しん"，在一级单词中读作"じん"的只有两个：用心(ようじん)、肝心(かんじん)；
金：通常读作"きん"，但"赁金(ちんぎん)"读作浊音。考试中经常出现此类特殊单词，需要重点记忆。
四、场景式记忆法
通过例句构建场景
每个单词分隔开记忆非常容易遗忘，因为没有具体的“情景”刺激大脑留下印象。通过例句的形式，这个词的意义就变成了完整的一句话，表达了某种意思，这样就更容易被人理解，从而达到记忆的目的。
利用日常素材中的场景
除了课本、字典里的例句，考生平时看日剧、看动漫时如果养成联系结合全句的习惯，对记忆单词有很大的帮助。
五、课文式记忆法
直接读课文
在学新课的时候，不先死记单词，而是直接读课文，读课文的时候不要在脑中想课文或某个单词的具体意思，先把信息大量地、机械地装到脑子里。
借助单词表辅助
遇到不会的单词时看一下单词表，然后继续向下读，基本上课文读3、4遍后，单词就记住了。
六、反复循环式记忆法
日语词汇的学习需要制定一个长期的周密的学习计划并且坚持下去。需要耗费精力并坚持学习。
七、组存储器（分组记忆法）
分组依据
一般以5 - 7个单词为一组。
记忆流程
先记住A组，按照及时复习的规律，分组记忆并巩固。根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的记忆时间是有规律的，分组记忆有助于提高记忆效果。
八、联想记忆法
事物往往是相互联系的。例如通过单词的谐音联想到一幅画面，从而记住单词的意思。
九、三合一方法
这种方法是写在纸上、大声朗读、同时仔细阅读。通过三种方式将信息输入大脑，使记忆相对快速、准确和深刻，比较适合一个人记单词。
十、音读训练记忆法
先记音读词
因为有些日语单词是音读，有些是训读。音读是基于汉语的原音读法，所以可以先记住音读词，它的发音和汉语很相似，更有利于我们的记忆。
再记训读词
记住音读词后，再去记忆训读的单词，这样压力就会小得多，更有利于集中记忆。
十一、选择性记忆
优先记忆
记单词时优先记忆动词，形容词，副词，以及普通名词。
暂放记忆
生僻词或者专有名词则可以先不记，避免事倍功半。
十二、记忆外来词的技巧（针对英语较好者）
如果片假名牢牢记住了，而且英语比较好的话，日语中从英语来的外来词可以不用特意去记。 南京日语培训， 南京日语考级，南京日语培训班，南京樱花日语经典语录：你讨厌一个人的时候，你会想不通世界上怎么会有人喜欢那个人。而当你喜欢一个人的时候，你会担心全世界都喜欢那个人。高淳动漫日语培训。快乐学习。。
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一、花道、茶道、剑道、空手道体验
在樱花国际日语的课程流程中，可以预约日本文化课，体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。
二、日剧鉴赏与动漫赏析
能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动，全方位接触日本文化，这有助于更好地学习日语。
三、日式料理制作
制作寿司
在樱花国际日语的校区活动中，学员能够学会寿司制作，还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动，高淳动漫日语培训。快乐学习。了解更多日本料理方面的知识，感受日本饮食文化。
在一些活动中，例如手作寿司活动，学员可以亲身体验制作寿司的乐趣，了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。
四、日本传统习俗与文化知识学习
祭神相关知识
在樱花季的文化中，有“祭神”的传统习俗，虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动，但作为对日本文化的学习内容，可能会涉及祭神相关知识的讲解，让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵，并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位，其季节涉及很多传统习俗，樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。
花吹雪体验
樱花季的“花吹雪”习俗很流行，樱花日语可能会在文化体验活动中，通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下，等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境，从而深入了解樱花季文化习俗。
