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广州中小学培训学校。

来源:三人行教育网,代理招生网站

2025-05-11 19:40:58|已浏览:29次

广州中小学培训学校。

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广州中小学培训学校。辅导形式:

、一对一辅导班:一个老师教一个学生,又称作一对一家教;

、一对三辅导班:又称3人小班,2~3个学生同时上课,通常不用黑板,直接坐在一起讲课、提问;

、一对多辅导班:针对同年级同科目,3~5个学生同时上课;广州中小学培训学校。

10人小班:一般10人以内,有时候七八个学生,在专门的教室里上课,每个学生都能照顾得到,优势是具有互动性;

20人小班:归类于小班,人数最多,老师照顾不全每个学生,学生学习一半靠老师,一半靠自己;

30人辅导班:大班,学生上课时座位的前后、远近已经影响到了学生的听课效果;

30-60人辅导班:这是一种大班教学,类似于学校的课堂,老师有一部分时间维持上课的纪律,学生之间互有影响;

、百人大班:家境一般或者学习有自觉性的学生选择的一种班型,学生比较多,上课往往借助扩音器讲课,老师要有丰富的经验才能维持上课的持续和效果,相对来说,收费标准偏低。

一般情况下,那种大班辅导不能针对每个人进行学习,可能一节课下来学的都是自己已经学会的知识,根本起不到提高的目的。广州中小学培训学校。

归根结底是没有改变学习的本质,表面知识的补充不会解决实质性问题。学习需要的是一个良好习惯的养成,激发出孩子学习热情和动力,只要孩子自身爆发,没有什么困难可以阻止住前进的脚步;加以针对性的学习方法指导,一个优秀的学生自然出现。广州中小学培训学校。  广州中小学辅导,广州小学补习班,广州初中辅导班,广州高中生辅导,广州学大教育一对一经典语录:灵魂若无平等交流,感情也会无处将息。你被谁消费,消费得起谁, 绕了一大圈儿还得靠自己的实力。。


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中小学课外辅导班以学生为中心组织教学内容,设计教学活动。广州中小学培训学校。教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现参与性和创造性的培养。独特的双向互动式兴趣教学法,个别化体制教学,针对性辅导,可以有效的调动学生参与的积极性,让每个学生都有参与的机会,每个学生都能体会到学习的乐趣,以此树立学生学习的信心。激发出孩子的热情与动力。注重培养学习能力,形成良好的学习方法和学习习惯。注重培养学习观念,能够把所学学科艺术化、立体化、动态化。注重培养学生健康心理和成功品格。  广州中小学辅导,广州小学补习班,广州初中辅导班,广州高中生辅导,广州学大教育一对一经典语录:不是时间过得很慢,是因为你过得很糟糕;不是时间过得快,是因为时间对你越来越重要。广州中小学培训学校。。



