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一、日常学习习惯方面
多听多说
每天坚持说十分钟英语口语，像在日常生活中多创造说英语的机会，例如每天用英语描述自己的日常活动、感受等。这可以让孩子习惯用英语表达自己的想法，提高口语的流利度。
鼓励孩子多听英语，可以是简单的英语儿歌、小故事或者英语对话等。孩子在二年级这个阶段，听力的输入能够帮助他们熟悉英语的语音、语调、语速，为口语输出打下基础，例如每天安排15 - 20分钟的英语听力时间，可以在早上起床或者晚上睡觉前进行。
读写辅助
每天抄写两条英语谚语等内容，通过书写来加深对英语单词、句子结构的理解和记忆，从而间接提高口语表达能力。因为在抄写过程中，孩子会对单词的拼写、句子的构成有更深入的认识，这样在说的时候也会更加准确。
可以尝试每天翻译生活中的英语，至少五条，如偶尔听到的短语或话语等。这有助于孩子更好地理解中英文之间的转换，提高语言运用能力，从而在口语表达时更加自如地组织语言。
二、学习方式多样化方面
趣味游戏学习
一、二年级的小朋友记单词或者认字时，家长可以制作一些卡片，通过和孩子玩儿卡片游戏，让孩子记住单词。例如制作交通主题的卡片，边讲一个早晨爸爸要上班的故事，这样既有趣又能帮助孩子记忆单词，有了足够的词汇量，口语表达也会更丰富。
利用竞赛激励
学校可以组织开展小组间、班级间、学校间的英语演讲比赛，鼓励学生积极参与。对于二年级的孩子来说，竞赛是一种很好的激励方式，可以让他们更积极地准备，在这个过程中提高英语口语水平。
三、家庭与学校配合方面
家长引导
家长要积极引导孩子，关注孩子的英语学习进展。如果孩子出现口语学习上的困难，家长要及时给予鼓励和帮助，例如和孩子一起练习口语，给孩子创造一个良好的英语学习环境，如在家中设置一个英语角，摆放一些英语读物、英语小玩具等，让孩子感受到英语学习的氛围。
老师指导
老师在学校里要多鼓励二年级的孩子开口说英语，不要因为孩子发音不准确或者表达不流畅而批评他们，要给予积极的反馈和正确的引导，例如采用正面激励的方式，对孩子在口语表达上的点滴进步进行表扬和奖励。同时，老师也可以根据教材内容设计更多的口语练习活动，如角色扮演、小组对话等，让孩子们在课堂上有更多的机会练习口语。布吉高考数学1对1辅导。预约免费考察试听.　　深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：人生没有彩排，每一天都是现场直播。布吉高考数学1对1辅导。预约免费考察试听.