五、日语角与文化讲座
日语角活动
有日语角活动，如日本人的血型和星座观（日语角）等主题活动，为学员营造轻松休闲的日语环境，同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论，话题广泛，从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。
文化讲座
会举办文化讲座，例如手作寿司奇特食物物语（文化讲座），通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容，包括食物文化背后的故事等。
六、日本节日相关活动
万圣节活动
樱花国际日语会举办万圣节活动，学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容，如制作万圣节糖果花束等，这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。高淳动漫日语培训。快乐学习。南京学日语，杭专业日语培训，南京日语培训机构，零基础日语培训励志语录：低头哭过别忘了抬头继续走。高淳动漫日语培训。快乐学习。。
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日语问候语的正确发音方法
一、おはようございます（ohayogozaimasi）
お（o）的发音：口型为圆形，嘴唇微微嘟起，发音短促且轻，类似于汉语中“哦”的轻声，但更短促。
は（ha）的发音：在这个问候语里，は发生音变，读“wa”。发音时，口型较扁平，从喉咙轻轻送气发出“wa”的音。
よ（yo）的发音：口型为圆形，先发“y”的音，然后迅速滑向“o”，整体发音短促轻快。
う（u）的发音：嘴唇微张，舌头自然放松，发“u”音时，气流从喉咙平稳流出，不要发成汉语中“乌”的长音，要短促一些。
ございます（gozaimasu）的发音
ご（go）的发音：先发“g”音，类似汉语中“哥”的声母，但要轻一些，然后紧接着发“o”音，整体连贯，口型由舌根向唇部滑动。
ざ（za）的发音：舌尖抵住下齿龈，声带振动，发“za”音，类似汉语中“杂”的轻声，但更短促。
い（i）的发音：口型扁平，舌尖轻抵下齿内侧，发音短促清晰，不要拖长音。
ま（ma）的发音：双唇紧闭，然后张开送气发“ma”音，类似于汉语中“妈”的轻声，但要轻一些，短促一些。
す（su）的发音：舌尖靠近上齿龈，气流从舌尖和齿龈间的缝隙流出，发出“su”音，不要发成汉语中“苏”的长音，要短促轻快。
如果是朋友之间，可以说おはよう（ohayo），发音方法与上面类似，但更简短轻快，去掉了敬语部分的发音。
二、こんにちは（kongnichiwa）
こ（ko）的发音：先发“k”音，类似汉语中“科”的声母，但要轻，然后迅速滑向“o”音，口型由舌根向唇部滑动，整体发音短促。
ん（n）的发音：舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，然后让气流通过鼻腔发出“n”音，注意这个音是鼻腔音，不是口腔音，且发音要短促。
に（ni）的发音：舌尖抵住下齿龈，声带振动，发“ni”音，类似汉语中“妮”的轻声，但更短促。
ち（chi）的发音：类似于汉语中“七”的发音，但舌尖要抵住上齿龈，气流从舌尖和齿龈间挤出，发音短促轻快，不要拖长音。
は（wa）的发音：口型扁平，从喉咙轻轻送气发出“wa”音。
三、こんばんは（kongbangwa）
こ（ko）、ん（n）、は（wa）的发音方法：与こんにちは中的发音方法相同。
ば（ba）的发音：双唇紧闭，然后突然张开，声带振动发出“ba”音，类似汉语中“八”的轻声，但更短促。
ん（n）的发音：舌尖抵住上齿龈，让气流从鼻腔通过发出“n”音，发音短促。
四、おやすみなさい（oyasiminasai）
お（o）、や（ya）、す（su）、み（mi）的发音方法：与前面提到的发音规则类似，“お”口型圆形，短促；“や”先发“y”再滑向“a”；“す”舌尖靠近上齿龈短促发音；“み”双唇紧闭再张开发“mi”音。
な（na）的发音：舌尖抵住下齿龈，声带振动发“na”音，类似汉语中“那”的轻声，但短促一些。
さ（sa）的发音：舌尖抵住下齿龈，送气发“sa”音，类似汉语中“撒”的轻声，但更短促。
い（i）的发音：口型扁平，舌尖轻抵下齿内侧，短促发音。
如果是朋友、恋人之间，可以说おやすみ（oyasimi），发音方法类似，只是去掉了敬语部分的发音。南京学日语，杭专业日语培训，南京日语培训机构，零基础日语培训励志语录：在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。高淳动漫日语培训。快乐学习。。
