环翠中考英语补习班。

环翠中考英语补习班。中考语文阅读解题技巧


一、答题的整体策略
控制答题时间
中考语文考试时间共120分钟，写作文约1个小时，前面基础题至少30分钟，所以阅读理解要在30分钟左右答完。这样可以确保各部分试题都有合理的作答时间，避免时间分配不均导致的失分。
阅读的遍数与方式
由略到精最少读三遍
第一遍略读：整体把握文章内容。比如拿到一篇文章，先快速浏览，知道大概讲了什么事情或者阐述了什么观点。这有助于从整体上对文章有初步认识，不会只见树木不见森林。对于中考语文的现代文阅读（通常有三个课外语段），这种略读方式可以快速了解每个语段的大致内容。
第二遍精读：带着问题、有针对性地阅读。在知道题目要求后，再次阅读文章，重点关注与题目相关的内容，比如如果题目问到某个人物的形象特点，就着重看文中对这个人物描写的部分，像外貌描写、语言描写、动作描写等段落，这样可以提高答题的准确性和效率。
第三遍更换角度检查：很多考生检查答案多遍仍未发现错误，一是只检查答案没看问题，二是思考角度单一。所以第三遍阅读时要从不同角度重新审视题目和答案，例如从文章主旨、出题者意图等方面去检查，以确保回答准确无误。
阅读时画重点词句
在阅读语段时，可以在重点地方做标记。例如，说明文的各段中心句、首括句、尾结句、设问句、过渡句；记叙文的开头和结尾句、议论抒情的句子、景物描写的句子、人物描写的句子、承上启下的过渡句；议论文中标志中心论点的词语，如“我认为”“所以”“总之”“可见”“综上所述”等，用铅笔画线。这样有利于了解、分析问题，还能节省再次整体阅读的时间，提高答题效率。在第三遍阅读时可根据画线部分快速浏览，检查回答是否准确。
二、针对不同文体的答题技巧
记叙文阅读
确定文章体裁：明确文章是记叙文，记叙文常见的要素有时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。中考记叙文阅读答题时首先要判断这篇文章是否是记叙文，例如通过看文章是否主要在讲述一个故事或者描述人物经历等来确定。
找主题句：通常可以在首段或尾段找议论抒情句来确定主题句，这些句子往往能揭示文章的中心思想。例如一篇记叙文在结尾处有作者对所描述事件的感悟或者评价的句子，就很可能是主题句。
分析文章内容：可以看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。一般回答格式为“此文记叙了（描写了、说明了）……，表现了（赞美了、揭示了）……”。
把握材料组织特点：记叙文通常紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。答题时要能分析出文章在材料组织上是如何围绕中心展开的，例如哪些事件是详写，哪些是略写，这样写的目的是什么等。
划分层次
按时间划分：找到表示时间的短语，根据时间的先后顺序划分层次。例如一篇记叙文按照上午、中午、晚上的时间顺序来叙述事件，就可以据此划分层次。
按地点划分：寻找表示地点的短语，根据地点的转换划分。比如文章先写在学校发生的事情，然后写到家里发生的事情，就可以按照地点的变化来划分层次。
按事情发展过程划分：找出各个事件，按照事件的开端、发展、高潮、结局（尾声）的顺序划分层次。
总分总结构划分：如果文章是总分总结构，可以掐头去尾，中间部分再根据具体内容细分层次。
明确记叙线索及作用
线索类型有核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感等。例如一篇文章以“母亲的围巾”为线索，贯穿全文，把文中母亲的各种回忆和情感等内容有机地连在一起。线索的作用是贯穿全文的脉络，使文章条理清楚、层次清晰。
为文章拟标题：可以根据核心人物、核心事物、核心事件、作者情感等来拟定标题。例如一篇记叙文围绕一个小女孩的成长经历展开，就可以以小女孩的名字或者她成长中的关键事物为标题。
记叙顺序及作用
顺叙：按事情发展先后顺序叙事，作用是叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
倒叙：先写结果，再交待前面发生的事。能够造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
分析语言特色：记叙文的语言可能是形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等，答题时要结合具体语句分析语言特色，例如某篇记叙文描写景色时运用了很多优美的形容词和比喻、拟人等修辞手法，就体现了形象生动的语言特色。
理解写作手法及作用
拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。例如“鸟儿在枝头欢快地歌唱”，将鸟儿拟人化，生动地表现出鸟儿的欢快。
比喻手法：使描写更加形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
前后照应（首尾呼应）：使文章结构更加严谨，内容更加完整。
分析修辞方法及作用
比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。例如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，把月光比作流水，生动地描绘出月光的柔和。
拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
设问：自问自答，引人注意，启发思考。
反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
理解具体词语的含义与作用：要结合文章语境分析词语的本义和在文中的特殊含义，以及这个词语对表达文章主旨、塑造人物形象等方面的作用。
理解句子含义：从句子的字面意思、深层含义（如象征意义、作者的情感态度等）等方面去分析。
分析句子在结构上的作用
承接上文：例如某个句子承接了上文所描述的事件，使文章叙述更加连贯。
