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2025-05-10 11:06:07|已浏览:19次
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南京樱花日语教学方式:
灵活的学习模式:提供在线和线下两种学习模式,学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课(1 - 4人的中外教小班)和一对一指导课程,学员能根据自身学习进度选择合适的模式,这种灵活性既提升了学习效率,又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。
互动式教学理念:提倡互动教学,重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与,有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具,结合生动的案例和影视作品,使学习变得更加有趣和生动。
四、学费范围
学费范围在6000至65000元,满足不同需求的学员。
五、校区相关
便利的地理位置:中心地段位置便利,周围公交地铁应有尽有,方便学员前来上课,每次上课半小时左右就能到达。
良好的教学环境:校区环境安静舒适,教学基础设施完善,配备专门的学习教室,宽敞开阔,引进专业的多媒体设备。
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日语听力考试常见陷阱
(一)否定表达相关陷阱
双重否定表肯定:在日语听力考试中,双重否定或者利用含有否定含义的词加上否定表达构成双重否定表示肯定的情况很常见,这是出题者常设的陷阱。例如“动词原形+しかない”这种结构表示“只有;只好”,很多同学可能只看到否定词就判断为否定意思,而实际表达肯定,需要仔细听完整对话判断意思。
肯定句式表否定:表示否定、禁止类的句子不一定会出现「ない」。像“远虑”这个单词,它有谢绝、回避的意思,在句子中即使没有「ない」,也能表达否定的意思。所以不能仅根据句式中没有明显否定词就判定为肯定句。
否定句陷阱:“ない、ありません”虽是常见的否定标志,但不能仅根据听到这些词就判定句子为否定意思,要听完整个对话内容再判断,因为有时可能存在陷阱,如用否定句式表肯定的情况。
(二)语气语调相关陷阱
反问句语调:日语中,有些用反问语气表达否定意思的句子,其句末语调并不上扬。在听力考试中如果没有注意到这一点,可能会错误理解句子的意思,例如“君、问题が起こったら起こったで、すぐ报告してくれないと困るじゃないか”,句中的“じゃない=ではない”虽是否定表达,但后面有“か”表明说话人的态度是“困る”,需要注意这种特殊的反问句形式。
(三)对话内容相关陷阱
出尔反尔(改变主意):在日语听力对话中,人们常常会修改甚至反复更正自己已说出的信息。例如在有关工作安排的对话中,一开始男性让女性做一件事,后来因为时间等因素又改变主意让先做另一件事。听力题目如果问之后首先要做什么,就需要特别注意会话中提到事情的顺序、时间节点(如“とりあえず、までに、午前中、今日中、后でやります、保留、やっといて、やっとく”等)以及动作的主体到底是谁,不能听到就马上选答案,可以先做笔记记录,等会话结束后再决定答案。
言外之意:由于文化差异,日语表达比较暧昧,在考查说话人意图的题型里需要特别注意。可能不会直接表明观点,而是通过一些表述暗示肯定或否定、积极或消极的态度。例如关于肉和鱼消费量的表述,说话者可能借别人的观点暗示自己的想法,需要理解其中的言外之意才能正确答题。
结果不明示:日语听力考试中句末常用副词、形容词、形容动词等来表达意思,结果并不明示,对于有固定搭配的副词等要格外注意,例如“なんだか:(不明原因地)总觉得,总有点,不由得”这种表达需要结合上下文准确理解含义。
(四)其他陷阱
只关注对话内容,忽略背景声音(针对部分考试如N1):像日语N1考试,听力内容往往有各种环境背景,如在公共场合有嘈杂声或者广播音乐声等,如果只关注对话内容,可能会遗漏重要信息而答错题目。
未能把握日语抑扬顿挫(针对部分考试如N1):如果考生不能很好地把握日语语言中的抑扬顿挫,就很难弄清对话内容的重点、情感以及语气等信息,这在一些日语考试(如N1)中是比较普遍的问题,平时练习需要多加注意。
太过依赖笔记(针对部分考试如N1):有些考生在备考时过度依赖笔记帮助记忆生词和短语,但日语N1考试的听力试题非常灵活,不会配合考生的笔记,过度依赖笔记会影响听力理解能力,所以练习时应尽量摆脱笔记的束缚。
没有掌握出题规律:不同的听力题型有不同的信息重点和陷阱,考生如果没有通过大量练习和对历年真题的分析来把握出题规律,可能会在考试中出错,例如日语N1考试中的推理题就需要考生把握好信息、逻辑清晰才能答对。南京学日语,杭专业日语培训,南京日语培训机构,零基础日语培训励志语录:如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。溧水考研日语课程。快乐学习。。
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在学习日语的过程中,听力训练是非常重要的一环。泛听是指通过大量的、广泛的听力练习来提高语言能力,它可以帮助学习者熟悉日语的语音、语调,以及日常表达方式。以下是根据搜索结果对一些日语听力泛听资源的对比分析:
1. 日本NHK推出的新闻网站
特点:
内容通俗易懂:网站的设立初衷是希望日本的中小学生,以及所有的日语的学习者们能够更好地读懂日语,所以所有汉字都标有假名。
丰富的多媒体资源:提供音视频资源,可以练习影子跟读、听力,练习听力口语的同时又能了解新闻。
适合基础较弱的学习者:因为内容较为简单,语速适中,适合日语基础比较弱的同学。
优点:
提供了真实的语言环境,可以让学习者接触到地道的日语。
通过新闻了解日本社会和文化,增加学习的兴趣和实用性。
缺点:
可能缺乏高级词汇和复杂句型,对于高级学习者可能挑战性不足。
2. 喜马拉雅FM
特点:
大量的日语听力合集:包括小说、jlpt真题等。
多人日语对话和朗读:例如中村Radio,内容丰富,可以锻炼听力。
优点:
内容多样,可以根据个人兴趣选择不同的节目。
适合泛听,跟读,听有趣的小文章和电台节目。
缺点:
没有原文对照,对于想要深入学习和理解的学员可能不太适合。
3. 生草字幕组
特点:
更新有趣的视频:如《周一熬夜看月曜》、《跟拍到你家》等综艺,以及双语新闻视频。
娱乐与学习结合:让学习者在娱乐的同时,也可以学习日语,练习听力。
优点:
视频内容有趣,可以提高学习者的兴趣。
通过综艺节目了解日本的文化和社会现象。
缺点:
可能存在一定的娱乐性干扰,对于专注力的要求较高。
4. 社交媒体平台上的日语学习账号
特点:
丰富的日语学习视频:如「幸せ心理学」等,配有日语字幕,适合精听或泛听。
更新及时:如ryushinyan账号每天早上实时更新当天的日本早间新闻。
优点:
内容更新快,可以接触到最新的日语表达和时事新闻。
通过社交媒体平台,可以与其他学习者互动,增强学习的动力。
缺点:
社交媒体平台可能存在信息过载的问题,需要学习者有较强的自我管理能力。
总结
在选择日语听力泛听资源时,应根据自己的学习目标和水平选择合适的资源。对于初学者来说,可以选择语速较慢、内容简单的资源;而对于高级学习者,则可以选择内容更复杂、语速更快的资源。此外,结合多种资源使用,可以全面提高听力能力,并且保持学习的新鲜感和兴趣。南京学日语,杭专业日语培训,南京日语培训机构,零基础日语培训励志语录:可以不美丽,可以不可爱,可以不温柔,但是一定要诚实和善良。
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