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一、运算类游戏
1. 《数字运算棋》
提升运算能力:在棋盘上摆放数字块并用加减乘除运算符连接得到目标数字,随着关卡提升,能提高运算速度和思维灵活性,让孩子在有限时间内完成更多运算,增强对四则运算的掌握能力。
增加学习兴趣:游戏形式使原本枯燥的数学运算变得有趣,把数学学习从单纯的计算转化为类似解谜的趣味活动,激发孩子对数学运算的热情。
2. 《不懂数学》
锻炼多种能力:把四个数字经四则运算得到24的玩法,简单却能很好地锻炼孩子的反应能力、思考能力以及计算能力,让孩子在思考如何组合数字得到目标结果的过程中,大脑快速运转,提高对数字和运算的敏感度。
感受成功乐趣:每一次成功算出24点都是一次小成就,这种成就感能激励孩子继续尝试,从而对数学学习产生积极的情感体验,不再觉得数学枯燥乏味。
二、数字合成与策略类游戏
1. 《2048清》
锻炼思考与策略能力:通过不断整合相同数字的方块创造更大数字,这需要孩子思考方块的移动和组合策略,每一步操作都要考虑对后续结果的影响,能极致锻炼思考力和策略能力,培养孩子的逻辑思维和规划能力。
激发挑战精神:目标不只是合成2048,还可以超越自我尝试合成更高数字,这种不断挑战自我的设定,激发孩子的挑战精神,让他们在数字的世界里积极探索,保持对游戏和数学的好奇心。
2. 《超级数字》
提高数字敏锐度:游戏中的数字点击合成规则,例如点击方块数字加一、三个相同相邻数字合成更大数字等,让孩子频繁接触数字的变化,在操作过程中提高对数字的敏锐度,更好地感知数字间的关系。
激发挑战心理:开局五条命,单次点击成功加命、失败减命的机制,以及获得高分不易的特点,容易激发孩子的挑战心理,促使他们反复尝试,在这个过程中不断提升数学能力并增加对数字游戏的兴趣。
三、逻辑推理类游戏
1. 《扫雷世界》
提升逻辑思维:游戏有多个级别和难度,儿童在玩乐中需要根据数字提示分析周围地雷的分布,这有助于建立逻辑体系,提高逻辑思维能力,让孩子学会从已知信息推理未知信息,锻炼分析和解决问题的能力。
增强自信心和成就感:当成功完成一个扫雷关卡,尤其是难度较高的关卡时,孩子会获得自信心和成就感,这种积极的情感体验有助于他们在面对数学学习中的难题时,保持乐观和积极的态度。
2. 《开心数独》
培养专注力和数字敏感度:任务是将数字填入数独格中解决数学问题,这需要孩子集中注意力观察数字的分布规律,在这个过程中提高对数字的敏感度,有助于在数学学习中更好地处理数字信息,例如在加减法运算中更快速准确地识别数字关系。
锻炼逻辑推理能力:数独的规则要求每行、每列和每个小九宫格内的数字都不能重复,孩子需要根据已有的数字进行逻辑推理,确定每个空格应填的数字,这是一种严谨的逻辑推理训练,对孩子数学学习中的逻辑思考能力有很大帮助。
四、空间与图形类游戏
1. 《六边形消消消》
认识几何图形:游戏在俄罗斯方块基础上开发,每个方块形状不同,孩子需要猜测它们组合后的样子,这让孩子们对几何有基本的认识,如形状的组合和变化等,为以后学习几何知识奠定基础。
激发创造力和想象力:可以进行多种形态的拆解,从六个不同地方通关,这种灵活性能够激发孩子的创造力和想象力,让他们在游戏中感受几何图形的魅力,同时也有助于在数学学习中培养创新思维。
2. 《空间想象力》
锻炼空间思维能力:按照文字描述在立体空间图形中找到要求的点,对于二年级刚接触数学三维空间的孩子来说,这种简单却有效的玩法能够很好地锻炼他们的空间想象力,使他们在脑海中构建立体图形的能力得到提升,这对今后学习立体几何等知识非常重要。
五、传统益智类游戏
1. 《好玩的七巧板》
发展空间感知和组合能力:用七块板拼成各种不同的图案,孩子需要思考不同板块的组合方式,这有助于发展他们的空间感知能力,了解图形的分割与组合关系,在数学学习中,这种能力有助于理解图形的面积、周长等概念。
传承传统文化:七巧板是历史悠久的中国传统益智游戏,玩七巧板可以让孩子接触和了解传统文化中的数学智慧,增强文化认同感和民族自豪感。
六、综合类游戏
1. 《对战数字华容道》
提升多种能力:既要在规定步数内将最大数字方块推至棋盘底端出口位置,又继承经典华容道玩法并创新增加挑战,如更大棋盘和数字方块等。这需要孩子运用逻辑思维、规划能力以及解决问题的能力,是对多种数学能力的综合考验,有助于孩子全面提升数学素养。
培养竞争意识:提供挑战和竞赛两种方式,孩子可以与他人竞争或挑战自己的记录,在竞争环境中,孩子会更积极地思考和尝试,这种竞争意识的培养对孩子在数学学习中追求进步有积极的推动作用。
2. 《2年级的数学游戏》(应用内游戏)
全面提升数学知识与技能:应用内包含多个迷你游戏,如方程(选择正确数字完成数学方程)、比较(判断两个数学表达式大小)、true或false(判断数字句子对错)等。这些游戏涵盖了数学中的不同知识点,通过玩这些游戏,孩子可以全面提升对数学知识的掌握和运用能力,包括数的认识、运算、比较等多方面的知识技能。
增加学习趣味性与互动性:以在线游戏的形式呈现,并且有任务、成就卡、商店等元素。孩子可以登录Facebook查看成就卡分享成果,在商店中购买道具,这种互动性和趣味性的元素让数学学习不再单调,孩子可以在充满趣味的环境中进行数学学习和练习。广州中小学培训学校。  广州中小学辅导,广州小学补习班,广州初中辅导班,广州高中生辅导,广州学大教育一对一经典语录:感情有时候,总是很讽刺。经得起风雨,却经不起平凡;风雨同船,天晴便各自散了。。
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