开启下文（引出下文）：起到引出下文内容的作用，比如一个问句引出了下文对某个问题的解答。
承上启下（过渡）：既承接上文又开启下文，使文章结构紧凑。例如在描写景物和叙述事件之间的过渡句。
为后文作铺垫：为后面的情节发展或者人物形象塑造等做准备。
理解表达方式：记叙文的表达方式有记叙、描写、抒情、议论、说明。要能区分不同表达方式在文章中的运用及其作用。
分析记叙文中议论的作用：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
分析记叙文中抒情的作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
议论文阅读
找准论点
论点的位置可能在标题、开头、篇末，如果不明显则需精练概括。还可以通过分析论据来找论点，因为论据是证明论点的，分析论据看它证明的是什么问题，这个问题就是论点；或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。
分析论据类型：分为事实论据、道理论据。在考点中可能会有补充一个论据的要求，这时要紧扣论点，选取真实典型的事例作为事实论据或者合适的名言警句等作为道理论据。
明确论证方法
举例论证：通过列举具体事例来论证论点，使论证更具体、更有说服力。
道理论证：引用名人名言、定理公式等进行论证，使论证更概括更深入。
比喻论证：将抽象的道理用形象的比喻进行论证，使论证生动形象、浅显易懂。
对比论证：把正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点，突出论点的正确性。
引用论证：一般指引用了名人名言做论据的论证方法，增强论证的权威性和说服力。
说明文阅读
明确说明对象：辨析说明对象可以通过文章的标题、首尾段、关键词句等方式。例如标题直接点明说明对象，或者在文章开头部分就引出要说明的事物或事理。
概括说明内容：事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明（说明对象）的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面（视具体说明对象的哪些内容而定）。
明确说明顺序：有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序常见的有从现象到本质、从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从主要到次要等。
明确说明方法
说明方法种类：下定义（模式：什么是什么）、举例子、作比较、列数字、打比方、分类别、列图表等。
分析说明方法的作用：先指明所用的说明方法，再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。例如举例子的作用是通过列举实例，使要说明的事物或事理更加具体、形象，便于读者理解。
说明文语言的准确性答题规范：答：不能删去，xx表示……，去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性（不符合实际情况或过于绝对化）。例如“大约”“可能”等词语，表示一种不确定，若删去就改变了原意。
明确说明文的结构：常用的结构模式有总 - 分、分 - 总、总 - 分 - 总等，事物说明文多用总分式，其分的部分又常按并列方式安排，这可以作为划分层次的依据。
三、答题的通用技巧
联系上下文答题
阅读理解做题不能仅仅只看题目考察的某一句话或者某一个词，而要定位题目内容，联系上下文做题。因为很多词语或者句子的含义、作用等都需要结合其所在的语境，也就是上下文来理解，这样才能准确作答。例如一个词语在文中可能有特殊含义，只有联系上下文才能分析出这个特殊含义是什么。
确定文章主题
无论是记叙文、议论文，亦或是小说、说明文，都有各自的文章中心思想。做阅读理解时要理清文章的中心思想（或是中心论点），这有助于回答很多关于文章主旨、作者意图等方面的问题。例如在回答一些关于文章写作目的或者对某个观点的态度的题目时，明确文章主题是关键的解题依据。
根据文体答题
确定文章文体之后，答一些题目的时候就要对症下药。诸如记叙文对应写作手法、修辞方法，议论文对应论证方法，说明文对应说明方法等等。不同的文体有其各自的特点和答题要点，按照文体的要求答题可以提高答题的准确性和完整性。
答案来源
采摘材料中的原文、关键词语或语句：诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词。例如在回答关于文章主旨的问题时，议论句和抒情句往往能提供重要线索；在分析描写对象特点时，形容词和动词能帮助我们准确概括。
提炼筛选主要的，剔除次要的：先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。比如在概括文章内容时，要把文中相关的内容进行提炼，去除一些无关紧要的细节，得到简洁准确的概括内容。
注意审题
要领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。例如题目要求分析某个句子在文中的作用，如果只回答句子的含义就是没有正确审题，偏离了答题方向。
答题应有条理、书写规范
有条理的答案便于阅卷老师阅读和理解，也能体现考生清晰的思维逻辑。书写规范能够给阅卷老师留下好的印象，避免因为字迹潦草等问题导致失分。
开放性或谈看法感受的题目
必须结合文章的中心意旨（中心论点）来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。例如在回答对文章中某个人物行为的看法时，要先结合文章主旨判断人物行为的合理性，然后再联系自己的生活实际或者引用合适的语句来阐述自己的观点。 威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：我个人认为，我们输给人家的地方是生活以及工作的观念和态度。环翠中考英语补习班。。